拼搏進(jìn)取自強(qiáng)不息主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

年級(jí)、班級(jí)：九年級(jí)二班

班級(jí)人數(shù)：56

時(shí)間：11月5日

班會(huì)目的：培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的精神。幫助學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。

班會(huì)背景：初三是初中生活的最后一年，如何成功的度過(guò)這一年，對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。通過(guò)與學(xué)生的溝通交流發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動(dòng)，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，同時(shí)有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法不正確。對(duì)此，特召開(kāi)此次主題班會(huì)，希望可以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初三的生活。

活動(dòng)流程：

一情境導(dǎo)入：

1課前播放歌曲《明天會(huì)更好》為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)期待明天，憧憬未來(lái)的美好氛圍。

2讓學(xué)生向大家傾訴自己升入初三的真實(shí)感受。

二針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難和壓力，交流尋找解決的方法。

1學(xué)生自由交流解決的方法。

2師生共同探究，尋找更多更好的解決方法。

觀看比賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員拼搏奪冠的比賽視頻。

讓學(xué)生交流自己還知道哪些人具有自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神。

讓班內(nèi)成績(jī)最好的學(xué)生為大家交流成功的經(jīng)驗(yàn)。

老師總結(jié)并提出建議。

三老師寄語(yǔ)

同學(xué)們，人生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們可以把握和擁有的只有今天，珍惜今天，才能擁有無(wú)悔的昨天，才能擁抱美好的明天，讓我們?cè)谄床袏^進(jìn)，在奮進(jìn)中求索！