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基層單位不作為亂作為問題清單

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基層單位不作為亂作為問題清單一

近段時間,我鎮(zhèn)組織全體干部認真學(xué)習了關(guān)于治理“慵 懶散軟”工作行為的相關(guān)精神。通過集體學(xué)習和會后交流討 論,同時結(jié)合黨政辦公室日常工作實際,圍繞文件精神中的 要求,針對庸、懶、散、軟的問題和不作為、慢作為、亂作 為的現(xiàn)象,舉一反三,認真進行了自查整改。現(xiàn)就我個人在黨政辦公室自查自糾整改提高情況報告如下:

  一、自查情況

(一)認真學(xué)習《規(guī)定》內(nèi)容,豐富理論素養(yǎng)。《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定(試行)》文件出臺后,本人按照縣委、縣政府的要求,認真學(xué)習《規(guī)定》內(nèi)容,逐條領(lǐng)會精神實質(zhì),認真做學(xué)習筆記,制定學(xué)習計劃,用《規(guī)定》指導(dǎo)自己的言行,緊密聯(lián)系工作實際,對《規(guī)定》進行了全面、深入、系統(tǒng)的學(xué)習,豐富了自身的理論素養(yǎng)。

(二)嚴格遵守《規(guī)定》制度,牢記《規(guī)定》要求。作為鎮(zhèn)里一把手,率先垂范,嚴格要求自己,遵守各項規(guī)章制度,務(wù)求自己做到自省、自警、自勵,做到淡泊明志,寧靜致遠,不讓拜金主義、享樂主義和極端個人主義占據(jù)自己的頭腦,不讓現(xiàn)實之中的歪風邪氣侵蝕自己的靈魂,嚴格按照縣委縣

政府和本單位的各項規(guī)章制度辦事。本人在學(xué)習完《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定(試行)》之后,對照其內(nèi)容,認真自查,能夠嚴格遵守“19個不準”,無一違反,同時也發(fā)現(xiàn)一些問題,具體如下:

(1)學(xué)習不夠深入,思想不夠解放。平時雖然學(xué)習了大量的政治、經(jīng)濟和社會科學(xué)方面的知識,并注重從中吸取精華充實自己,但由于處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上,日常性事務(wù)工作多,俗話說:“上面千條線、下面一針穿”,來的都是客,要盡地主之誼,所以不能更深層次地靜下心來學(xué)習,導(dǎo)致對新生事物不能及時掌握,影響了更深層次的解放思想,(2)工作抓落實力度不夠。雖然平時對工作強調(diào)很多,并注重完善各項規(guī)章制度,且強調(diào)要求嚴格,但深入第一線的時間不多;開會發(fā)文件較多,對執(zhí)行情況檢查督促較少,過硬措施不力。究其原因:一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作片面性,隨意性較大,有些工作難以量化、考核,特別是基層干部的工作對象是素質(zhì)差異較大的廣大群眾,一些工作難以按原計劃完成 ,所以執(zhí)行獎懲稍有不慎就會挫傷干部工作的積極性;二是對全鎮(zhèn)督查工作關(guān)心不夠,除重要工作、急辦工作會親自過問外,一般性工作檢查過問較少。

  二、存在問題和產(chǎn)生原因

(一)理論學(xué)習不夠深入。由于我在黨政辦公室職能的要求,我注重日常業(yè)務(wù)學(xué)習,而忽視了理論知識的學(xué)習,從而造成在理論學(xué)習的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足,存在時緊時松的現(xiàn)象。

(二)缺乏與時俱進的思想和創(chuàng)新意識。我有時滿足于已有的知識水平和技能,學(xué)習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”,對部分新知識、新思維不去認真鉆研,了解不透。

(三)工作存在拖沓現(xiàn)象。 由于許多工作都是分工完成,我有時會產(chǎn)生倦怠思想,得過且過。除了完成自己必需完成的工作以外,不屬于自己負責的部分關(guān)心不夠。

