“珍愛生命、擁有健康”主題班會活動方案

一,背景

我們班宗志立同學(xué)的雙胞胎弟弟溺水身亡,14歲的生命就這樣永遠消失了,這帶給我們的不僅是惋惜,更多的是震撼!

據(jù)中國青少年研究中心2001年至2002年的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為14歲左右中小學(xué)生的第一死因.中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,溺水,自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在"消失".校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒,體育運動損傷,交通事故,火災(zāi)火險,溺水等.有專家指出,通過安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護能力,80%的意外傷害將可以避免.而安全教育要"從娃娃抓起",在孩子小的時候就加強這方面的教育,使其從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

隨著家庭生活水平的提高,電器,煤氣進入了大多數(shù)家庭,而農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合的地區(qū),魚塘、鐵路、高壓線等到處都是，而學(xué)生與之相對應(yīng)的安全防范知識卻遠遠沒有跟上.為了增加學(xué)生的安全防衛(wèi)知識,提高自我保護能力,決定召開這次以安全為主題的班會.

二,班會主題“珍愛生命、擁有健康”

三,活動準(zhǔn)備

1,班隊活動道具;

2,收集各方面的安全知識;

3,制訂《倡議書》;

4,編排有關(guān)小品.

四,活動過程

1、主持人開場白

“世界因生命而精彩，生命對每一個人只有一次，我們只有珍愛生命才能擁有健康”

2、主持人宣布活動開始

①小品表演:劇1(人物:A,B.時間:放學(xué)路上.準(zhǔn)備:籃球,書包,劃分路

界線.B走在前面,A走在后面)

A:哇,好漂亮的球,啥時候買的

B:前天,是爸爸給我的生日禮物.

A:借我玩玩吧吧,只要十分鐘.

B:現(xiàn)在

A:對呀,怎么樣,舍不得你的"心肝寶貝".

B:這可是在公路邊,不行呀.

A:沒關(guān)系,我只在這路邊玩,不往路中間玩.

B:好吧!(A,B運球兩個來回)

A:看球!

B:好球!(左右運球,轉(zhuǎn)身,傳)接著!

A:(跳起接球,運球,起跳,傳)看球!

(球被打到公路中間)

B:啊!我的球……(轉(zhuǎn)身指責(zé))你怎么搞的!

A:我去撿,我去撿.(跑向馬路中間)

B:(一把拉住A)算了吧,那么多車,來來往往,我怕……

A:怕什么,你等著.(掙脫B,跑到公路中間,蹲下?lián)烨?hellip;…)

B:(看到一輛車急駛而來)A,小心!!!

A:啊!!!(倒地)

主持人:同學(xué)們,看了小品后你有什么想說的嗎

同學(xué)一:我認為放學(xué)后應(yīng)該早點回家,不要在外面玩.

同學(xué)二:打球應(yīng)該在人少,車子也少的地方,這樣安全些.

同學(xué)三:如果是我我就不會去撿球了,生命比球重要得多了!

同學(xué)四:我認為他應(yīng)該看過車子再去路上撿,不然很容易被車撞了.

同學(xué)五:我覺得馬路應(yīng)該立幾塊標(biāo)語:不能在馬路上玩耍!這樣我們會提高警惕的.

……

主持人:是啊,就在這一聲急剎車中,A倒在了血泊中,這是一個多么殘酷的現(xiàn)實啊.綜合以上同學(xué)的發(fā)言,我們一定做到:自覺遵守交通規(guī)則,不在公路旁玩耍,如果騎車一定不能在思而學(xué)道上行駛，以確保我們的人身安全.

②(中午,AB在寫作業(yè),A的鋼筆掉了，低頭拾鉛筆……)

B:喂,你怎么這樣啊!

A:對不起,我不小心.

(A再次拾鉛筆)

B:你拾鉛筆的時候能不能輕點

A:我注意我注意.

(A又拾)

(B生氣地看了下A,拍案而起)

B:你到底有完沒完你這樣我怎么寫字啊!!!!

A:你寫你的我拾我的,我怎么知道你怎么寫字啊.

B:好,你不讓我寫我也不讓你寫!!

(B開始晃動桌子,A生氣,起立)

A:你干嗎有病啊!

B:你罵我!你才有病呢!!