據最新黔南民族幼兒師范高等專科學校招生網和云南招生考試院公布的錄取數據，云南高考的考生需要成績在361分左右，位次排名需要在136161名左右，才可以考上黔南民族幼兒師范高等專科學校，不過每年黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在云南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、云南高考多少分可以上黔南民族幼兒師范高等專科學校
1、云南高考2022年考生上黔南民族幼兒師范高等專科學校的理科最低分需要389分，錄取最低位次為124609名;
2、云南高考2021年考生上黔南民族幼兒師范高等�？茖W校的理科最低分需要361分，錄取最低位次為136161名;
3、云南高考2020年考生上黔南民族幼兒師范高等專科學校的理科最低分需要398分，錄取最低位次為118267名;
4、云南高考2022年考生上黔南民族幼兒師范高等�？茖W校的文科最低分需要470分，錄取最低位次為65300名;
5、云南高考2021年考生上黔南民族幼兒師范高等�？茖W校的文科最低分需要462分，錄取最低位次為63609名;
6、云南高考2020年考生上黔南民族幼兒師范高等�？茖W校的文科最低分需要450分，錄取最低位次為63430名;
二、黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在云南的近三年的排名多少可以上
1、2022年黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在云南的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 理科 | �？� | 389 | 124609 | 省政府 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 470 | 65300 | 省政府 |
2、2021年黔南民族幼兒師范高等專科學校在云南的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 理科 | �？� | 361 | 136161 | 省政府 |
| 2021 | 云南 | 文科 | �？� | 462 | 63609 | 省政府 |
3、2020年黔南民族幼兒師范高等專科學校在云南的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 理科 | �？� | 398 | 118267 | 省政府 |
| 2020 | 云南 | 文科 | �？� | 450 | 63430 | 省政府 |
最新985大學排行榜
| 序號 | 名稱 | 省份 |
| 1 | 北京大學 | 北京 |
| 2 | 清華大學 | 北京 |
| 3 | 上海交通大學 | 上海 |
| 4 | 復旦大學 | 上海 |
| 5 | 浙江大學 | 浙江 |
| 6 | 國防科技大學 | 湖南 |
| 7 | 中國科學技術大學 | 安徽 |
| 8 | 中國人民大學 | 北京 |
| 9 | 南京大學 | 江蘇 |
| 10 | 同濟大學 | 上海 |
| 11 | 北京航空航天大學 | 北京 |
| 12 | 北京理工大學 | 北京 |
| 13 | 東南大學 | 江蘇 |
| 14 | 武漢大學 | 湖北 |
| 15 | 華中科技大學 | 湖北 |
| 16 | 哈爾濱工業大學 | 黑龍江 |
| 17 | 西安交通大學 | 陜西 |
| 18 | 南開大學 | 天津 |
| 19 | 北京師范大學 | 北京 |
| 20 | 華東師范大學 | 上海 |
| 21 | 電子科技大學 | 四川 |
| 22 | 中山大學 | 廣東 |
| 23 | 天津大學 | 天津 |
| 24 | 廈門大學 | 福建 |
| 25 | 華南理工大學 | 廣東 |
| 26 | 四川大學 | 四川 |
| 27 | 西北工業大學 | 陜西 |
