讓開展組織生活成為“硬規(guī)矩”，那么黨員個(gè)人組織生活方面存在的問題及整改措施分別是怎樣的呢，以下是思而學(xué)教育網(wǎng)精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!
黨員個(gè)人組織生活方面存在的問題及整改措施
一、基層黨支部組織生活存在的問題分析
(一)在組織生活的主體建設(shè)上來講：
一是思想認(rèn)識(shí)不高。普遍存在著黨務(wù)工作談起來重要、抓起來次要、忙起來不要的情況。支部成員對(duì)黨支部著重議哪些事、抓哪工作，思路不是很清楚，過于依賴支部書記個(gè)人能力素質(zhì)，在議事議政中過于“講政治”，“老好人”思想嚴(yán)重，組織生活中思路不清、路子不明，意見沒有針對(duì)性，習(xí)慣于等上級(jí)黨委安排部署，弱化了黨支部集體抓大事、議大事的能力。
二是參與意識(shí)不高。部分黨員同志沒有真正認(rèn)識(shí)到開展組織生活的重要意義，對(duì)開展組織生活興趣不高，在思想就存在著“應(yīng)付”心理，黨員權(quán)利意識(shí)不強(qiáng)，沒有充分認(rèn)識(shí)到自己在黨組織的地位和作用，總感到是“要”我過組織生活，而不是我要過組織生活，把參加組織生活當(dāng)成一種額外負(fù)擔(dān)被動(dòng)應(yīng)對(duì)。
三是綜合素質(zhì)不高。平時(shí)不注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，忙于工作多，精力透支多。同時(shí)，支部成員大多任職時(shí)間較短，缺少工作
經(jīng)驗(yàn)，對(duì)黨務(wù)工作掌握不深，實(shí)際能力水平與工作要求差距較大。“資深”的老委員、老黨員較少，“傳幫帶”作用不明顯，缺乏一套抓支部規(guī)范化建設(shè)的有效經(jīng)驗(yàn)，沒有發(fā)揮“抓典型、樹標(biāo)桿”的示范作用。(二)在組織生活的組織部署上來講：
一是安排缺乏計(jì)劃。部隊(duì)其他各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作分散大部分精力，往往會(huì)與組織生活產(chǎn)生沖突，統(tǒng)一的組織生活時(shí)間往往難以協(xié)調(diào)。七項(xiàng)組織生活制度沒有明確的活動(dòng)計(jì)劃，到了時(shí)間，想安排什么活動(dòng)就安排什么活動(dòng)，工作忙了，不安排組織生活或者有安排也很難得到具體落實(shí)。對(duì)一些重大問題的決策以所務(wù)會(huì)、交班會(huì)討論決定，沒有明確每個(gè)階段活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和形式，導(dǎo)致組織生活不系統(tǒng)、不規(guī)范。
二是方式缺乏創(chuàng)新。組織生活單一化，就事論事多，思想交鋒少;民主生活會(huì)講成績多講問題少，不能很好地開展批評(píng)與自我批評(píng);教育模式單一化，黨員教育沒有根據(jù)不同黨員的年齡、文化、工作崗位特點(diǎn)因人施教，搞“大講堂”;教育手段單一化，缺乏現(xiàn)代化科技手段，學(xué)習(xí)內(nèi)容與政治教育差不多，時(shí)間慢，信息量小，內(nèi)容重復(fù)交叉，降低了學(xué)習(xí)的新鮮感。
三是活動(dòng)缺乏針對(duì)。沒有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，內(nèi)容缺乏針對(duì)性和吸引力。與黨員思想、工作、生活的問題實(shí)際相去甚遠(yuǎn)，即便是“就事論事”的議題也泛泛而談。而且有的支部組織生活擺脫不了“家長制”的影子，缺乏黨內(nèi)民主，不符合當(dāng)前官兵的思想實(shí)際。
(三)在組織生活的落實(shí)成效上來講：
一是組織生活存在形式。部分單位黨內(nèi)組織生活只滿足于時(shí)間、次數(shù)要求，形式主義現(xiàn)象突出。批評(píng)與自我批評(píng)的民主傳統(tǒng)只是在形式上繼承，并沒有從實(shí)質(zhì)上突破。民主生活會(huì)上民主氣氛不夠濃厚，思想放不開，做不到暢所欲言，等待觀望的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋，批評(píng)同級(jí)怕傷和氣，批評(píng)下級(jí)怕影響支持率。
二是民主集中落實(shí)不力。由于一些正副書記缺乏做黨支部工作的基本功，加之平時(shí)工作碰頭、相互談心較少，沒有形成良好的民主氛圍，從而導(dǎo)致“議事”不規(guī)范，決策不民主，部隊(duì)建設(shè)質(zhì)量不高。一些黨組織缺乏黨員是黨的主體的意識(shí)，在組織生活中一味強(qiáng)調(diào)義務(wù)的多，體現(xiàn)黨員權(quán)利的少，久而久之，黨員的權(quán)利意識(shí)在不知不覺被弱化。
三是監(jiān)督檢查作用不強(qiáng)。基層黨組織管理監(jiān)督制度不健全，監(jiān)管措施不夠有力，民主監(jiān)督氛圍不濃，對(duì)黨員教育、管理、監(jiān)督不到位，失之于寬、失之于軟。對(duì)黨員的思想動(dòng)態(tài)、精神狀態(tài)、日常工作生活行為了解掌握不及時(shí)、不準(zhǔn)確。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不能充分發(fā)揮表率作用，也不同程度地影響了黨組織生活的質(zhì)量。
黨員個(gè)人組織生活方面存在的問題及整改措施
黨要管黨必須從黨內(nèi)政治生活管起，從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。黨的十八屆六中全會(huì)專題研究全面從嚴(yán)治黨，就新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活作出全面部署，為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)提供了基本遵循。黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，必須嚴(yán)格黨的組織生活，讓開展組織生活成為“硬規(guī)矩”，形式上更加開放，內(nèi)容上更加豐富，有效增強(qiáng)黨的組織生活活力。
在這本次討論著眼于
“查擺信仰信念是否動(dòng)搖，強(qiáng)化政治定力”
