常規教育主題班會 活動目的 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學生。 活動準備 課件 活動過程設計 （一）、談話引入：同學們是六年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。？ （二） 看圖，說一說，議一議？ 1、 上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課） 2、 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發言） 3、 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習） （三）、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。 （四）、討論良好學習習慣的養成。 （五） 小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。 活動反思 希望同學們能認真遵守學校常規和班級公約， 及時發現自己身邊存在的問題。不斷努力養成良好習慣。對于我們每個人來說，習慣是如此重要，只有在安良好習慣的指引下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。 活動延伸 同學們覺得這次班會開的很有意義，習慣的養成對一個人的一生都有益處，不管是學習習慣還是生活習慣，大多數同學發表了自己的看法，說出了自己的心聲