《我讀書、我快樂、我智慧、我成長》主題班會
一、活動目的：
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣。
二、活動準備：搜集讀書名言，排練課本劇《去年的樹》、朗誦節目？ 黑板（大字加書的背景）
三、活動過程：
A李研碩：尊敬的各位家長、老師們：
B劉嘉怡：親愛同學們：
合：大家好！
A：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
B：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程！
A：在書香飄飄的校園中，我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露；
B：在書聲瑯瑯的班級里，我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫。
合：在這美好的時光中，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧！繡惠鎮中心小學四年級五班“我讀書，我快樂？ 我智慧？ 我成長”書香交流會現在開始�。ň瞎�
第一環節？？ 愛讀書
A：書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識；
B：書能夠讓我們學會思考，找到解決問題的辦法。
A：只有博覽群書，我們才能獲得生命的永恒�，F代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的。”
B：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方面的名言吧，現在就讓我們一起來分享吧！
生發言：
1、行萬里路，讀萬卷書。
2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。--達爾文
5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。--顏真卿
7、書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。--莎士比亞
8、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。--朱熹
9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。
10、一日無書，百事荒廢。--陳壽
11、書是人類進步的階梯。
12、一日不讀口生，一日不寫手生。
13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。--高爾基
14、書到用時方恨少、事非經過不知難。--陸游
15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談--歌德
16、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。--李若禪
17、學習永遠不晚。--高爾基
18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。--劉向
19、學而不思則惘，思而不學則殆。--孔子
20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。--培根
21、讀過一本好書，像交了一個益友。--藏克家
22、為中華之崛起而讀書。--周恩來
A:同學們搜集的真多！老師也給我們搜集了幾條，大家一塊來讀讀吧！（起個頭）
1、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
2、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。--笛卡兒
3、讀書要三到：心到、眼到、口到
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
5、為中華之崛起而讀書。--周恩來
A:書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。現在讓我們一起來看一個故事《鑿壁偷光》
B:故事聽完了，那同學們有什么想法嗎？指2名同學回答
第二環節？？ 讀書展示
A:前段時間，我們班組織了讀書活動，要求每人每天讀書至少半小時，同學們讀書的熱情可高漲了，多數同學只要有時間就拿出書來津津有味的讀起來（幻燈片：學生讀書照片），現在就讓我們一塊來分享一下我們讀書的心得吧！ 石鑫玉？？ 王瀟凡？？？ 馬曉萌？？ 董鑫盈？ 康欣瑤？？ 張博洋？ 李研碩？ 劉思天
生發言：我是全班公認的聰明，每次考試都很理想，可同學們都不喜歡跟我玩，我讀了《天堂與地獄》的故事后，我知道了“幫助他人就是幫助自己”，還知道了“送人玫瑰，手留余香”，以前我只管自己，不太主動幫助別人，怪不得同學們都孤立我呢！現在幫助他人，使他人快樂是我最大的快樂，同學們現在都喜歡與我交往。
生發言：我讀了《伊索寓言》中的《金斧與銀斧》感受到誠實的品德比黃金更珍貴，做人要誠實不要貪財。
生發言： 我讀了《可口可樂之父》之后，明白了天下難事必做于易！天下大事必做于細！立大志！干大事！
生發言：我讀了《陶罐與鐵罐》的故事后，知道了不要只看到別人的短處，最后受害的還是自己。
生發言： 我以前認為自己干什么都不行，很不自信，我讀了《丑小鴨》之后，仿佛我就是丑小鴨，有一天也會變成漂亮的白天鵝，我一生都要向著“高貴與美麗”的方向努力，我從書中找回了自信。
B:大家的收獲可真不少！讓我們再次用掌聲感謝他們！
A：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質。
B:下面請欣賞我們班同學自編的課本劇《去年的樹》。
（表演者安鑫雨？？ 劉少蒲？ 董鑫盈？ 韓佳穎？？？？ 石鑫玉？？？ 宋子煜等表演）
A：感謝這幾位同學精彩的表演。從他們的表演中我們再次感受到了信守諾言、珍惜友情、保護環境的重要。
B著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。”
甲：現在請張子晗、高春露？ 張孝琳？ 王恒暢同學帶來的詩朗誦《我讀書，我快樂》
《我讀書，我快樂》詩歌朗誦稿
男1：書，是什么？
是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
女1：書，是什么？
是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
男2：書，是什么？
是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。
女2：書，是什么？
是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由飛翔。
男合：書，是神秘的太空，等待我們去探索、發現。
女合：書，是知識的寶庫，里面有我的一方凈土。
男女合：書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
因為我讀書，所以我快樂！
女1：我讀書，我快樂。
我來到美麗的童話世界，展開了理想的翅膀。
男1：我讀書，我快樂。
我漫游在歷史的長河里，明白了“有國才有家”的道理。
女2：我讀書，我快樂。
我徜徉在詩歌的海洋，吮吸著中國五千年的神韻。
男2：我讀書、我快樂。
我知道了人生的酸、甜、苦、辣，
知道了怎么為人處事。
男 女合：我讀書，我快樂！
我快樂，我讀書！
男 女合：同學們，讓我們愛上讀書吧！
男合：擁有書，我們就擁有了整個世界，
女合：擁有書，我們就擁有了美好的明天！
男 女：讀書--真好！
第三環節？？ 讀書“座談會”
A：是啊！讀書重要，讀書快樂。
B：那么同學們都是怎樣來讀書的？
合：讓我們進入今天的第三個環節--讀書“座談會”
A:首先請梁彥邦同學為我們講“讀書方法”
閱讀要“三到”-- 心到、口到、眼到。 心到--就是閱讀時一要心思集中，全神貫注，二要開動腦筋，勤于思考。 口到--就是閱讀時要動口認真朗讀，對好文章和文章中的精彩片段、佳句、妙段還要熟讀成誦。 眼到--就是閱讀時一定要看著書，逐字、逐句、逐段地閱讀，每一個字，沒一個標點都要看仔細，看清楚。
A：聽完了對讀書的一些看法，同學們是不是也有些想讀書的沖動呢？
B：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學看呢？
A：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。哎，你認為我們該看哪些書呢？（指學生回答）
B：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們想同學都特別喜歡看這一類書。我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。老師為我們推薦的古典名著：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究�！渡舷挛迩辍�、《十萬個為什么》 這些歷史類、科普類的書也很值得我們讀一讀！
A：說得真好！
我們平時可以用我們的零花錢攢著買適合自己、自己喜歡的書。
B我們班級內建立圖書角，平時就可以讀。
A：我們可以把自己的書與同學交換著看。
B 節假日讓家長陪同多去書店。
A那還請各位家長大力支持！
B:那就請家長說說你們的想法吧�。ìF場采訪2-3名家長 ）
合：同學們：讀書是一件非常美妙的事情，
A讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧！
B讓我們在好書的陪伴下，快快長大。
（合）我們的心情是那么歡快，那么喜悅，
因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。
A：下面有請班主任老師對本次班會進行總結。
班主任總結活動：
首先感謝各位家長和老師們的參加！這次班會開得很成功，祝賀孩子們！
一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。
一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧--我讀書，我快樂！我智慧！我成長！
A：謝謝老師。同學們，讓我們全體起立舉起右臂一起喊出我們的誓詞：“我讀書，我快樂；我智慧，我成長。”請坐
B：：同學們，讓我們一起快樂的讀書，做個智慧、快樂的讀書人。
合：四五班“我讀書，我快樂我智慧我成長”主題班會到此結束，謝謝大家光臨指導。
