一、2021年浙江高考分數線預測
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2021 | 浙江 | 2段 | 綜合 | 279 |
二、2021年浙江高考分數線比去年上漲還是下跌
目前,很多省市都對高考進行了改革,取消了文理分科,尊重學生的個性、特長發展,學生可以選擇自己的優勢學科參加高考。2021年又有重慶、廣東、湖北、河北、遼寧、湖南等多個省份實行新高考模式,即“3+1+2”模式。由于這些省份是首次采用新高考模式,很多家長和考生都非常迷茫,擔心2021年本科分數線會上漲。現在我們就來看一下新高考多少分能夠考上本科。
實際上,影響高考本科分數線的因素并不是“傳統高考”和“新高考”模式,而是每年省內參加高考的人數以及全省本科招生計劃人數。對于采用“3+1+2”新高考模式的省份來說,選擇物理、歷史人數的比例將決定2021年本科分數線是否會上漲。http://Www.CreDitSaiLing.Com
下面我們以遼寧省為例進行說明,遼寧2021屆考生首選物理人數占比為86.21%,歷史人數占比為13.79%,兩者比例為6.25:1。根據遼寧省教育考試院公布的2020年高考一分一段表可知,遼寧省2020年理科考生人數為13.2萬人,文科考生人數為6.2萬人,兩者比例為2.13:1。
從遼寧省2021年和2020年文理科人數占比來看,2021年遼寧省理科人數明顯變多了,較2020年增加近3倍。以此來看,2021年遼寧省物理類的本科錄取分數線較去年理科線很有可能會上漲。
根據遼寧省公示的選考科目要求文件統計,在本科招生專業中,首選科目要求物理的有12175個專業,要求歷史的有667個專業,物理和歷史均可得有12481個專業。可以看出,物理類、歷史類專業占比為1.87:1,歷史類考生競爭程度較小,本科分數線可能較去年文科線會下降。
2021年新高考實施以后,到底多少分能夠考上本科,其實可以做一個大概的估算,計算公式:物理類本科上線人數≈2020年文理科上線人數2021年選考物理考生人數百分比,歷史類同樣適用
以廣東為例,2020年廣東文理科本科上線人數為319364人,2021年有56%的人選考物理,可以計算出物理類本科上線人數約為178843人。也就是說,前178843名的考生可以上本科線,大體可以估算出2021年的本科分數線(同樣還要考慮到試題難度)。
預計2021年本科分數線是多少
總的來說在2021年高考上存在3種高考模式。一種是傳統高考模式,一種是”3+3“新高考模式,一種是”3+1+2“新高考模式。因此以下將分這三種情況來說明2021年本科分數線的情況。
①”3+1+2“新高考模式
在2021年高考上會采用此種模式的地區有湖南、湖北、河北、重慶、廣東、江蘇、福建、遼寧。相信這些地區的同學和家長心里是最沒有底的,因為高考模式的徹底改變,意味著往年的分數線可能失去了很大一部分參考價值。
在2020年也有一部分地區首次采用新高考模式,因此將會根據這些省份的情況來粗淺的分析以上省份的分數線情況。在2020年首次采用”3+3“新高考模式的地區有北京、山東、天津、海南、上海、浙江。
這些地區中確實有分數波動較大的地區,如天津、海南、山東。深究其原因不難發現這其實是因為文理科的合并,這些省份雖然采用新高考,但是并沒有物理類、歷史類的區分,所以在”3+3“模式下自然要徹底合并文理科。在文理科沒有合并之前,文理科在分數線上的差異確實不小,所以在合并之后肯定會導致分數線發生大的變化。
然而在文理模式沒有發生太大變化的省份中,如上海、浙江。這兩個省份因為早早合并文理科,所以并沒有因為高考模式的變化而導致分數線發生大變動。
不過在”3+1+2“模式新高考中、所有地區均會分為歷史類、物理類。根據目前的數據來看,各省市的選科人數與原來的文理科人數還是比較相似的。所以在分數線還是可以參考原來的分數線的。
尤其是在已經合并本科批次的省份,如河北省、遼寧省、廣東省,2021年高考上本科線應該不會較2020年發生太大的變化。而對于沒有合并本科批次省份來說,分數線可以參考原來的本科二批線。
根據全國各省市合并本科二批與本科三批的情況來看,在本科批次合并的第一年,一般都是與原來基本持平或是下降,出現上漲的情況并不多。
②”3+1+2“新高考模式、傳統高考模式
在這兩種高考模式中,因為并沒有什么足以影響分數線的大變動,所以分數線應該還是比較穩定的,可以參考往年的分數。
在高考模式不發生變化的情況下,影響分數線的因素就是高考招生人數、高考參加人數,試題難度。而這三者一般情況下,是不會輕易發生變化的,就算今年高考的試題會適當增加靈活性,但也只是在原本的基礎上略作變化,不太可能發生大變化。
目前,中國傳媒大學南廣學院,華南理工大學公開學院,湖北理工學院,星海音樂學院等全國多所院校,都在進行職業教育的招生,分數線低,部分專業零基礎考生可報考。
三、浙江高考歷年高考分數線
不分文理
2020 | 2019 | 2018 | 2017 | |
---|---|---|---|---|
第一段 | 594 | 595 | 588 | 577 |
第二段 | 495 | 496 | 490 | 480 |
第三段 | 279 | 264 | 344 | 359 |
文 科
2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一本 | 603 | 626 | 621 | 619 | 606 | 571 | 590 | 606 | 550 |
二本 | - | - | 485 | 468 | 452 | - | 459 | 478 | 516 |
三本 | - | - | - | - | - | - | 283 | - | 468 |
專科 | - | - | - | - | - | - | - | - | 370 |
理 科
2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一本 | 600 | 605 | 597 | 617 | 593 | 550 | 551 | 605 | 550 |
二本 | - | - | 420 | 438 | 433 | - | 402 | 429 | 504 |
三本 | - | - | - | - | - | - | 283 | - | 442 |
專科 | - | - | - | - | - | - | - | - | 319 |