| 28 | 山東大學 | 山東 |
| 29 | 重慶大學 | 重慶 |
| 30 | 中南大學 | 湖南 |
| 31 | 吉林大學 | 吉林 |
| 32 | 湖南大學 | 湖南 |
| 33 | 蘭州大學 | 甘肅 |
| 34 | 大連理工大學 | 遼寧 |
| 35 | 中國農業大學 | 北京 |
| 36 | 東北大學 | 遼寧 |
| 37 | 中國海洋大學 | 山東 |
| 38 | 中央民族大學 | 北京 |
| 39 | 西北農林科技大學 | 陜西 |
新高考志愿填報需要注意什么
首先、立足高考成績，這是志愿填報的最重要依據，如果高考分數一塌糊涂，其他的想法都只能是胡思亂想、不切實際。2020年高考已經結束一段時間了，各地新高考成績也已經全部發榜，接下來填報志新高考愿就成為了考生的重中之重；怎樣志愿填報，最主要的依據當然是高考成績，高考分數的高低好壞，可以說直接決定著，你將能夠讀什么樣的大學和專業。
其次、遵從內心，就是在立足高考成績的前提下，依據個人的興趣愛好，選擇自己比較理想的大學和專業，力爭夢想成真�？忌谡曅赂呖汲煽冞@個最大現實的前提下，才能充分考慮個人的興趣愛好，否則就是脫離實際、一事無成；因為我們都是社會的人，離不開社會的現實需要，只有擺正自己的位置，才能不會與社會脫節，才能在社會中發揮更好的作用。
三、黔南民族幼兒師范高等�？茖W校學校介紹
黔南民族幼兒師范高等�？茖W校的前身是黔南州貴定師范學校，創建于1952年，為貴州省重點師范學校，1988年被國家教育部評為全國百強師范學校。2002年經黔南州政府批準，學校加掛“黔南師院貴定分院”牌子，招收五年制大專生，2007年秋季開始招收高中起點三年制大專生，同年與貴州師范大學、貴州師范學院聯合舉辦大學本科自考，涵蓋語文教育、英語教育、數學教育、音樂教育、體育教育、美術教育、學前教育等專業。3月經省政府批準，正式升格為黔南民族幼兒師范高等專科學校，學校為全日制公辦普通高等�？茖W校，以全日制普通高等�？平逃秊橹鳌⒅械嚷殬I教育為輔，同時舉辦非學歷教育。2015年5月，學校正式建立黨委。學校系教育部“1+X”證書制度試點學校，貴州省教育干部培訓市(州、地)級基地、貴州省第188國家職業技能鑒定所、貴州省普通話機測站點、貴州省語言文字規范化達標學校、貴州省健身氣功示范學校、黔南州教師教育培訓基地、黔南州幼兒園園長教師培訓基地、黔南州幼兒教師發展中心、黔南州文明校園學校。 學校已形成了相當的辦學規模，具備了良好的辦學條件。堅持“立德樹人、學藝兼修”校訓，“守正創新、和諧興�！毙ｏL，“博學敬業、為人師表”教風，“篤學敏行、求真尚美”學風，弘揚“砥礪奮進、憂樂擔當”的精神，在學校的發展建設中，教職員工生奮發前進，不斷推進學校穩步發展，形成了良好的育人氛圍。學校在培養學前教育、小學教育師資上有著得天獨厚的條件和優勢。六十多年來，學校為黔南州培養了4萬多名幼兒園和中小學教師(其中學前教育專業于1983年秋季開始招生，迄今已有30多年歷史)，許多畢業生成長為單位的骨干力量。現在，學校已經成為地方培養和培訓學前幼兒教師的主要基地。 一、辦學條件 學校占地面積823畝，校舍建筑面積34.4萬平方米；運動場面積1.8萬平方米，設置有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等，有室內體育館1個和室內游泳館1個；圖書館1.4萬平方米；標準形體訓練室21間，建有省級學前教育開放實訓基地1個、省級產教融合實訓平臺2個，內含學前實訓室31間，階梯教室座椅2967人位、標準化考場144個；學校教學用計算機臺數983臺、木質鋼琴421臺、電子鋼琴教室11間（每間31臺電子鋼琴）；280個語音教室學位。建有1所附屬幼兒園，在省內外建有200余家校外實踐基地，學校還與省內外數十所示范幼兒園建立了長期合作關系，能滿足各種專業教育見習、實習實訓的需要。 二、師資隊伍 六十多年的辦學歷史，學校培養造就了一批師德高尚、素質優良、結構合理的教師隊伍，既能講授好專業理論知識，又能指導好學生教學實踐。