一天,老師通知同學們帶花美化教室,第二天就把花帶到學校了。
我的花叫“十字花”,一根花莖上有五個枝條,每個枝條上都長著橢圓形的葉子,葉子碧綠,像用顏料染了一樣,只要有營養和水分,及充足的陽光,我的花就能開出美麗的花朵。
我喜歡我這盆花,當然,我更愛我們的班集體。
這篇狀物文章小作者通過仔細觀察描寫了“十字花”,在寫葉子時用了比喻的手法更使文章生動形象,最后一段用總結性話語寫出了小作者對“十字花”的喜愛。
一天,老師通知同學們帶花美化教室,第二天就把花帶到學校了。
我的花叫“十字花”,一根花莖上有五個枝條,每個枝條上都長著橢圓形的葉子,葉子碧綠,像用顏料染了一樣,只要有營養和水分,及充足的陽光,我的花就能開出美麗的花朵。
我喜歡我這盆花,當然,我更愛我們的班集體。
這篇狀物文章小作者通過仔細觀察描寫了“十字花”,在寫葉子時用了比喻的手法更使文章生動形象,最后一段用總結性話語寫出了小作者對“十字花”的喜愛。