去年10月下旬，云南省教育廳對外發布《云南省初中學生學業水平考試方案(試行)》(征集意見稿)(簡稱“方案”)，并對方案進行為期一周的意見征集。日前，記者從云南省教育廳獲悉，該方案已經最終敲定。方案提出，全省中考錄取總分將統一為600分(不含政策性加分)，其中，音樂、美術將以每科5分首次計入高中錄取分數當中。據悉，畢業(即2013年入學)的初中學生將正式開始實施。
對于中考方案新的變化，昨日記者也請到昆三中各科目教師進行了全面分析。對于新方案中13個科目中考錄取分值變化是否會導致科目課時量的增減，老師們普遍表示，目前各科目仍是按照以前安排的課時開展。不過，因為各科分值的變化，老師們對明年中考試題難易程度的變化也進行了一個初步分析。(本報提醒讀者注意：明年中考試題具體如何變化還需以全市中考研(微博)討確定內容為標準。)
語文錄取分值增加
或將側重增值于默寫、字詞及作文20分
關于高中階段學校招生錄取的科目及分值，作為主科目之一的語文，方案規定，初中學業水平考試語文科目的原始卷面分值由以往的100分提升為120分。該科目分值將按實得分的100%計入高中錄取總分。此外，該科目考試時長仍為150分鐘。
“分值的提高，對學生最直接的影響就是他們會花更多的時間和精力來重視這門學科。”昆三中初中語文教師楊銀表示，但就學校當下對學生的日常教學來看，教學 課時并沒有增加。對于初中階段的學生而言，測試的知識點內容基本是圍繞教學大綱在做，而在平時的教學過程中，基礎課程一直以來都是有保證的。
對于語文科目來說，20分的增加分值在中考的試題當中或可能側重在默寫、字詞和作文，而默寫、字詞都是平時課堂上教學一向抓得比較重的學習內容。“要說在 教學上確實存在的調整，如果作文分值再有所增加，勢必是語文試卷中的‘大頭’，所以，老師可能會在作文寫作指導方面增加一些精力。”
數學錄取分值增加
分值分攤在更多知識點上20分
和語文科目一樣，初中學業水平考試數學科目的原始卷面分值也由以往的100分提升為120分。不過考試時間不變，依舊為120分鐘。
對于數學課時量是否會發生變化，昆三中初中數學教師霍明霞表示，中考數學錄取分值的增加對知識的考查可能不會在原有知識點上的內容增加分值，而是可能將考查的知識點的內容分布得更廣一些。
“新方案對數學科目帶來的變化是，要求學生在相同的120分鐘考試時間內完成120分卷面分值的試題。從這點上來看，學生首先要意識到的是，增加分值后的 試卷難度將比以往有所提高，學生之間的差距會越來越大。”霍明霞說，這也就要求學生對平時學習的知識點有更加全面的理解和掌握。
不過對于當下數學教學內容是否需要側重，霍明霞表示，目前普遍學校的教學任務還在新知識的教學階段。在這一階段，九年級學生還面臨著新知識的難點增大的問 題，所以學校的教學重點依舊是在將教材落實到位的階段。“學校教學一定是以落實學生基礎為主，不管如何考，把每科的基礎知識落實到位是最主要的。不管怎么 考，還是要讓孩子們知道，該做的、該練習的要做到位。
英語錄取分值增加
試題或傾向閱讀、寫作產生變化20分
根據方案要求，英語科目的原始卷面分值由100分提升為120分，按實得分的100%計入高中錄取總分。
“作為語言學習，英語科目增加20分卷面分值，這意味著試題還是會產生一定的變化。”昆三中初中英語教師劉盈盈表示，因為目前語言學習的改革，越來越要求 學生對文本的理解，即從大的學習方向來看，學生學習需從對語法的特別強調轉變為注重對文本的理解。“閱讀和寫作是學生綜合素質的凸顯。從這一角度分析，如 果明年中考英語試題新增的20分需要有側重的話，有可能會對英語閱讀、寫作方面產生變化。”
對此，劉盈盈還說，分值的增加會導致學生對該科目投入的精力更多。如此一來，在日常教學過程中，就要求老師更好地提高課堂的效率。就學生來說，在掌握基礎 知識的前提下，也可以多閱讀、背誦，從而拓展自己的閱讀面。對于作文寫作方面，也可相對增加對寫作篇目的累積。“不過，具體的改革內容還得等通知下來以后 才能確定。”
