“心中的領巾永遠紅”隊課設計方案 活動目的： 通過上隊課，進一步學習相關隊知識以及優秀的少先隊員的事跡，并通過隊課讓隊員知道要為紅領巾添光彩。 教育過程： 一、“零距離接觸”隊知識搶答。 小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 搶答：紅領巾！（主持人甲舉起一條紅領巾出列） 主持人乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？ 搶答：隊旗！（乙舉起一面隊旗出列） 主持人丙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？ 搶答：隊歌！（丙舉寫有隊歌歌名的長形紙條出列） 主持人丁：輔導員握緊拳，黨的號召記心間，“準備著，為共產主義事業而奮斗！”（全班起立）齊答：時刻準備著。是什么？ 全班齊答：呼號！（全體齊坐下）（丁手舉用紅紙條寫好的呼號詞出列） 主持人合：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們少先隊豐富多彩的生活。讓我們再回憶一下中國少先隊光榮的歷史。 二、“影視同期聲”——回顧光榮的隊史 1.錄象《閃閃的紅星》片段 2.多媒體介紹： ①“勞動童子團”兒童手拿刀、長矛、標語、小紅旗以及勞動童子團貼標語 配音：北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃！我們剪掉了土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。 ②“共產兒童團”兒童手拿梭標、刀、長矛斗地主（背景音樂：《紅星歌》） 配音：土地革命戰爭時期，我們的名字叫共產兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰土奔前方。 ③“抗日兒童團”兒童手拿梭標、長矛站崗、查路條。（背景音樂：《二小放牛郎》） 配音：抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。 ④“少先隊和兒童團”兒童手挎賣報袋，手拿報紙賣報。（背景音樂：《賣報歌》） 配音：解放戰爭時期，我們的名字叫少先隊和兒童團，解放區里救護傷員，國統區里散發傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。 ⑤“中國少先鋒隊”身著鮮艷的隊服，打起隊旗，在五星紅旗背景前，敬隊禮。（背景音樂：《我們是共產主義接班人》） 3.背景《東方紅》音樂響起 4.主持人甲：1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。 5.背景《隊歌》音樂響起） 6.主持人乙：10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導我們為共產主義事業做好準備。烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是的新一輩，跟著共產黨，跟著共青團，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！ 三、錄音演播室——重溫偉人的教導 甲：光榮的隊史，是我們的驕傲！ 乙：在這里，我們認識了劉胡蘭； 甲：在這里，我們認識了王二小； 甲乙合：啊！他們是我們少先隊的驕傲，他們是我們紅領巾的自豪！為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。 學生1：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊員題詞：“爭做新長征的小尖兵，熱愛集體，尊敬師長，遵守紀律，艱苦樸素，勤奮學習，天天向上。” 學生2：毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊員題詞；“好好學習，天天向上。” 學生3：劉少奇爺爺的題詞：“少先隊的勞動要和政治結合，不要讓少年兒童覺得勞動是苦事，要成為他們生活上的需要。” 學生4：鄧小平爺爺1980年5月題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人。” 學生5：江澤民爺爺1994年6月題詞：“自學、自理、自律、自強、自護，做的合格的建設者和接班人。” 丙丁合：建國以來，在偉人的號召下，在輔導員的教育中，我們在少先隊光榮的史冊里，又認識了 丙：龍梅和玉榮 丁：劉文學、賴寧 丙丁合：他們為少先隊的歷史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下，我們21世紀的小雛鷹也不甘落后，為紅領巾增添更奪目的光彩。就拿我們學校，我們中隊來說，事跡可感人呢！聽：幾名少先隊員正在談體會哩！ 四、“追星劇場”——尋找身邊的好隊員 1.出示：龍梅和玉榮、劉文學、賴寧等照片。 這些優秀的少先隊員是我們的榜樣，其實我們身邊們、也有不少好隊員。 2.出示：事先準備好的兩三個隊員的照片，找找他們身上的閃光點。 五、“夢想劇場”——為紅領巾添光彩 1、提出倡議：入隊前，為隊組織做一件力所能及的好事，入隊后要做更多的好事為紅領巾添光彩。 2、下發魔力點點卡，記錄下自己所做的好事。 師小結：我們在隊旗下成長，我們在隊旗下生活，少先隊組織是一個團結上進的集體，我們應該未能成為其中的一員而感到自豪，更要為這個大家庭的前進擔負一份責任。