據最新湖北城市建設職業技術學院招生網和浙江招生考試院公布的錄取數據，浙江高考的考生需要成績在428分左右，位次排名需要在227632名左右，才可以考上湖北城市建設職業技術學院，不過每年湖北城市建設職業技術學院在浙江招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、浙江高考多少分可以上湖北城市建設職業技術學院
1、浙江高考2022年考生上湖北城市建設職業技術學院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、浙江高考2022年考生上湖北城市建設職業技術學院的綜合最低分需要428分，錄取最低位次為227632名;
3、浙江高考2021年考生上湖北城市建設職業技術學院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、浙江高考2021年考生上湖北城市建設職業技術學院的綜合最低分需要433分，錄取最低位次為209290名;
5、浙江高考2020年考生上湖北城市建設職業技術學院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、浙江高考2020年考生上湖北城市建設職業技術學院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
7、浙江高考2020年考生上湖北城市建設職業技術學院的綜合最低分需要436分，錄取最低位次為205869名;
二、湖北城市建設職業技術學院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年湖北城市建設職業技術學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 428 | 227632 | 省政府 |
2、2021年湖北城市建設職業技術學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 433 | 209290 | 省政府 |
3、2020年湖北城市建設職業技術學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | - | - | 省政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 436 | 205869 | 省政府 |
專業平行志愿是什么意思
專業平行志愿意思是在平行志愿的基礎上，又考慮到專業優先錄取，以浙江高考為例，80個專業院校志愿逐一檢索，哪個符合錄取哪個專業。
專業平行志愿雖然看似很有優勢，但大家報考時一定要符合報考學校的條件或選擇服從調劑，否則一旦分數夠了條件不符，投檔后很可能被退檔，落榜。專業分數高，報考學校投檔線低，如果不服從調劑，容易投檔。
平行志愿是相對于順序志愿設置和投檔錄取模式而言的，指同一個錄取批次設置的多個院校志愿均為并列志愿，其表述方式一般是按字母順序排列的多個志愿，如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……錄取前填報的平行志愿均為第一志愿。
首先明確，平行志愿是一次性批量投擋，考生只能被其中一所院校投檔。平行院校志愿的投檔原則是“分數優先，遵循志愿”。
第一志愿退檔影不影響第二志愿
在第一志愿被退檔的情況下，將會進入第二志愿的錄取程序，依次類推。若在填報志愿時選擇服從調劑，仍有機會被錄取;如果沒有服從調劑就會有落榜的風險。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。
考生如果確認“服從分配”，一方面自己增加了被錄取的機會，另一方面接受了必須按調配入學的義務，極可能調劑錄取的學校或專業與報考初衷相差甚遠，要有心理準備。
第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優先調配比較好的學校或專業。服從調配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會影響國家招生計劃的完成。因此，對于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重對待，表態具體明確。
三、湖北城市建設職業技術學院學校介紹