化學錄取分
按實得分50%計入
同樣重要不可忽視50%
方案中，化學的原始卷面分值為100分，按照實際得分的50%計入高中錄取總分。
對此，昆三中化學教師申立賢表示，從計入分值來看，分值由以往比例80%計入調整為50%。這種調整或對原來在理科方面有些優勢的學生產生一定影響。不 過，雖然分值比例下降，但學生不能因為比例下降而削弱對化學科目的重視。因為，化學最終卷面分還是要出成100分，只是在折算錄取上以50%計入。申立賢 分析，因為試卷量沒有減少，所以課時量、試卷難易程度、題型方面也不會出現太大變化。
對于如何學好化學，申立賢建議學生，不能只簡單地記憶，而是要讓自己學會在理解的基礎上記憶。通過死記硬背的方式記憶也許只能“應付”中考，但一旦升入高中，不穩固的基礎只會讓今后的學習更加吃力。
物理按卷面分值80%計入總分
總體分值
下降前提下的上升80%
方案規定，物理的卷面分值為100分，按照實際得分的80%計入高中錄取總分。
對于這一項變化，昆三中初中物理教師楊艷表示，從中考錄取總分看，分數是下降了的，但是從各科比例來看，物理分值的比例是有所增加的。這其實是讓學生的壓 力有所增加。“畢竟學生中考仍舊存在選拔性，所以，對語、數、外、物理、化學等分值占比重的5科，也要求學生在中考期間不能有失誤，每一科都要爭取拿到很 高的分數。”
楊艷說，在這種情況下，學生要想在科目上獲得優勢，除了需要把基礎知識打扎實以外，還要學會做壓軸題。此外，昆明中考試題出得相對比較靈活，注重考查學生 的能力，所以在具備基本基礎知識能力以外，還要具備靈活運用知識的能力。在中考試題當中，也會對基礎題、中等難度題設置新情境，這就要求學生要學會將所學 知識運用到新的情境當中。所以，這也要求老師在教學過程當中，不能把知識點內容教得過于死板，而是教學生一種方法，讓學生會做一大類題。
音樂、美術
及格以上各計
從興趣培養轉為理論知識學習5分
方案規定，音樂、美術合格及以上者每個學科將按5分計入高中錄取總分。而在調整前，音樂、美術為學校考試科目分數，是不計入高中錄取總分的。
針對這一變化，昆三中音樂教師陳思宇表示，將美術、音樂分值納入中考錄取總分，這意味著國民素質最終將獲得提高，是一種進步的表現。這種改變，讓學生上課 變得更加用心。當然，在音樂教學上，以前音樂教師更注重的是學生興趣培養。現在，學校也開始注重學生音樂理論教學，提高學生更專業的素養。
陳思宇表示，和音樂相同，初中學生學習美術更注重動手感知、培養興趣。隨著分值納入中考錄取總分值，在注重興趣培養的前提下，也開始注重對學生其他藝術方面的拓展。
體育錄取分值不變
但分值比重有變化
在科目分值變化大調整的情況下，體育分值并沒有發生變化。
對此，昆三中體育教師潘嫻表示，雖然分值不變，但總體比重還是有所提升。這種分值的“提升”其實也讓學生在心態上比以前更加重視，在訓練上變得更加積極一 些。“體育課對學生來說，它是學生在暫時性脫離課堂的壓力前提下，對提升自身體質健康有很大幫助的有效方式。所以，對于學習體育來說，并不會存在壓力增加 的情況。”
分值比重的增加是否意味著未來體育考試內容的變化?對此，潘嫻表示，體育作為中考項目之一，無論分值有沒有增加，學校對于體育教學一直都保持非常認真的態 度。至于新的一年教學任務調整，需要根據現階段要求來調整現階段的訓練方案。內容可能不會發生變化，但是內容的難度現在不好確定。例如，去年占10分的排 球考試要求學生在20秒鐘傳墊10個，今年的標準是在20秒鐘傳墊20個。在這種情況下，學校也就需要按照高一點的標準來要求學生。
在13個科目當中，歷史以及思想品德由100分卷面分按照80%計入高中錄取總分，變成成績達合格及以上者按10分計入。對此，昆三中初三年級組組長以及歷史教師王潤曦都表示，這種變化可能會讓學生對歷史和思品投入精力減少，但還是希望學生全面學好各個科目。
