工商管理專業就業前景分析與狀況
一、本專業教學改革的背景和依據
(一)工商管理專業教學改革的社會背景、行業背景
“最古老的行當，而最時新的職業”，這是陳岱孫先生對經濟管理工作的定義。正在發生迅速而深刻變化的中國呼喚著眾多經濟類、管理類英才，去激活并駕馭這個龐大而又充滿機會的新興市場。
學習管理知識離不開管理科學。管理科學研究人類社會組織管理活動客觀規律及其應用，是一門跨自然科學、工程科學、技術科學以及人文社會科學的綜合性交叉科學。它隨著現代社會化大生產的發展而產生，并隨著社會與科學技術的發展而發展。從世界范圍講，管理科學的發展已有近百年的歷史。在中國，雖然管理科學的引入與啟蒙很早，1916年中華書局就出版了穆湘(字藕初)先生翻譯的"科學管理之父"泰勒的《科學管理原理》一書，但是作為一門科學在中國真正得到發展，并為社會與科學界所承認還是在改革開放以后。
作為一門科學在中國真正得到發展，并為社會與科學界所承認也還是在改革開放以后。
縱觀我國管理科學的發展，有以下幾點明顯的歷史痕跡。
其一，"左"的路線嚴重影響了我國管理科學的發展。新中國成立后，由于改革開放前中國搞計劃經濟，上世紀50年代初進行的院系調整，將帶有管理性的院校、科系都歸并或撤消了。
其二，改革開放前，我國的社會科學不可能接納和推動管理科學學科發展。
其三，建國后至改革開放前，自然科學家與工程科學家承擔了發展我國管理科學的歷史責任。
其四，特定歷史條件決定我國的管理科學是依托于自然科學和工程科學發展的。
正是源于管理科學依托于自然科學與工程科學發展的這一實際，改革開放后，隨著上世紀80年代初社會對科學管理巨大需求的出現，作為以管理科學基礎理論、管理技術與方法等為主要研究領域的管理科學與工程這一分支學科(學科群)迅速發展起來。
管理科學學科經過10年的不斷發展，對促進社會、經濟與科技發展發揮出越來越重要的作用。當前，管理科學進入了各學科全面發展時期。20世紀70年代末至80年代末，為第一階段發展期，這時期管理科學與工程學科的發展獨領風騷。隨著企業改革不斷深化，現代企業制度逐步建立與完善，對企業進行科學管理的社會需求日益增大，80年代末至90年代后期，為第二階段發展期，在管理科學與工程學科持續快速發展的同時，工商管理學科與MBA教育在我國得到快速發展。
本世紀初起，我國管理科學進入第三階段發展期，在我國開始建立公共管理學科與MPA教育，以公共管理為主體的宏觀管理與政策學科進入初創發展期。
回顧管理歷史，我們看到了管理科學在我國的發展方興未艾。隨著第三產業的興起，社會經濟的快速發展，社會對各類管理人才的需求越來越大。例如人力資源管理、電子商務、物流管理、旅游和酒店管理、金融管理等都需要管理科學做基礎。同時也呼喚職業經理人來管理，人力資源師、物流管理師、營銷師、酒店經理等無不與商務管理密切相關。作為高職高專商務管理專業，其目的是重點培養適應我國工商企業和經濟管理部門需要的中層次務實型綜合管理人才，工商管理涵蓋面廣，系統龐雜，涉及企業經營管理中的計劃、組織、領導和控制，以及涉及人員、資金和財務的管理。商務管理專業屬于管理學門類工商管理學學科，是應用性很強的專業。工商管理學學科的理論基礎是經濟學和管理學，知識構成跨越自然科學、人文科學的不同領域，研究對象涵蓋了企業經濟運作中的財務管理、資金籌措、投資分析、市場營銷和資源配置等各個方面。注重實用方法技能的培養與訓練是本專業的鮮明特點。
因為加入WTO和申奧成功將直接帶動我國外經貿的大發展，所以，管理類專業人才社會需求大增將指日可待。在現代企業中，一個優秀企業家的作用超過了100名優秀工程師、1000名優秀工人。目前我國越來越多的轉換企業產權、機制以及企業法人實行招標制、年薪制，實際上就是將企業的管理大權交到職業企業家手中。而據我國近三年的統計資料顯示，外方代理人正以每年500%以上的速度遞增，目前在不少大城市已形成一個職業階層。不管是外企還是國企，高層管理人員的價值越來越看漲。所以，盡管管理專業的學生剛畢業的時候可能做的并不是管理的工作，但是過幾年之后，有管理專業背景的人將會成為搶手貨。
全球經濟一體化進程加速，中國加入WTO必將進一步帶動國內市場經濟的繁榮，外來資本磨刀霍霍準備拓展中國市場，缺乏現代管理理念指導的中國傳統企業將面臨嚴峻的挑戰。他們彌補缺陷的唯一出路就是引進人才，實現自我改造，向管理要效益也成了目前國內許多大中型企業的共識。從就業角度來說，根據職業顧問公司相關調查數據顯示，工商管理各個專業盡管設置和就業方向不同，但從總體趨勢上分析，未來五年內各專業就業形勢依然看好。
