小能人露一手主題班會

活動目的 ：培養學生自理能力

意義目的：今天的兒童將是21世紀的主人，是未來的建設者和創造者，通過“小能人露一手”主題班會，教育學生積極參加自我服務性勞動、力所能及的家務勞動。

參加人員：全體隊員

活動準備：

1、在家練習穿衣、戴綠領巾、系鞋帶；

2、學唱《我有一雙勤勞的手》、《我能行》；

3、表演小品《這樣的孩子好不好》；

4、表演《自己的事情自己做》；

活動程序：

主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學，今天我們在這里歡聚一堂，召開主題中隊會—《小能人露一手》。

主持人乙：我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓欠在歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。

表演合唱：《我有一雙勤勞的手》。

主持人甲：同學們，今天的班會將進行什么活動呢？請看小品！

表演小品《這樣的孩子好不好》引入主題：

主持人甲問：“同學們，小品中的小剛怎樣嗎？”你想對他說什么？（同學們討論）

甲：“小剛把紐扣系錯了。”

乙：“小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶小對。”

丙：“小剛起床不疊被子，把綠領巾、襪子、鞋亂扔不對。”

�。�“小剛讓奶奶喂飯，還不洗碗不對。”

主持人甲：“那么怎么做才對呢？”

（揭示投影：自己的事情自己做）

持人乙：“好，咱們今天比一比，看誰做得又快又好！

今天比賽的第一項目：穿衣服、戴紅領巾，看誰在最短的時間內完成！”

第二項比賽內容：系鞋帶�？凑l在最短的時間內完成。

主持人甲：“好緊張的比賽場面呀！從比賽我們看出，一（3）班隊員真棒！下面請聽同學們的匯報《我們從小愛勞動》。”

同學表演：

（1）：一位同學早晨起床至上學這段時間匯報。

（2）：晚上回家，自己看書、整理書包、安靜入睡。

（3）：周日在家幫助摘菜、洗菜。

（4）：周日在家打掃、整理自己的房間。

主持人甲：“別看我們年紀小，樣樣事情都會做。同學們，讓我們把學到的本領露一手吧！”

主持人乙：“請看廣播操表演。”

主持人甲：“古詩是我國文化的精粹，學古詩是我校一大特色之一。短短在兩個月時間，我們學了兩首古詩，請聽古詩匯報。”

主持人乙：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創造，同學們，讓我們唱起歌來結束這次中隊活動吧！”

歌詞：

我能行

相信自己行，才會我能行；

別人說我行，努力才會行；

你在這點行，我在那點行；

今天若不行，明天爭取行；

我們一（3）班，勤奮好學，

團結守紀，個個好樣的，

相信自己，充滿希望，

我們的未來定會輝煌。