近年來，學校高度重視教師隊伍建設，實施“教師素質提升計劃”“雙師隊伍建設計劃”等大力開展教師校本培訓，積極選派教師到國內外知名大學學習深造，提升了教師的綜合素質，優化了教師隊伍結構。形成了一支由教授、副教授、博士、碩士組成的高水平教師隊伍，有全國萬名優秀創新創業導師、全國教育碩士優秀教師、貴州省優秀教師、貴州省職教名師、貴州省社科學術先鋒、黔南州州管專家等21人次，擔任校外兼職碩士生導師3人。同時，學校還根據辦學需要，聘請了數十名大學教授和企事業技術技能人才為客座教授。 三、專業建設 學�，F設有三年制�？疲ǜ咧衅瘘c）、五年一貫制�？疲ǔ踔衅瘘c）和中職三個層次學歷教育。開設有學前教育、語文教育、數學教育、英語教育、音樂教育、美術教育、體育教育、早期教育等8個師范類專業和幼兒發展與健康管理、舞蹈表演、音樂表演、美術、環境藝術設計、老年服務與管理、家政服務與管理等7個非師范類專業。學前教育專業是省級特色骨干專業，美術教育是省級骨干專業，美術教育專業群是省級特色骨干專業群。形成了學前教育專業群、美術教育專業群、小學教育專業群、公共管理與服務類專業群等四大專業群。 四、辦學定位 學校突出“師范性、民族性、藝術性”辦學特色，立足黔南，服務貴州，輻射周邊，以創辦貴州一流、國內有影響、國際融合、特色鮮明的民族幼專為目標，做強學前教育、做優小學教育、做特藝術教育，培養具有民族文化精神、適應民族地區發展、扎根民族鄉村學校的合格師資。?? 五、招生就業 學校從建校開始每年招收87人的規模發展到現在每年招收3000人左右。學校生源穩定，招生人數連年穩步上升，在校生規模逐年擴大。大專招錄學生報到率名列全省高職高專院校前列，先后與黔東南州的雷山縣職中、凱里職中、錦屏縣職中，黔西南州的興仁縣職中以及黔南州的平塘縣職中、荔波縣職中、甕安縣職中、羅甸縣職中等聯合辦學。發展至今，累計聯辦學生達到4000余人，贏得良好的社會效益和社會聲譽。學生就業前景好，就業率高，年均就業率超過全國平均水平。 學校最大限度地調動學生學習的內在積極性，加強對學生學習特點的研究，提高課堂教學的有效性，加大對教學質量的監控力度，學生培養質量較高。近年來，學校在省委省政府、州委州政府的正確領導下，在省州教育行政部門的有力指導下，狠抓教育教學改革，校園文化成果豐富，人才培養質量高。目前，學校已與省內外上百家單位建立了長期穩定的友好合作關系，開辟了穩定的就業基地確保學生充分、高質量就業。 六、辦學成效 2015年學校黨委成立以來，取得了可喜的成績。2016年被貴州省委、黔南州委分別表彰為“先進基層黨組織”；2017年被省委教育工委評為“五好基層黨組織”；2018年被黔南州脫貧攻堅領導小組評為“脫貧攻堅先進集體”；2019年被貴州省委、黔南州委分別表彰為“脫貧攻堅先進基層黨組織”。 學校辦學成效顯著。2018年全省高校思想政治工作評估榮獲“優秀”等次，系黔南高校唯一獲優秀的學校；校園文化品牌建設效果突出，“青春五月花”校園文化藝術節2016年獲全國第九屆高校校園文化成果二等獎；積極開展廉政文化進校園活動，廉政作品獲全國二、三等獎，系該項活動全省唯一獲獎的高職高專學校；堅持黨建帶團建，共青團改革穩步推進，志愿服務活動成果豐富，學校獲得全國“無償獻血促進獎”，暑期“三下鄉”活動成果受到團中央、團省委表彰，校團委獲“黔南州五四紅旗團委”稱號。 學校教學改革成績顯著，教學科研水平逐漸提高。近五年來，教師發表論文556篇，出版著作30余部、2部“十三五”職業教育國家規劃教材，省州各類課題立項92項；獲首屆國家教材優秀獎一等獎，省級教學成果一等獎1項、二等獎1項；獲批省級特色骨干專業群、省級特色骨干專業、省級骨干專業、省級精品課程、省級大師工作室、省級實訓基地等數十項；在2020年“中國體育彩票杯”全國藤球錦標賽上，我校學生代表貴州省隊參賽，包攬了女子專業組雙人賽、單組賽、四人賽的三個冠軍；由我校教師指導的舞蹈作品《金花玉朵》榮獲全國第五屆大學生藝術展演活動三等獎，舞蹈《染纈》跳到了中央電視臺，大型朗誦《青春報告》全國展播；師生參加國際性、全國性、省州各類競賽，共獲得一、二、三等獎等共計500余項3000余人次。
