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一、浙江大學教務管理系統入口

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按照學校“不忘初心、牢記使命”主題教育的統一部署,9月24至27日,校長吳朝暉院士在紫金港、玉泉校區主持召開四場主題座談會,并深入院系開展調查研究,圍繞初心和使命,邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改,查擺研究學校改革發展面臨的主要矛盾和突破方向。

如何構建創新型大學,實現更高質量的內涵發展?如何優化學科發展組織機制,進一步推進學科交叉創新?學校“放管服”和院系自主權改革如何進一步推進落實,院系基層治理能力如何提升?教職工個體的創新創造活力如何激發,如何為人才提供更好的成長生態?座談會上,大家各抒己見、暢所欲言、氣氛熱烈,吳朝暉在聽取發言時,就所提問題做了回應,并指出,主題教育目的就是要通過直面問題,解決發展矛盾。

吳朝暉對大家的意見建議表示感謝。他指出,浙江大學的初心是立德樹人,培養具有全球競爭力的高素質創新人才和領導者;浙江大學的使命是堅定不移辦一流大學,在不久的將來進入世界一流大學行列,并按照既定目標躋身前列、邁向頂尖。面對當今世界百年未有之大變局,中國大學要自覺擔負起時代使命,更加堅定培養優秀人才,更加堅定走創新發展道路。立足長三角一體化發展,學校要主動參與科教創新資源的聯動會聚中,積極賦能更高質量發展。

在與校學術委員會委員、學部代表舉行的兩場座談會上,吳朝暉指出,學校發展永恒的主題是學生和教師。促進學生更好成才,要立德樹人、全面發展、以本為本;推進教師更好發展,要引育并重,聯動人才發展計劃,形成人盡其才的良好生態。學術委員會是學校最高學術機構,是學校體現教授治學的重要載體,未來要進一步加強聯動,打造和諧學術生態,做好學術前沿規劃,進一步發揮好教授治學作用。學部在浙江大學治理體系中具有獨特作用,是學術治理的基本單元。學部要在學術評價、學科發展咨詢、指導一級學科發展上展現擔當,推動學科可持續發展。

在與“雙代會”代表座談時,吳朝暉表示,教代會、工會在學校治理體系、民主辦學中具有重要地位。要總結“雙代會”提案情況,提高提案質量,加快解決一線教職員工的迫切需求,并形成常態化體制機制。要創新文化建設,進一步推動學科交叉更和諧,院系治理體系更完善。在與醫學院附屬醫院代表座談時,他表示一流附屬醫院發展是學校“雙一流”建設的重要組成部分,要在搶抓機遇、優化布局、高質量發展上形成共識,更加明確目標、清晰道路、推進改革。要探索符合一流附屬醫院的發展路徑,建設一流學科、一流專科,實現一流管理。要提高政治站位,進一步完善醫院治理能力現代化,以國家區域醫療中心建設為契機,在承擔重大項目中,引育隊伍,發展學科,產生重大成果。

學校有關單位負責人分別參加上述有關調研。