  三、改正問題的措施

針對自己的問題,我希望通過以下幾個方法來提升自我:

(一)是充分認清形勢,正視問題,充分認識開展“庸懶散軟”專項治理活動的重要意義。圍繞專項活動,進一步提高我整體素質(zhì),加強政治理論學(xué)習和教學(xué)能力的提升,努力提高工作素質(zhì),全面認真系統(tǒng)地學(xué)習黨的方針政策。

(二)是必須牢固樹立終身學(xué)習的思想,以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好我的個人學(xué)習,既從書本知識中學(xué)習,又從生動實踐中學(xué)習,借多種途徑深入學(xué)習思想政治知 識和專業(yè)知識,真正學(xué)懂弄通,把握精神實質(zhì),提高理論素養(yǎng),不斷加強工作中的理論自覺和理論指導(dǎo)。

(三)是端正工作態(tài)度,樹立開拓創(chuàng)新思想,養(yǎng)成勤于思考的習慣,進一步改進工作作風,增強工作主動性,在上班時間不做與工作無關(guān)的事情。突破工作思路局限,改進工作方法,統(tǒng)籌兼顧,與時俱進,創(chuàng)造性地開展各項工作。

(四)是加強我與同事之間的交流與協(xié)作,最大限度地調(diào)動工作積極性,推進協(xié)同協(xié)作,成員之間互相監(jiān)督,互相督促,在遇到困難時齊心協(xié)力,共同解決,在配合中找準結(jié)合點,追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實同步,形成協(xié)調(diào)一致抓工作落實的生動局面和良好風氣。

在接下來的工作學(xué)習中,我還將進一步提高自我,并找出不足,做出整改計劃,針對發(fā)現(xiàn)的問題逐條進行整改,改正不足,發(fā)揚優(yōu)點,進一步做好黨政辦的工作和領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。

  四、今后工作的努力方向

(一)加強學(xué)習,認真整改。進一步加強黨性修養(yǎng),牢固樹立宗旨意識,認真學(xué)習領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》,通過努力學(xué)習理論,夯實自身思想政治基礎(chǔ),加強自身的黨性修養(yǎng),時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),時刻不忘黨賦予自己的使命,時刻把人民群眾的利益放在第一位。全心全意為人民謀利益

(二)要進一步自覺接受群眾監(jiān)督,保持艱苦奮斗本色,按照《準則》中19個不準的要求,做到頭腦清醒、政治堅定、清正廉潔,虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見,自覺接受機關(guān)黨員干部和人民群眾的監(jiān)督。

(三)要進一步對照檢查,帶頭廉潔自律。經(jīng)常對照自己的所作所為,看看有沒有與”19條不準“不相符合的地方,有沒有偏離”19條不準“的苗頭;在自己的履職中,在自己的生活上,是不是把”19條不準“當成自己的人生信條。以《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定(試行)》為鏡子,時刻對照、檢查自己的思想行為工作行動,耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗,不斷提升自己的綜合素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力,為強鎮(zhèn)富民做出貢獻。

基層單位不作為亂作為問題清單二

依據(jù)《王溝學(xué)校開展不作為亂作為問題專項整治的實施方案》,從4月1日起,學(xué)校認真組織人員根據(jù) 崗位職責,采取深入基層走訪、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放調(diào)查表等形式,廣泛征求服務(wù)對象、人大代表、政協(xié)委員等社會各界的意見和建議,認真查擺存在的問題,深入剖析原因,找準問題根源。并且公布專門的舉報電話、舉報郵箱等,廣泛接受群眾關(guān)于不作為、亂作為問題的舉報投訴,通過社會調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式收集各方面意見,對問題比較集中,反映強烈的,立刻建立臺賬,明確專人負責,限時進行整改。 規(guī)范辦學(xué)行為,治理教育亂收費,關(guān)系到人民群眾的切身利益,關(guān)系到每個教師的聲譽,關(guān)系到學(xué)校的形象。因此,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項工作。一直把規(guī)范辦學(xué)行為,治理教育亂收費作為日常工作來抓。在開學(xué)時我校召開全體教師大會,組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費現(xiàn)象的自查自糾工作,現(xiàn)就我校自查自糾情況匯報如下。

