隨著博士后制度引人我國時間的不斷延展和推移，博士后研究人員逐漸被人們約定俗成稱為“博士后”了。那么，人們不禁要問：博士后是什么？因為“博士后”還是一個新興群體、新生事物，何況目前還不為公眾所了解，往往充滿著一種神秘感，不免引來外界的疑惑、猜測和枉斷。于是，有人說，博士后是一種研究工作經歷，而不是比博士更高一級的學位；有人說，對于國家來講，博士后是國家的正式工作人員，而不再是學生；對于設站單位來說，博士后是有期限的、不納編的、工作期滿就要出站的工作人員；還有人說，博士后是從事科學研究、實施探索、開拓創新的學者，而非一般的普通科技工作人員……可謂仁者見仁、智者見智。

博士后究竟是什么？筆者作為一名博士后工作站專業人員愿意將通過幾年實踐對“博士后”的個人理解與大家分享。筆者認為要想全面、深刻、準確地把握和理解“博士后”內涵，應該從以下方面加以說明，以防出現認知上的偏頗。“博士后”既不是一種簡單的經歷，也不是一個簡單的定位，而是一個具有深厚價值、蘊藏極大創造力的“人才富礦”—

從字意上講，博士后是一個高雅圣潔、充滿期待、富有美感的職位稱呼，是對博士后研究人員的一種尊謂敬謂；

從戰略上講，博士后是國家培養的高學歷、高層次、高素質人才和精英，是國家可持續發展所需要且難得的高端稀有人才資源儲備；

從素質上講，博士后是博士學位之后更高一層級的、由科學文化知識武裝的優秀青年和學術智慧的載體；

從微觀上講，博士后是一個專門投人時間和精力從事學術課題研究的個體，是開展專業研究和創造科學“軟實力”的主人主體；

從宏觀上講，博士后是一個開展學術研究的群體，是孕育科研創新、積累國家實力的生力軍，是構建國家科學發展體系的智力支撐；

從培養上講，博士后是沖向科學更高層次最直接的階梯，是走向科學家的最近便的捷徑；

從貢獻上講，博士后是在導師指導下，集思廣益，結合研究項目充分調動主觀能動性和思維能力，創造學術財富和物質財富的人才；

從前景上講，博士后是在自由學術空間、開放科研環境中被培養、被錘煉而成長起來的準高端人才，具有廣闊發展前途的知識精英；

從作用上講，博士后是承擔建設創新型國家使命的重要力量，是中國未來的希望、中華崛起的寄托和民族屹立世界之林的砥柱。