“查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強(qiáng)化黨的意識(shí)”
“查擺宗旨意識(shí)是否淡薄，強(qiáng)化師生觀念”
“查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神”
“查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強(qiáng)化道德修養(yǎng)”
五個(gè)方面，結(jié)合本支部、支部黨員以及周圍同學(xué)的實(shí)際情況展開了討論。
1查擺信仰信念是否動(dòng)搖，強(qiáng)化政治定力
問題
1.精神空虛迷茫，推崇西方價(jià)值觀：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，新舊文化和東西文化的撞擊，西方文化價(jià)值觀的沖擊、滲透，給黨員的思想信念帶來多種影響。黨員干部肩負(fù)的任務(wù)發(fā)了重大變化，存在精神懈怠、能力不足、脫離群眾等危險(xiǎn)。也有許多黨員存在信仰迷茫缺失，甚至崇尚拜金主義的現(xiàn)象。
2.理論學(xué)習(xí)不夠：政治上的堅(jiān)定來源于理論上的清醒。我們黨支部雖然制定了理論學(xué)習(xí)制度，例如上一學(xué)期的抄寫黨章活動(dòng)，但由于我們同學(xué)當(dāng)前的學(xué)業(yè)、實(shí)習(xí)工作繁忙，任務(wù)重，存有對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)制度沒有得到很好的堅(jiān)持。有時(shí)還存在著“政治學(xué)習(xí)耽誤工作學(xué)習(xí)、多學(xué)政治理論還不如多做實(shí)際工作”的思想，更多的時(shí)間強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)工作忙，而放松了黨的理論學(xué)習(xí)，不能有計(jì)劃、有針對(duì)性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，即使在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，也只是淺嘗輒止，對(duì)理論知識(shí)沒有進(jìn)行深刻的思考和研究。
3.理想信念不夠堅(jiān)定：共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，也缺乏共產(chǎn)黨員的帶頭模范作用。
措施
1.閱讀中國哲史類書籍、觀看記錄片等方式，學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政治理論，從而對(duì)自己的思想進(jìn)行武裝，進(jìn)而充實(shí)個(gè)人的精神世界。無論是中國傳統(tǒng)文化價(jià)值觀還是西方文化價(jià)值觀，懂應(yīng)進(jìn)行科學(xué)分析，對(duì)有益的東西、好的東西予以繼承和發(fā)揚(yáng)，對(duì)負(fù)面的、不好的東西加以抵御和克服，取其精華、去其糟粕。
2.依據(jù)中宣部向黨員推薦的書單，可以定期開展讀書報(bào)告會(huì)的形式督促黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：第十一批學(xué)習(xí)書目包括7種圖書：《*關(guān)于全面依法治國論述摘編》《中國抗日戰(zhàn)爭史簡明讀本》《馬克思恩格斯列寧哲學(xué)論述摘編》(黨員干部讀本)《“一帶一路”：機(jī)遇與挑戰(zhàn)》《抗日戰(zhàn)爭》(1-3卷)《謝覺哉家書》《工業(yè)4.0大革命》。
3.一是要保持思想政治定力。要保持與黨中央在思想政治上的高度一致，做到黨怎么說我們就怎么干，始終不渝地沿著前進(jìn)，在任何情況下都堅(jiān)定跟黨走的信念，決不松懈動(dòng)搖;要堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)中央權(quán)威;要始終做到自警、自勵(lì)、自省，敬畏法律，珍惜崗位，守住底線，老老實(shí)實(shí)做人，清清白白做事。
二是要保持理想信念定力。理想信念是思想和行為的“總開關(guān)”。有了堅(jiān)定的理想信念，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能堅(jiān)持正確的政治方向，在勝利和順境時(shí)不驕傲不急躁，在困難和逆境時(shí)不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)得起各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
三要保持自我要求定力。黨員對(duì)自我的要求，要始終保持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，持之以恒、一以貫之。堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律，既要靠組織教育，更要靠個(gè)人自覺。要牢固樹立黨章意識(shí)，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，真正把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，作為嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律的指南。其次，要堅(jiān)決抵制各種違反黨的政治紀(jì)律的現(xiàn)象，做到立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。
2查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強(qiáng)化黨的意識(shí)
問題
1.部分黨員的黨性宗旨觀念有所淡化，丟掉了共產(chǎn)主義這一最高理想，對(duì)共產(chǎn)主義感到迷茫，黨性、宗旨觀念淡薄;
2.部分同學(xué)學(xué)風(fēng)不正、知行不一。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正或?qū)W習(xí)精神薄弱，不勤學(xué)好問，敷衍了事、淺嘗輒止，不精益求精;