一、成立工作小組,加強領(lǐng)導(dǎo)不放松

學(xué)校成立了“規(guī)范辦學(xué)行為,治理教育亂收費”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費,規(guī)范教育行為目標責任書》,并對照相關(guān)文件要求,開展自查自糾工作。

二、貫徹文件精神,統(tǒng)一思想不掉隊

治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費,是切實減輕群眾負擔的一項重大措施,事關(guān)廣大人民群眾的切身利益,事關(guān)學(xué)校乃至全社

會的穩(wěn)定,也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。當前,一些學(xué)校或教師個人進行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現(xiàn)象屢禁不止,已經(jīng)成為一個社會熱點問題,不但加重了群眾負擔,敗壞了社會風氣,也嚴重損害了教育的聲譽與形象,引起一些群眾的強烈不滿。,我校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視,正確認識。在學(xué)習了文件基礎(chǔ)上,又進一步領(lǐng)會了精神,統(tǒng)一了思想,嚴肅了紀律,提高了認識,增強了社會責任感,堅決貫徹執(zhí)行“廉潔從政,廉潔從教”的方針,堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的“三亂”行為。

三、張貼收費標準,公開透明不隱瞞

每學(xué)期開學(xué)之初,學(xué)校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯(lián)合下發(fā)的收費標準,做到公開透明不隱瞞。并制定嚴格的收費制度,規(guī)范教育亂收費的行為:一是嚴格按照縣教育局文件精神收費,嚴禁擅自設(shè)立收費項目,提高收費標準,擴大收費范圍;二是加大收費公開力度,做到收費公開透明;三是進一步加強學(xué)校收費使用管理,落實學(xué)校收費管理領(lǐng)導(dǎo)責任追究制;四是加強監(jiān)督檢查,加大處罰力度。

  四、撰寫自查報告,自我剖析不留情

學(xué)校要求每一位教師對自己在教育教學(xué)中的行為,針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析,不留情面,找出存在的問題并立即糾正,做到有則改之,無則加勉,廉潔從教,凈化自身行為與靈魂,樹立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教的形象。

五、深入學(xué)生當中,明查暗訪不遺漏

學(xué)校對全體學(xué)生采用不定時間、不定地點、問學(xué)生、看作業(yè)、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪,調(diào)查結(jié)果如下:

1.未發(fā)現(xiàn)擅自設(shè)立收費項目,提高收費標準,擴大收費范圍的亂收費現(xiàn)象。

2.未發(fā)現(xiàn)亂訂教輔資料、強制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料或要求學(xué)生到指定地點購買教輔資料的現(xiàn)象。

3.未發(fā)現(xiàn)教師在講課、輔導(dǎo)、考試過程中,采取主觀故意的做法,專門選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容,誘導(dǎo)或變相強迫學(xué)生購買使用這些資料,從中謀取利益的現(xiàn)象。

4.未發(fā)現(xiàn)教師利用國家法定節(jié)假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學(xué)后等時間,在校內(nèi)外對學(xué)生進行有償家教、收費補課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象。

5.未發(fā)現(xiàn)教師利用職務(wù)之便,動員、誘導(dǎo)、暗示或強制所任教班級學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的各類有償辦班補課的現(xiàn)象。

6.未發(fā)現(xiàn)以家長要求或同意為理由,組織有償辦班補課的現(xiàn)象。

六、明確責任制度,加大處罰不手軟

對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師,一經(jīng)查實,在全校通報批評;全額退回違規(guī)收取的費用;當年年度考核為不合格,扣發(fā)12個月績效工資;取消三年評先評優(yōu)。


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