小學生一年級數學論文1

通過在日常生活中練習10以內加減法，比大小，增加了我的學習興趣。

我爸爸經常到青年路菜場買菜，一到家我就幫著拎菜。爸爸說;“買雞蛋了，你數數多少個”。我數了一下共有10個。爸爸說：“這些雞蛋是我們2人吃的，你學了10的分減，現在我來考你，分一分”。我說：“好的，我數學學得還不錯呢。”爸爸說：“我們都一樣多”。我想了一下說：“5和5”，我把雞蛋分成5個和5個兩份。爸爸說：“對，那你比我多4個”。我于是把爸爸那份拿出2個，說“7和3”。爸爸說：“又對了，我比你多2個”。我從我那里拿出3個，我有點得意，說“4和6”。爸爸點點頭說：“看來你學得不錯嘛，我們再來”。于是我們又繼續分下去,最后我說：“徐老師教我口訣1、9，2、8，3、7，4、6，5、5，我都記得很熟了”。爸爸說：“難怪你都分對了，不過我們以后在生活中還能遇到10的分減呢，到時可還要讓你幫我算哦”。

后來我和爸爸買東西的時候，一有機會他就拿10元給我去找零，每次我算對了，爸爸都會笑著點點頭，說我是“巧算手”。我想原來生活上的能用上數學，我熱愛我的老師，熱愛我的數學。

小學生一年級數學論文2

今天，媽媽要去買燈泡。到了超市，發現超市里有兩種燈泡：一種是節能燈泡，一種是普通燈泡。節能燈泡雖然開200小時只需要用一度電，比普通燈泡一度電多用170個小時，但是它一個要5元，;普通燈泡一個只要1元，比節能燈泡便宜4元，但是它30個小時就要用一度電。

媽媽問我：“考考你，如果我要買一個燈泡回家，買哪種的燈泡最劃算?”

我思索了一會兒，不慌不忙地說：“可以這樣算：

5/1=5

305=150(小時)200小時>150小時

還可以這樣算：

5/1=5

200/5=40(小時)30小時<40小時

由這幾步可得出結論，節能燈泡省錢。”

媽媽又問我：“很好。再想想看，還有沒有別的辦法來算?”

我又想了一會兒，一個字一個字地說：“可以用我這學期才學的?百分數?來 算。也可以這樣算：

5/200100=0.025100=2.5

1/30100≈0.033100=3.3

3.3>2.5

或者這樣算：

200/5100=40100=4000

30/1100=30100=3000

4000>3000

因此，也是節能燈泡便宜。。”

我和媽媽買了比較劃算的節能燈泡回去了。

經過這件事，我明白了：“生活處處有數學”這個道理。

小學生一年級數學論文3

我們家的陽臺上堆滿了各種各樣大大小小的塑料瓶。要過年了，媽媽說我們一起整理一下吧。爸爸說：“大的塑料瓶2角錢一個，小的塑料瓶1角錢一個，這些瓶子一共得多少錢呢?”我說：“我要和媽媽一起比賽。”

比賽開始了，我一個一個地加了起來：1角，2角，3角一共是?媽媽笑著說：“我早就算出來了，是3元5角。” 我不服氣地說：“你怎么算這么快呀?”

媽媽說：“你看，大的塑料瓶放一堆，小的塑料瓶放一堆，然后把它們加一下，不就很快出來了嗎?”

“對呀，老師教我們數學的時候，也是10個小棒捆一起，不是和數瓶子一個道理嗎?”

我重新把它們分了一下，很快就數出來了，我高興極了。原來我們的生活中處處都能用到數學知識，我要好好學習數學。