浙江紡織服裝職業技術學院是一所以時尚藝術教育為主要特色的公辦全日制高等職業院校，由寧波市人民政府舉辦，是浙江省高職優質校建設單位。
學校前身之一為1979年建立的浙江工學院寧波分校和1980年建立的浙江省紡織工業學校。以此為基礎，2000年籌建浙江紡織職業技術學院，2003年成立浙江輕紡職業技術學院。學校前身之二為1999年籌建、2002年正式成立的寧波服裝職業技術學院。2004年，經浙江省人民政府批準，浙江輕紡職業技術學院與寧波服裝職業技術學院合并，成立浙江紡織服裝職業技術學院。
學校坐落于寧波市北高教園區，占地面積618.51畝，現有在校生1萬余人，教職工600余人，其中高級職稱教師179人，雙師素質教師310人。學校下設紡織學院、時裝學院、藝術與設計學院、商學院/雅戈爾商學院、信息媒體學院、機電與軌道交通學院、中英時尚設計學院/國際學院、人文學院、繼續教育學院等9個二級學院。
學校遵循"立足行業，服務全省，校企融合，特色發展"的辦學定位，堅持為區域經濟和社會發展服務，以時尚產業，架構與創意制造業、時尚服務業、信息傳媒業產業集群相匹配的“一體多元”專業格局，重點建設時尚紡織、時尚服飾、時尚商貿、時尚媒體、時尚智造等5個專業群，為浙江時尚產業培養具有國際視野、創新意識和創業能力、德智體美全面發展的高素質技術技能人才，努力把學校建成時尚人才培養高地、時尚經濟研究的前沿、時尚產業服務的平臺、時尚文化傳播的基地，最終成為國內外有較高知名度的優質高職院校。
學校現有專業35個，其中中央財政支持的專業2個，省級示范專業4個，省級優勢專業及特色專業10個；有國家精品課程4門，國家精品資源共享課4門，省級精品課程18門，省精品在線開放課程3門，清華大學學堂在線精品課程3門，寧波市慕課6門；有校內實訓基地26個，校外實訓實習基地315個，其中中央財政支持的職業教育實訓基地4個，省級示范性實訓基地5個；榮獲省部級教學成果獎17項。
學校以“修德、長技、求真、尚美”為校訓，采用“三引領、三結合、三同步”的人才培養模式(“三引領”即服務引領、技藝引領、就業引領；“三結合”即人才培養目標與行業企業需求相結合、教學與生產實際相結合、學習與工作過程相結合；“三同步”即實訓與生產同步開展、課程與證書同步考核、技能與素質同步形成)，全面推進創新示范課程、“評展鑒賽”課程考核、卓越技師培養及創新創業教育等四項教學特色行動計劃，運用“項目化、實戰化、訂單式、學創式”等教學方法，培養學生扎實的專業技能。
學校以弘揚“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業”的紅幫精神為己任，積極開展“誠信文化、技藝文化、尚美文化、創新文化”四大文化活動，全面提升學生的人文素養。通過建設“陽光校園、創意校園、美麗校園、文化校園”，學校形成了“文化育人、環境育人、體藝育人、特色育人”的良好氛圍。
一、SEIRI( 整理)
將寢室內的任何物品區分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都清理掉。
原則：有必要的留存，沒有必要的不留存。
目標：騰出空間，空間活用，塑造清爽的生活場所。
二、SEITON( 整頓 )
把留下來的有必要用的物品依規定位置擺放，放置整齊、統一。
原則：讓留下來的物品在它的空間內有序歸位。
目標：讓物品按標準放置在固定的地方，節約尋找物品的時間，營造整齊的生活環境。
1、整頓床鋪
（1）被子、枕頭放在床鋪一角；
（2）床單（涼席）平鋪整齊；
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（3）床上不能放置電腦等其他物品，維持床鋪整潔有序。
2、整頓書桌
（1）建議需要使用的電腦放在電腦桌上，并安裝使用電腦鎖；
（2）書本放在書架上；
（3）臺燈放在書桌靠墻的位置；
（4）其他物品擺放整齊、有序。
3、整頓寢室
（1）將日常要用到的衛生工具如掃把、拖把等放在門的后面或指定位置；
（2）將臉盆、牙具、毛巾、洗發精、香皂、肥皂粉、熱水瓶等擺放整齊整潔；
（3）鞋子有序的放在桌下鞋架上，鞋尖朝里。
三、SEISO( 清掃 )
將寢室內看的見與看不見的地方清掃干凈，保持寢室干凈、亮麗。
原則：讓留下的物品和它的空間清潔。
目標：營造溫馨的生活環境，減少環境污染與損害。
四、SEIKETSU(清潔)
隨時關注自己的行為，保持自己生活空間的潔凈。
原則：保持留下的物品和它的空間潔凈。
目標：維持上面3S成果。