3.對(duì)黨的基本性質(zhì)，概念，及各種黨務(wù)流程不熟悉，沒有護(hù)黨、服務(wù)黨的意識(shí)和熱情;
4.被動(dòng)參與黨組織各項(xiàng)活動(dòng)，不重視黨組織各項(xiàng)活動(dòng)而遲到甚至缺席。在一些工作的組織協(xié)調(diào)上，只是設(shè)法及時(shí)完成，但就工作如何體現(xiàn)富于創(chuàng)造性，缺乏深刻的思考和獨(dú)到的見解;
5.支部內(nèi)部成員不團(tuán)結(jié)，交流甚少，凝聚力不足，紀(jì)律維持起來很吃力，沒有活力。
措施
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念，最重要的是強(qiáng)化理論觀念。要熟悉黨規(guī)黨章，要通過加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，作為今后工作的指南。
2.強(qiáng)化務(wù)實(shí)觀念，堅(jiān)持從我做起，從當(dāng)前工作抓起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)把工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。轉(zhuǎn)變對(duì)一些事情不敢抓、不敢管、不愿管的思想，杜絕“繞著問題走，避開矛盾走”的想法，要用敢于擔(dān)當(dāng)、積極負(fù)責(zé)的態(tài)度來解決和處理工作中的問題。
3.認(rèn)真研究自己分管的本職工作，嚴(yán)格規(guī)劃每項(xiàng)工作的年度目標(biāo)任務(wù)和工作計(jì)劃，分階段性實(shí)施，堅(jiān)決杜絕走一步、說一步糊里糊涂干工作現(xiàn)象。在以后的工作中，加強(qiáng)為民服務(wù)思想，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨。
4.嚴(yán)格要求自己懂規(guī)矩，懂黨的規(guī)矩，懂政治的規(guī)矩，懂黨紀(jì)國法，規(guī)章制度道德規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)禮儀等規(guī)矩。要清楚知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌憚。
5.嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，讓自己的言行緊緊地裝在紀(jì)律的套子里，培養(yǎng)責(zé)任心，求真務(wù)實(shí)做實(shí)事，努力完成自己的建設(shè)任務(wù)。
3查擺宗旨意識(shí)是否淡薄，強(qiáng)化師生觀念
問題
1.有的利己主義嚴(yán)重，跟組織講條件、討價(jià)還價(jià)，在名利得失等問題上，不能正確對(duì)待，甚至與民爭利，損害群眾利益。
2.有的群眾觀念淡漠，對(duì)群眾沒感情，不關(guān)心群眾疾苦，不主動(dòng)問需問苦，特別是在聯(lián)系服務(wù)困難黨員、群眾，關(guān)心考研同學(xué)等方面有差距。
3.在師生觀念方面做得還不夠好，與師生的聯(lián)系還有待于進(jìn)一步提高。
措施
1.人類都是趨利避害的，作為一個(gè)黨員，應(yīng)該牢記吃苦在前，享受在后。
2.主動(dòng)詢問考研同學(xué)復(fù)習(xí)情況，實(shí)習(xí)安排，生活上存在的問題和困擾，能幫就幫。
3.以后我會(huì)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，發(fā)揮好老師和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶關(guān)系，當(dāng)好老師的幫手。
4查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神
問題
1.開學(xué)快兩個(gè)月了，自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否出現(xiàn)懈怠。上課出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。
2.是被動(dòng)學(xué)習(xí)還是主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3.是否安于現(xiàn)狀，不作為，只求過得去不求做得好。
4.實(shí)習(xí)是否還像一開始的勁頭滿滿
5.每天是否堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語
6.上課時(shí)間段是否克制自己不去玩手機(jī)
7.是否從小事做起，起到帶頭作用
8.無論是學(xué)習(xí)還是工作，是否做到實(shí)事求是。
措施
1.矛盾問題面前不敢迎難而上、危機(jī)面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔(dān)責(zé)任、歪風(fēng)邪氣面前不敢堅(jiān)決斗爭等問題，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。
2.強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，需有大局意識(shí)。
3.各種事情是不是有起模范帶頭作用。
4.量力而行，實(shí)事求是。
5.提高自己的自制力，必要時(shí)可以互相監(jiān)督。
6.培養(yǎng)對(duì)工作學(xué)習(xí)的興趣愛好，以飽滿的熱情學(xué)習(xí)工作。
黨員個(gè)人組織生活方面存在的問題及整改措施
一、自己對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)存在的問題和不足
1、學(xué)習(xí)抓的不緊不夠。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。現(xiàn)代化知識(shí)、技能有所欠缺，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、WTO知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)管理、信息技術(shù)學(xué)的比較少，還不能完全適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工作的需要。
