動漫設計是通過現代藝術之理念和現代藝術之能力實踐的專業學習，培養學生的藝術美感、理性思維和創作鑒賞能力；能使用三維動畫軟件工具進行三維影視動畫藝術作品的創作，能夠獨立完成動畫設計、動畫編輯、動畫創作等創意任務。培養影視動畫領域的高素質、專業技能人才。

動漫設計專業主要開設課程

1．核心課程

動畫運動規律、動畫角色與場景設計、動畫分鏡設計、原畫與漫畫設計、二維動畫制作、三維建模與動畫、三維材質與渲染、動畫短片創意制作等。

2．實習實訓

在校內進行動畫創意設計思維、過程與方法，計算機應用設計制作軟件與項目課程的實訓。

動漫設計專業培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握常見類型動畫、漫畫的創意設計與制作原理、生產流程和方法，基本具備動畫與漫畫前期創意策劃，以及熟練的二維、三維動畫角色、場景、道具、分鏡、原畫和漫畫設計與表達制作能力，具備較熟練的二維、三維動畫與漫畫后期生產制作能力，從事動漫前、中、后期設計制作和管理服務工作的高素質技術技能人才。

動漫設計專業發展前景

我國動漫產業正處在高速發展時期，由于動漫人才的歷史積累和培訓問題，導致了動漫人才的缺失。

一： 從人才需求上看，動漫產業鏈下游的從業人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫專業畢業生的就業機會。 動漫就業市場的人才需求缺口近40萬人。其中包括了大量的動漫產業鏈下游的相關從業人員，直接從事動漫產業鏈前端的人才需求量約為10萬人左右，而其中緊缺人才可分為以下六類：故事原創人才、動畫軟件開發人才、三維動畫制作人才、動畫產品設計人才、游戲開發人才和動畫游戲營銷人才。而我國動漫教育基本停留在產業鏈前端。動漫專業培養出來的畢業生大都是從事動畫制作的人才，這樣看來，動漫專業畢業生的真實就業口徑大約只有10萬人左右。因此，動漫人才結構的單一性成為影響動漫專業畢業生就業的一個重要因素

二：就職位類別來看，動漫專業教育的指向標落后于技術更新的速度，引發了動漫專業就業市場人才需求的缺口。 動漫專業的就業崗位分為上色、中間畫、原畫、分鏡、造型、編劇、導演等，其中隨著影視編輯技術的發展與3D技術的興起，中間又包括了像3D建模、影視特效等職位。這些職位都是動漫專業教育的指向標，動漫專業培養出的人才必須跟這些職位貼近符合，才能使動漫專業畢業生得到更好的就業機會。如果這些人才培養未能跟上技術進步的速度，就會產生這類人才需求的缺口。

動漫設計專業就業方向

電視臺、廣告公司、游戲公司、影視公司、網絡公司、網站編輯、新聞出版、學校等單位。