在全國職業(yè)院校技能大賽高職組“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測”比賽中，蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院派出3名學(xué)生參賽，一舉捧回了農(nóng)藥殘留檢測和獸藥殘留檢測兩個賽項(xiàng)一等獎，以及一個茶葉重金屬含量檢測的二等獎。“這次比賽的重點(diǎn)，就是考察我們利用現(xiàn)代化分析儀器，對農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行檢測的能力，而這些儀器和操作流程，在學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新中心的實(shí)驗(yàn)室里，我們早就駕輕就熟了。”參賽學(xué)生謝恩耀說。

人才培養(yǎng)對接企業(yè)需求

謝恩耀所說的協(xié)同創(chuàng)新中心，是2010年蘇州農(nóng)職院聯(lián)合境內(nèi)外著名高校和蘇州泰事達(dá)檢測技術(shù)有限公司，在該校校園內(nèi)共同組建的江蘇省首家農(nóng)產(chǎn)品安全控制協(xié)同創(chuàng)新中心。中心共享協(xié)同高校的優(yōu)質(zhì)資源，引入企業(yè)的現(xiàn)代化設(shè)備和高層次技術(shù)人員，同時作為第三方食品安全快速檢測機(jī)構(gòu)，現(xiàn)已為200多家食品企業(yè)提供全天候快速檢測服務(wù)。

“能否擁有一些農(nóng)產(chǎn)品安全方面的關(guān)鍵技術(shù)，拿出一些農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)測方面的核心數(shù)據(jù)，提供一些農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這些都是學(xué)校科研創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的落腳點(diǎn)。”蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長李振陸說，作為蘇南地區(qū)唯一的“農(nóng)”字高校，學(xué)校在服務(wù)“三農(nóng)”和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，將關(guān)注點(diǎn)放在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展上，通過體制機(jī)制和育人模式的創(chuàng)新，深化校企合作、推進(jìn)產(chǎn)教融合。

據(jù)該校科技產(chǎn)業(yè)處處長司文會介紹，協(xié)同創(chuàng)新中心采用“1+1+1”的人才培養(yǎng)模式：第一年在學(xué)校以完成基礎(chǔ)課程為主;第二年進(jìn)入中心，定向“崗上鍛煉”，并由學(xué)校老師和企業(yè)工程師共同授課;第三年學(xué)生以企業(yè)員工的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“頂崗實(shí)習(xí)”。

“在這種培養(yǎng)模式下，學(xué)生與企業(yè)崗位零距離接觸，在校時就逐步成長為從事企業(yè)食品安全檢測工作的準(zhǔn)員工，畢業(yè)后即合格的技術(shù)人才。”蘇州泰事達(dá)檢測技術(shù)有限公司總經(jīng)理方志成告訴記者。

　有效科研推進(jìn)區(qū)域轉(zhuǎn)型

除了人才培養(yǎng)更“接地氣”，學(xué)校還堅(jiān)持以行業(yè)、企業(yè)需求為導(dǎo)向，特別是在食品安全控制方法領(lǐng)域，從社會存在的實(shí)際問題著手，做“有效科研”。

蘇州市吳中區(qū)臨湖鎮(zhèn)的綠色富硒水稻和其他水稻外表上并無差異，但價格卻要貴四五倍，而且還供不應(yīng)求。“富硒稻谷的每一生長階段，對除草除蟲都很有講究，必須有專業(yè)的種植專家進(jìn)行把關(guān)，實(shí)時監(jiān)測土質(zhì)、水質(zhì)與大氣環(huán)境，并擇時進(jìn)行硒元素的注入與檢測。”司文會說，針對這一情況，蘇州農(nóng)職院與蘇州泰事達(dá)檢測技術(shù)有限公司協(xié)同合作，由學(xué)校召集教授專家組成“智囊團(tuán)”，企業(yè)提供工程師和對應(yīng)檢測設(shè)備，“雙管齊下”保障項(xiàng)目順利實(shí)施。此外，學(xué)校聯(lián)合地方企業(yè)參與開發(fā)富硒系列產(chǎn)品——富硒鵝、富硒葡萄、富硒黃桃等都實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)了科研成果的“落地生根”。

蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記徐向明說，學(xué)校通過協(xié)同創(chuàng)新中心、校企合作聯(lián)盟等深度合作載體，實(shí)施人才培養(yǎng)和教學(xué)科研“雙輪驅(qū)動”，培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)人才，從而推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中，蘇州農(nóng)職院站在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、促進(jìn)區(qū)域轉(zhuǎn)型升級的高度審視自身發(fā)展，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制，于2012年聯(lián)合江蘇省內(nèi)百余家農(nóng)業(yè)相關(guān)的政校企行單位，成立江蘇現(xiàn)代農(nóng)業(yè)校企(園區(qū))合作聯(lián)盟，目前共建立6個“校中企”和13個“企中校”。同時，該校還與政府、企業(yè)合作開設(shè)“太倉班”“江南園林班”等訂單班、定向班12個，4年來，共培養(yǎng)培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民8萬余人，占蘇錫常地區(qū)職業(yè)農(nóng)民的32%左右。(記者 蘇雁 通訊員 王思哲)