(二)工商管理專業人才的社會需求預測
在需求研究中，圍繞管理活動的專業化，我們分析了新世紀社會經濟發展對商務管理類專業人才的需求。改革開放使管理活動由計劃經濟下行政命令的附屬物轉變為系統化、專業化的復雜活動，對管理人才的培養提出了多方面、高層次的要求。管理活動中普遍存在著層級性，操作層、中間層和戰略層的管理業務，需要培養不同的專業化管理人才。根據對我國產業發展和企業管理現狀的分析，認為商務管理專科教育仍應以培養中基層管理人才為主，畢業生能夠作為現實工作中業務主管、部門經理等職位的后備人才，通過一段時期的適應和鍛煉，勝任這些工作。隨著以知識為基礎的新經濟的發展和產業升級，社會對綜合型戰略管理人才和適應團隊工作的新型操作層管理人才的需求，將相應增加。這正符合高職高專商務管理專業的特點。我國經濟發展很不平衡，各個地區產業發展和經濟管理活動對人才的需求差別很大，要求高職高專的管理類專業根據社會需求和自身綜合實力確定商務管理教育的目標定位。人才成長是一個動態過程，無論定位如何，�？平逃虒W都要為學生提供一個有競爭力的起點，使其勝任將要面對的管理任務，并為其終身學習和持續發展打下穩固的基礎。要做到這一點，就要為學生提供系統的學習和訓練，使其具備必需的知識、技能和素質。我們分析了這些知識、能力和素質的具體內容，提出了培養基礎寬厚、專通結合、和諧發展的工商管理專業人才，并圍繞知識傳授、能力訓練和素質培養探討了商務管理�？平逃繕�、模式和過程。
二、本專業發展前景
本專業在我國從引進到現在不過15年的歷史。在經歷了我國多次經營主體的體制改革的同時，與時俱進，不斷壯大。
目前本專業的在校學生全國大約為50到100萬,每年約培養出40萬(�？粕�)。
入世后，隨著企業宏觀環境的持續優化民營經濟、外資、國企將被徹底激活、企業總量將呈幾何級數增加。同時對各種人才的現實與潛在需求也在裂變。
工商管理專業的人才培養貼近企業實際。從98年到2002年連續5年在全國專業人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20萬。本專業的畢業生一次就業率可達90%以上�，F實需求量大，潛在需求量更大。截止到2009年，大概全國有近400所院校開設工商管理專業，大規模的招生與近期工商管理專業就業率的下降，2009年就業藍皮書指出工商管理為2007屆畢業生失業人數最多的專業之一。雖然目前工商管理專業應屆畢業生就業不被整體看好，但工商管理專業工作幾年后就業就很不錯。
三、工商管理專業培養目標
(一)培養目標：
本專業主要培養德，智，體，美全面發展，具備創新精神和實踐能力，具有較高的英語和計算機應用能力，掌握現代管理基本理論和基本技能，具備專業基本素質，適應新經濟，知識經濟，經濟全球化和國際化要求，從事企業管理，策劃，咨詢，教學和培訓，面向國際，國內人才市場需求的高級管理人才。
(二)專業特色：
本專業設計具有特色的現代營銷高級人才培養方向。除按照教學計劃開設一般工商管理課程外，還將介紹戰略營銷，一對一營銷，網絡營銷，無線營銷，消費心理學，廣告學，市場調研，客戶關系管理，整合營銷，國際營銷，公共關系，項目管理等先進的營銷管理內容。通過案例教學和互動教學等教學手段，培養和提高學生的創新能力和實踐能力。
四、人才培養規格(適合的業務崗位)
(一)職業崗位能力要求：
1、掌握技術，經營，服務綜合能力。主要勝任市場營銷，人力資源管理等部門的經理崗位工作。
2、有勝任本崗位工作的身體素質，高尚的職業道德，敬業愛崗精神。
3、適應管理工作現代化的要求，熟練地操作計算機，掌握一門外語。
(二)職業崗位知識要求：
1、掌握工商管理專業，特別是市場營銷，人力資源管理必須的管理方面的基礎理論知識。了解工商管理方面的政策法規。
2、掌握本專業所必須的先進實用的專業知識，具有一定的生產經營領域的知識和商業流通領域的業務知識。
3、掌握工商管理會計和財務方面的知識，流量計
4、具備一門外語聽，說，讀，寫，譯的一般能力。
(三)本專業適合的工作崗位：
本專業畢業生可適應工業企業，商業企業，外資企業，政府部門，海關，賓館，商場，會務中心，盈利或非盈利性組織等部門的營銷，一般管理和人力資源管理中級崗位。
五、學制和學位
本科修業年限：四年
本科授予學位：管理學學士
