《中學生良好行為習慣的養成》主題班會教學設計

活動目標：

1.通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。

2.通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

活動方式：通過觀看圖片、閱讀寓言、材料進行小組討論

活動過程：

一、導入

通過寓言“大象被拴在鐵鏈上”認識什么叫做習慣。

二、宣布本次活動的主題

三、班主任對開學一周的班級工作做總體概括

四、看圖片、聽故事

（一）播放圖片：來自我們身邊的影像

你也有這些習慣嗎？

1、上課睡覺

2、上課吃東西

3、考試作弊

4、上課玩手機

5、……

寓言：小和尚剃頭

從前有一個小和尚出家后，開始學剃頭。老和尚先讓他在冬瓜上練習，小和尚每次練習完剃頭后，將剃刀隨手插在冬瓜上。后來在給老和尚剃頭時，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。

（二）這說明什么問題呢？行為習慣養成的重要性。

我送大家一句話：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”——培根

（三）問卷調查：你有哪些壞習慣？

（四）心靈導航：講一些好的班級在行為習慣方面的好的做法。

五、我們存在的問題

六、養成良好的行為習慣的途徑

七、班主任對本次主題班會進行總結

同學們行為規范十分重要，它將伴隨著我們的成長，影響我們的終生。良好的習慣影響你的一生。如果播種行為收獲的是習慣；播種習慣，收獲的是性格。那么播種性格收獲的將是人生。