據最新吉林農業科技學院招生網和云南招生考試院公布的錄取數據，云南高考的考生需要成績在360分左右，位次排名需要在136409名左右，才可以考上吉林農業科技學院，不過每年吉林農業科技學院在云南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、云南高考多少分可以上吉林農業科技學院

1、云南高考2021年考生上吉林農業科技學院的理科最低分需要447分，錄取最低位次為84719名;

2、云南高考2021年考生上吉林農業科技學院的理科最低分需要382分，錄取最低位次為125922名;

3、云南高考2020年考生上吉林農業科技學院的理科最低分需要470分，錄取最低位次為71856名;

4、云南高考2022年考生上吉林農業科技學院的文科最低分需要532分，錄取最低位次為29912名;

5、云南高考2021年考生上吉林農業科技學院的文科最低分需要535分，錄取最低位次為23138名;

6、云南高考2021年考生上吉林農業科技學院的文科最低分需要446分，錄取最低位次為73294名;

7、云南高考2020年考生上吉林農業科技學院的文科最低分需要511分，錄取最低位次為26611名;

8、云南高考2020年考生上吉林農業科技學院的文科最低分需要433分，錄取最低位次為74928名;

二、吉林農業科技學院在云南的近三年的排名多少可以上

1、2022年吉林農業科技學院在云南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	本二	461	74909	省政府
2022	云南	文科	本二	532	29912	省政府

2、2021年吉林農業科技學院在云南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	本二	447	84719	省政府
2021	云南	理科	專科	382	125922	省政府
2021	云南	文科	本二	535	23138	省政府
2021	云南	文科	專科	446	73294	省政府

3、2020年吉林農業科技學院在云南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	本二	470	71856	省政府
2020	云南	理科	專科	360	136409	省政府
2020	云南	文科	本二	511	26611	省政府
2020	云南	文科	專科	433	74928	省政府

什么是有序志愿

有序志愿是按照志愿優先的原則錄取第一志愿考生。第一志愿考生就足夠了，即使第二志愿考生的分數更高，也不會被錄取。只有當第一志愿的學生人數不足時，才會選擇第二志愿。以此類推，將選出第三名志愿者和第四名志愿者。

順序志愿是指多個院校在同一錄取批次中的志愿順序，具體表現為：第一志愿，第二志愿，例如在第一志愿學院或第二志愿學院，同一學院的考生將分別排隊，然后根據成績向相應學院報到。所謂“順序志愿”，就是按照“志愿+分數”進行歸檔。在一批錄取過程中，對于學校來說，所有學校只能同時錄取同一順序的志愿考生；對于考生來說，一批分數線以上的所有考生，只能在同一時間內按照同一順序的志愿進行檢索和備案。

高考志愿填報技巧

在填表過程中，如果能正確把握填表的梯度，就可以增加被錄取的概率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度，正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填報非常重要，尤其是在一些著名的大學。然而，這并不意味著第二個或第三個志愿不再重要。

在每年的錄取中，總有一些高校的第一志愿生源不足。他們必須錄取第二志愿，甚至通過調整和降低分數來完成招生計劃。因此，不能因為第一志愿滿額率高就忽視第三志愿和第三志愿填報。填報第二志愿和第三志愿時，一定要注意坡度。比如，一些高校為了提高生源質量，從第二志愿和第三志愿中擇優錄取，每年以政策和志愿分數的形式招收一些高分考生。

一些農林、礦業、石油、師范院校，或邊遠地區、不知名的院校，在第一志愿中也可能無法完成招生計劃，需要到第二志愿或第三志愿中補齊。對于這類高校，考生要慎重考慮，不妥協，以避免錄取后不喜歡高校，導致不報到、退學等現象。

什么是平行志愿

平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。

錄取時，按照“分數優先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優先投檔。每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

平行志愿的投檔規則與單個志愿的投檔規則不一樣，目前各省大都是按照“分數優先，遵循志愿”的原則投檔，即誰的分數高，在平行志愿投檔時就占有優勢，優先投檔。

投檔時，計算機投檔系統將嚴格按照考生的特征成績分數與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個檢索、投檔。