2、共產(chǎn)主義理想信念的實(shí)踐過程有時(shí)不夠堅(jiān)定。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的問題存在模糊認(rèn)識(shí)，認(rèn)為是長期遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，因而這種思想不能貫穿于工作的始終。
3、思想有所松懈，宗旨觀念有所淡化。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)有所降低。平時(shí)聯(lián)系群眾少，對(duì)同志們關(guān)心體貼不夠。
4、原則立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。處理問題有時(shí)還存有畏難發(fā)愁的思想，瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能完全堅(jiān)定立場(chǎng)、堅(jiān)持原則，不能始終發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神將問題解決徹底。忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，因而影響工作質(zhì)量。
5、創(chuàng)新意識(shí)淡化，思想沒有完全解放，還不能很好地做到與時(shí)俱進(jìn)。在分管的業(yè)務(wù)工作中，由于自己的思想解放程度還不夠高，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和人民群眾對(duì)政府提速的要求還不很適應(yīng)，特別是研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問題，提高參政設(shè)謀水平方面還不夠深入，不能大膽突破。
6、自身建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要，降低了自我要求，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替了黨的先進(jìn)性要求。雖然自己能夠自覺遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，注意廉政建設(shè)，但仔細(xì)檢查起來，在業(yè)務(wù)應(yīng)酬上還存有陪客現(xiàn)象。
二、整改目標(biāo)任務(wù)
1、牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，提高個(gè)人的黨性觀念，樹立良好的個(gè)人黨性形象，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)本色，時(shí)刻不忘為黨奮斗終身。
2、牢固樹立宗旨觀念，強(qiáng)化組織觀念，責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、形成自覺、科學(xué)、全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，全面提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)工作和服務(wù)再上新水平。認(rèn)真執(zhí)行黨的政策，政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央及各級(jí)政府保持高度一致。
4、組織原則、紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步強(qiáng)化，大膽堅(jiān)持原則，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。{“黨的意識(shí)淡化”方面的問題整改措施}.
5、發(fā)揚(yáng)大無畏精神，致力于探索改革和創(chuàng)新。
三、實(shí)現(xiàn)整改目標(biāo)的措施
1、加強(qiáng)對(duì)主觀世界的改造，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中永遠(yuǎn)樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)政治理論、黨的路線、方針政策以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、WTO知識(shí)、科學(xué)管理、信息技術(shù)等先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。注意學(xué)習(xí)的方式、方法，進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)，全面提高自身整體素質(zhì)，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，更好地提高為群眾服務(wù)的水平。
3、模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。工作中，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定。充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，努力從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級(jí)黨委保持高度一致，確實(shí)在工作中做榜樣、當(dāng)表率。
4、堅(jiān)持正義正氣，堅(jiān)持原則立場(chǎng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中努力做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，支持正義和黨性原則。在大是大非面前，不患得患失，在原則問題上，不瞻前顧后，猶豫彷徨，優(yōu)柔寡斷，樹立工作的高標(biāo)準(zhǔn)，大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬，堅(jiān)持原則，鍥而不舍。
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