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為落實學科核心素養,提升教師生本課堂教學水平,促進教師專業成長,推動綠色生本教育發展,8月26至27日, 52名初中語文老師齊聚遠安外國語學校,進行遠安縣“銳課堂,秀課堂”暑期課程培訓。

展示課突顯“根+空”理念。曹小玲、唐文全首先為大家帶來《昆明的雨》《記承天寺夜游》兩節展示課,兩位老師教學設計新穎,主問題提綱挈領,教學環節優化,細節獨到,課堂教學過程輕松愉快,學生參與積極,思維火花被點燃,生成精彩。如何展示“根+空”理念為與會老師做了很好的示范。

專家講座接地氣。語文教研員劉云為培訓老師做了題為《基于核心素養下的語文生本課堂教學思考???將語文教學的根深扎在課堂的沃土上》報告。劉云首先闡述了語文課程是什么;語文學科核心素養的內容;生本課的“根”和“空”指什么;教師在課堂中的點撥與組織!理念再一次深植老師們心中!然后后從問題推動,思維有激活;語言品析,思維有載體;整合閱讀,思維有縱深;以寫促讀,思維有融合四個方面,并結合詳實豐富的案例闡釋了怎樣將語文教學的根在課堂的沃土上扎下來!老師們從理論和實踐兩個方面大有所獲!

集體備課?眾家之長。有了2節展示課的學習和劉云的講座,老師們將理論付之實踐進行備課,參加培訓的老師們分成AB兩個組進行獨立備課《答謝中中書》。在沒有任何教輔資料的情況下,老師們充分發揮集體智慧,按生本課堂的理念,設計了教學方案。教學設計都體現了“根”+“空”的生本教育理念!

同課異構展風采。集體備課交流討論之后采用抽簽方式選出、陳玉龍兩位老師進行同課異構。奐久富和陳玉龍的設計同中有異,環節流暢,特別是文言文朗讀形式多樣,讓人耳目一新。方法指導、資料鏈接、漢字替換法等等。在教學過程中教師把把思維歸位給學生,以主問題推動學生思考,以方法帶動學生思考,讓學生主動學習,主動探索,感受文學的精妙。深深體現了“根”+“空”的教學理念,他們的課堂深受聽課老師的一致好評!

培訓雖然結束,但研究依然在路上!兩天的“銳課堂,秀課堂”暑期培訓是我們成長的加油站!核心素養、“根”+“空”生本教育理念已深植我們所有語文人的心中,幫助我們駛入成長的“高速公路”!