交通運輸是一門普通高等學校本科專業，屬交通運輸類專業，基本修業年限為四年，授予工學學位。交通運輸是一個系統理論和實踐并重且多學科交叉的專業；專業特點之一是其系統復雜性， 且涉及眾多交叉學科；特點之二是中國高等學校在該專業人才培養過程中因辦學歷史和特色優勢，基本上是按某一運輸方式或專業方向培養交通運輸類專門人才。

由于科學技術的不斷發展以及一系列前沿交叉學科在交通運輸領域的應用，這種交叉與融合的趨勢逐漸淡化了各傳統專業學科間的界限，促使交通運輸類專業越來越多地站在交通運輸工程一級學科層面形成系統連貫的學科思維。

交通運輸專業主要開設課程

主干課程：《工程圖學》、《理論力學》、《材料力學》、《結構力學》、《測量學》、《汽車構造》、《汽車設計》、《汽車理論》、《熱工與發動機原理》、《液壓與氣壓傳動》、《機械設計》、《汽車制造工藝學》、《機械原理》、《單片機原理與應用》、《土質學與土力學》、《道路建筑材料》、《路基路面工程》、《公路勘測設計》、《橋梁工程》、《交通工程學》、《交通規劃》、《交通控制與管理》、《智能交通》、《現代物流學》、《大學英語》、《高等數學》、《大學物理》、《運籌學》、《城市軌道交通與站場設計》、《列車牽引計算》、《城市軌道交通規劃與設計》、《軌道交通信號原理》、《地鐵車輛結構》、《軌道交通運營管理》、《城市軌道交通客運組織》、《城市軌道交通安全管理》、《運輸市場營銷》、《城市軌道交通票務管理》、《城市交通規劃》、《項目投資與評估》、《交通運輸組織學》、《管理學營銷學》、《財務管理》、《運輸經濟學》、《交通運輸設備》、《交通運輸技術管理》、《交通運輸商務管理》、《交通運輸企業管理》、《交通港站與樞紐》、《交通運輸法規》等。

交通運輸專業培養目標

交通運輸專業培養具有良好的工程技術、文化素養和高度的社會責任感，較好地掌握交通運輸領域基礎理論、專門知識和基本技能，富有創新精神、創業意識和實踐能力，具備國際化視野，能夠在交通運輸領域從事規劃設計、技術開發與運用、運行管理、運營組織和經營管理等工作，以及在教育、科研等部門從事相關工作的高素質專門人才。

各高校應根據上述培養目標和各自的定位、辦學條件、區域人才市場需求，結合各自相關專業基礎和學科特色，在對區域和交通運輸行業特點進行充分論證的基礎上確定辦學定位，以適應交通運輸行業發展對多樣化人才培養需要為目標，細化人才培養目標的內涵，準確定位本專業人才培養的具體目標。

各高校還應根據科技及經濟、社會持續發展的需要，定期對交通運輸專業人才培養質量與培養目標的吻合度進行評估，建立適時調整專業發展定位和人才培養目標的有效機制。

交通運輸專業發展前景

人才需求

中國的社會經濟飛速發展，隨之交通運輸行業也得到了空前的發展。但是，中國交通運輸專業型人才遠遠不能使當代交通運輸業高速發展的需求得到滿足。交通運輸行業在2003-2010年間，從業人員約1500萬人。

考研方向

交通運輸專業相近的考研方向主要有運輸組織技術、城市交通工程技術、運輸與物流技術、智能運輸系統技術、綜合交通運輸技術和交通安全工程技術。

就業方向

畢業生可到各級交通運輸行政管理部門與企事業單位、交通規劃與設計部門公安交通管理部門城市公交公司、工商企業物流管理部門，城市規劃與建設部門、科研院所、大專院校工作。