三、吉林農業科技學院學校介紹

吉林農業科技學院是吉林省省屬公立全日制普通本科高校，坐落在素有霧凇之都美譽的北國江城—吉林市。學校是國家級綜合改革試點專業、教育部首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目專業建設院校、吉林省轉型發展示范高校。 吉林農業科技學院是一所具有悠久歷史的百年學府，辦學歷史可追溯到1907年創辦的吉林中等農學堂。2003年10月北華大學農業技術學院（吉林省農業學校）實體并入吉林特產高等專科學校。2004年5月，經教育部批準，新組建的吉林特產高等專科學校升格為全日制本科院校，更名為吉林農業科技學院。 學校現有九站和左家兩個校區，占地面積166.3余萬平方米，建筑面積30.04萬平方米，教學科研儀器設備總值達1.98億元。圖書館中外文紙質藏書109萬冊，電子圖書總量達61.9萬冊，中外文數據庫20個，標本館收藏野生動植物標本3100余件。 學校設有經濟管理學院、動物科技學院、中藥學院、農學院、生物與制藥工程學院、食品工程學院、電氣與信息工程學院、機械與土木工程學院、外國語學院（國際教育交流學院）學院9個辦學學院，以及馬克思主義學院、體育教學部和繼續教育學院等教學機構。學校面向全國28個省（自治區、直轄市）招生，現有全日制在校生12584人,其中本科生10466人、專科生2118人，繼續教育在籍學生1800余人。2015年被吉林省教育廳確定為首批單列計劃聯合培養研究生試點單位。 學校現有教職工902人，其中教授75人、副教授231人，博士162人（含在讀）、碩士558人，“雙師型”教師176人。國家級黃炎培職業教育杰出教師1人，吉林省拔尖創新人才4人，吉林省有突出貢獻中青年專業技術人才5人，省級教學名師5人，省級黃炎培職業教育杰出教師1人，吉林省高等學校教學新秀1人，吉林省優秀教師3人，吉林省教書育人楷模（提名獎）1人，吉林省高校科研春苗人才1人，吉林省教育廳新世紀科學技術優秀人才2人。吉林省高校科技創新團隊1個，吉林省優秀教學團隊6個、吉林省高等學校名師工作室2個。吉林市有突出貢獻中青年專業技術人才1人，吉林市人才學會十大標兵獎1人。 學校現有46個本科專業，14個專科專業，以農學（特產）為優勢和特色，涵蓋工、農、文、理、經、管6個學科門類。學校現有省級特色優勢學科3個，國家級特色專業1個，國家級專業綜合改革試驗點專業1個，國家級卓越農林人才教育培養計劃改革試點專業1個，省級特色高水平專業4個，省級一流專業6個，省級金課6門，省級精品在線課程7門，形成了緊密對接產業鏈創新鏈的學科專業體系。獲國家級教學成果二等獎1項，省教學成果一等獎4項，二等獎4項，三等獎9項。 學校建有省級科研平臺15個，省級農產品檢測中心1個。近年來，承擔各類科研項目近800項，其中國家自然科學基金6項，科技部豐糧工程項目1項，科技部農業科技成果轉化資金項目6項，發表核心及檢索論文1000余篇，審定玉米、水稻、大豆等新品種13個，獲批人參、黑木耳等地方標準6個，國家發明專利10項，獲得吉林省科學技術獎13項，成立5個助力鄉村振興戰略研究院（中心），50余名教師獲聘12582/12316三農綜合信息服務平臺專家，培訓農業職業經理人、農業技術推廣人員5萬余人。 學校以應用型人才培養質量提升為中心，不斷夯實“平臺+模塊”理論教學和“三實一研”實踐教學體系。堅持加強校企合作和產教融合，9個辦學學院均成立了校企合作人才培養理事會，與珠海世紀鼎利集團聯合建立產業學院，與大北農集團、長春旭陽工業集團有限公司、浙江漢峘教育發展有限公司等企業簽訂人才合作培養協議。學校實施“一導二師三保障”育人模式，與廈門市人才服務中心、珠海市人力資源和社會保障局共建就業服務平臺，與400余家國內大中型企業簽訂了畢業生就業合作協議，建有1個吉林省大學生創新創業實訓基地、2個省級實踐教育教學基地，畢業生就業質量和就業率逐年提高。 學校積極開展國際教育交流與合作，先后與美國、韓國等12個國家和地區的30所院校建立了合作關系，選派優秀師生赴國（境）外進行研修學習和文化交流活動，近三年出國留學生近200人，分別與韓國慶南大學、中部大學舉辦了本科層次中外合作辦學項目，接收了來自中亞、非洲等8個國家的34名留學生。 百余年櫛風沐雨，幾代人勵精圖治，吉林農業科技學院凝練了“厚德圖本、勵學篤行”校訓精神，確立了“以人為本、內涵發展、突出特色、服務社會”的辦學理念。學校先后被評為“全國科普教育基地”“國家級食物與營養教育示范基地”“國家新型職業農民培訓示范基地”“吉林省精神文明建設先進單位”“吉林省依法治校工作示范院校”“吉林省文明單位”，學校黨委被授予吉林省高校“先進基層黨組織”榮譽稱號。 *，學校堅持*辦學方向，遵循現代大學辦學規律，圍繞國家鄉村振興戰略，把握高等教育發展戰略機遇，以開放促改革、以改革促轉型、以轉型促發展，在建成特色鮮明的高水平應用型大學道路上奮勇前行！ （統計截止時間：2020年12月）