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杭州師范大學新生轉專業(yè)申請條件和時間(怎么轉專業(yè))

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大學轉專業(yè)需要注意的是,每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大,作為學生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了杭州師范大學新生轉專業(yè)申請條件和時間,供各位考生家長參考。

一、杭州師范大學新生怎么轉專業(yè)

杭州師范大學本科生轉專業(yè)管理辦法

為進一步調動學生學習的積極性和主動性,賦予學生更多的學業(yè)選擇權和良好的個性發(fā)展空間,規(guī)范管理轉專業(yè)工作,根據(jù)我校實際,特制訂本辦法。

一、基本原則

1.公開、公平、公正原則;

2.雙向選擇、擇優(yōu)錄取原則;

3.根據(jù)教學資源實際,學院所提供的各專業(yè)轉入名額原則上應為當年該專業(yè)學生人數(shù)的 10%及以上。

二、轉專業(yè)條件及要求

(一)申請轉專業(yè)者須為我校在校、在籍本科一年級、二年級學生,且符合下列條件之一:

1.所修讀的課程考核成績全部合格;

2.入學后發(fā)現(xiàn)有某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定醫(yī)院確認不能在原專業(yè)學習,但尚能在其他專業(yè)學習;

3.學有專長,并有充分依據(jù)(專著或以第一作者公開發(fā)表論文、發(fā)明專利、獲省級及以上獎項等)證明轉專業(yè)后更能發(fā)揮其專長者,經(jīng)轉出、轉入學院及教務處審核、認定,可以轉到相應專業(yè)學習;

4.確有某種特殊困難,不轉專業(yè)無法完成學業(yè)。需由學生本人提出申請,轉出學院提供證明,轉入學院考核、同意,教務處審核、批準后可轉入其他專業(yè)學習。

(二)學生有下列情形之一,不得申請轉專業(yè):

1.新生入學未滿一學期者;

2.因違法、違紀行為受校級及以上處分者;

3.在校期間已經(jīng)批準一次轉專業(yè)者;

4.定向培養(yǎng)、委托培養(yǎng)、保送生、特招生、專升本等特定招考錄取者;

5.身體條件不符合申請轉入專業(yè)的體檢標準者;

6.其他不符合轉專業(yè)條件者。

三、轉專業(yè)范圍及限定

1.招生批次、招生類別相同的專業(yè)之間可以互轉。

2.非師范類專業(yè)轉入師范類專業(yè)、第二批次專業(yè)轉入第一批次專業(yè)以及“三位一體”招考錄取者的轉專業(yè),其專業(yè)綜合排名應在年級前 30%,且課程平均學分績點需達到 3.0 及以上。

四、轉專業(yè)程序及要求

1.每學年第二學期第 7 周,各學院向教務處報送擬接收轉入學生的專業(yè)、學生數(shù)、接收條件及考核方式等,經(jīng)教務處審核、批準后在教務網(wǎng)(http://jwc.hznu.edu.cn/)公布;

2.第 9 周,學生向所在學院教務科提交轉專業(yè)申請,逾期不予受理;

3.第 10 周,學院對申請學生進行資格審核,匯總審核材料并報送教務處復審;

4.第 12 周,學院對申請學生進行考核,考核結果在學院內予以公示,公示期不得少于 5 個工作日;

5.每學年第一學期開課前,教務處匯總各學院轉專業(yè)名單并報送主管教學校長審批,獲準轉專業(yè)名單在學校辦公網(wǎng)公布;

6.學生轉專業(yè)后,所修讀的原專業(yè)課程成績、學分由開課學院(部)按照《杭州師范大學本科生課程、學分認定及轉換管理辦法》(杭師大辦字〔2012〕27 號)予以認定與轉換。

五、附則

1.本辦法自 2016 級學生開始施行,2016 級之前各年級學生仍按《杭州師范大學本科生轉專業(yè)管理辦法》(杭師大辦字〔2012〕51 號)執(zhí)行,直至文件廢止。

2.本辦法由教務處負責解釋。

二、轉專業(yè)對學生個人的利弊

1、轉專業(yè)的好處

有些同學為了能夠順利進入理想的大學,選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè),實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè),去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。

2、轉專業(yè)的弊端

①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容,將要轉去的專業(yè)知識也要學習,而且還不能有掛科的情況,這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事,要付出很多的時間和精力,而且能否成功也是未知數(shù)。

②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè),甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。

轉專業(yè)不是小事,大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量,還要充分調研目標專業(yè)的情況,做好充足的調查后再做決定。

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