湖北城市建設職業技術學院創辦于1978年，2002年由湖北城市建設學校、湖北城鄉建設職工大學組建升格為高職專科院校，2005年湖北貿易科技學校整體并入，是湖北省唯一一所建筑類全日制公辦普通高等學校，隸屬湖北省住房和城鄉建設廳，是湖北省示范性高職院校、湖北建筑工程職教品牌院校、湖北省優質專科高等職業院校、湖北建設職業教育集團理事長單位、中南建設職教聯盟牽頭單位。學校先后組建了“一校多企”模式的校企合作董事會、“多校多企”湖北建設職業教育集團、“多校多企多集團”中南建設職教集團化辦學聯盟，實現校企融合平臺的逐漸升級。學校積極開展現代學徒制試點，形成了校企系統化合作態勢，成為國家第三批現代學徒制試點院校、首批“1+X”證書試點學校。 學校地處湖北武漢，坐落于風景秀麗的藏龍島國家濕地公園、湯遜湖畔。學校致力創建“花園式學校”，校園環境滿園蒼翠、櫻白桃紅。 學校面向20個省市招生，目前在校生一萬兩千余名，設有建筑設計學院、建筑工程學院、市政工程學院、信息與設備工程學院、建筑管理學院、物流管理學院、馬克思主義學院、繼續教育學院、體育工作部等9個教學單位，開設有建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、工程造價等45個高職專業，形成了以土建施工類為龍頭，建設類專業為主體，信息類、物流類等多專業交叉滲透，穩步協調發展的專業體系。現有國家級骨干專業6個，央財支持專業2個，國家級生產型實訓基地3個，國家級雙師基地1個，國家級虛擬仿真實訓中心1個，國家級協同創新中心2個，國家級實訓基地1個；省級重點專業（含示范專業、骨干專業、品牌專業、特色專業）23個，湖北建筑工程職教品牌專業群5個，有國家精品課程2門，國家精品共享課程2門，省部級精品課程10余門，省級實訓基地（含虛擬仿真實訓中心、生產型實訓基地）7個。現有教職工508人，其中專任教師365人，副高以上職稱112人，省級專業團隊2個，省級（技能）名師21人，省級師德先進個人1人。全國五一勞動獎章獲得者1人，省級勞模3人，省政府津貼專家2人。 學校始終堅持*辦學方向，落實立德樹人根本任務，按照“規范管理建機制，改革創新辦特色，提升內涵鑄品牌”的工作方針，以培養技術技能人才為己任，深入推進****思想進教材、進課堂、進頭腦，探索實現職業技能和職業精神培養高度融合，積極推進學生體育、美育與勞動教育，學生德智體美勞全面培養。學校深入貫徹落實全國教育大會精神、“職教20條”精神，大力推行“三教改革”，著力注重“雙師型”教師教學能力的培養培訓，深入探索“1+X”證書人才培養模式，全面推進教學信息化建設。五年來，累計838人次在省級以上技能競賽獲獎，4名學生突出重圍進入世界技能大賽中國集訓隊。學校就業率連續位居全省前列，近五屆畢業生就業滿意度持續增長。2020年，學校就業工作做法被省就業中心作為內部交流材料在全省高校交流。 學校始終堅持以“育人”為核心，秉承“立德、尚能、篤學、創新”校訓，立足建筑類行業辦學實際，圍繞“魯班精神”“誠信文化”，著力營造設施完善、功能齊全、特色鮮明、文明和諧的校園文化氛圍，充分發揮文化育人的作用，把“立德樹人”貫穿于人才培養全過程，構建形成了以中華文化、“三校”文化、專業文化、企業文化、校友文化、社團文化六大文化為主體的校園文化體系，努力做到貼近行業特點，素質教育職業化；貼近專業特色，校園文化多樣化。2020年，學校被中國建設教育協會授予首屆“建設行業文化建設示范單位”稱號。 學校社會服務與培訓成績明顯，廣泛開展各種線上線下培訓。2020年，學歷繼續教育在籍518人，組織非學歷培訓及考試42918人次，年培訓到賬額540.66萬元。學校持續開展駐村扶貧、教育扶貧、支教等工作，不斷推動扶貧脫貧工作取得新進展。 學校先后獲得全國青年文明號、全國建設系統先進單位、全國巾幗文明崗、湖北省文明單位、湖北省平安校園、檔案管理省特級、湖北省就業工作先進單位等各種榮譽稱號。學校成立40多年來，為社會培養了5萬余名技術技能型人才，為服務長江經濟帶和湖北經濟社會發展作出了應有的貢獻。 當前，學校正以黨建工作為引領，不斷加強內部治理結構建設，積極響應國家發展戰略，全面落實立德樹人根本任務，著力深化產教融合、校企合作，深入推進“三教”改革攻堅行動，聚力提升協同創新社會服務功能，全力做好“雙高”建設和“提質培優”行動計劃，為建設成為全國一流的高水平特色高職院校不懈奮斗！ 注：其中的數據截至2021年5月
