好的開頭對于演講非常重要，然而要想一開始就三言兩語抓住聽眾的心，并非易事。下面就介紹幾種演講開頭：
一、贊揚式
人們一般有愛聽表揚語言的心理，演講者在開場時說幾句贊揚性的話，可以盡快縮短與聽眾的感情距離。每個人都希望被贊美，你一開場贊美別人，不失為一種拉近距離的好方法。如果能在贊美前注意三個細節，效果就可能會更好。
第一，提前了解聽眾，做好事先準備工作，要讓你的贊美是針對你的聽眾，而不是籠統簡單式的贊美；
第二，贊美要讓聽眾感覺他很重要；
第三，要注意分寸，不然會給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。
1、直接贊美
例如：
我今天非常高興能來這里和大家作分享，我去很多地方做過演講，但是從來沒有一個地方的朋友能夠像你們給我這么積極熱烈的回應，所以我認為你們是我遇到過最熱情、最積極的伙伴，讓我們給在場的這么多優秀的伙伴報以熱烈的掌聲！
2、間接贊美
例如：
我來之前，我朋友一再跟我強調，今天來參加此次會議的人，都是公司精英中的精英，人才中的人才，一定要讓我好好準備，不然會被趕下臺。于是我進行了充分準備，希望今天分享的內容對大家有幫助，如果有講得不好的，還請多多包涵，謝謝！
二、渲染式
創造適宜的環境氣氛，引發聽眾相應的感情，引導聽眾很快進入講題。
例如《生命的追問》的開頭：
有一個小女孩是個盲人，她從出生那天起就看不到太陽，看不到世上的一草一木。她的家門前是一片大大的菜園，里面種滿了各種蔬菜。她有一個最大的心愿，就是想知道能給她帶來溫暖的太陽究竟是什么樣子。在她3歲生日這天，父親拉著她的小手來到菜園子里，在一種蔬菜上來回撫摸，耐心地說：“這是番茄，很好看，紅紅的、圓圓的、亮亮的，像太陽……”女兒快樂地笑出了聲，她沒想到她最渴望看到的太陽原來就在身邊，她覺得自己很幸福……
這個開頭，只用短短的幾句話，便把聽眾引進了對小女孩無限憐愛、惋惜的氣氛之中，有利于聽眾接受演講的正文欲展開的談論。
例如2010年“泰斗杯?愛國奉獻揚國威”全國演講大賽一等獎《堅持》的開頭，以小草、溪流、群山的堅持精神渲染軍人的平凡與偉大：
小草的堅持是沖破層層泥土的阻撓成就生命的綠，溪流的堅持是堅強地繞過群山的阻隔成就大海的魂，而我身邊戰友的堅持，是在平凡的崗位上詮釋軍人奉獻的偉大！
三、套近乎式
演講者根據聽眾的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點，描述自己的一段生活經歷或學習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾一種親切感，從而產生共同語言，使雙方的感情距離一下子縮短了。
例如2010年“泰斗杯?愛國奉獻揚國威”全國演講大賽最佳創意獎《走進90后的QQ空間》開頭，既拉近了與90后的距離，又與其他聽眾建立起了友好聯系：
出生在信息起步的階段，生長在迅速發展的時代，作為新一代的年輕人，我想大家都喜歡在QQ里暢談，在博客、空間里吐訴。有人說，90后創造了火星文，淹沒了傳統文化，他們是想要改變什么的革命者……可是，真的是這樣嗎？現在，我就帶領大家一起進入90后的QQ空間，感受不一樣的年輕人。
四、忠告式
演講者采取鄭重其事的態度，向聽眾講明利害關系，以引起大家的警覺，從而增強演講的實際效果的一種方式，一開始就講出了事態的嚴峻，引起了聽眾的注意和警惕，使聽眾產生了極想聽下去的迫切感。
例如演講《當代人的精神問題及出路》開頭：
就我看來，在座的同學們對知識的渴望，似乎在當代年輕人中并不存在普遍性。但是，對于你們在今天晚上講座中的精神狀態，能不能在大學四年里一直保持下去，我是持懷疑態度的。當然，我希望同學們能夠保持這種精神狀態。不但要保持四年，更重要的是到了社會上能繼續保持這種積極向上、理想主義的精神狀態。
一開始演講者就對聽眾的精神狀態表示了肯定，但又有些懷疑，希望在座的保留這種狀態，并提出了很好的忠告，而這也正是其演講的主題。這樣的開頭發人深思，破題有力。
五、即席式
演講者就演講地點的景、物當場設喻，借以說清道理；或在特殊的情況下，采用靈機應變的、機智巧妙、信手拈來的即席方式開頭，以溝通演講者與聽眾的心靈，縮短距離，增強演講的形象性和感染力。
例如：
一女演講員在觀眾的掌聲中楚楚動人地走上講臺，一不小心，在臺邊摔倒，觀眾大驚。女演講員站起后，不慌不忙走到話筒前，開口說的第一句是：“謝謝大家，我剛才是被大家的掌聲所傾倒了。”語音未落，掌聲雷動。
六、道具式
又叫“實物式”，演講者開講之前向聽眾展示某件實物，給聽眾以新鮮、形象的感覺，引起他們的注意。
實物可以是一幅畫、一張照片、一張圖表、一件衣服等。
例如演講《為辛勤的勞動者喝彩》的開頭：
看到這身墨綠色的制服，你一定猜到我的職業。對，我是一名郵政人，工作普通，卻連著千家萬戶的冷暖。一封信，一份報紙，一件包裹，時刻把郵政人的心意傳遞給人們，也贏得了人們對郵政人的喝彩。
請看這張照片（展示照片），它展示的是一位在溜索上飛越60多米寬的瀾滄江，完成投遞任務的鄉郵員──尼瑪拉木。
例如2010年“泰斗杯?愛國奉獻揚國威”全國演講大賽《草原上的瑪尼堆》開頭：
朋友們，我手里的這幅畫,畫的是我們藏民族心中最為神圣的瑪尼堆。看著這幅畫，我的思緒又飄回到了遙遠的故里。康巴雪域清醇湛藍的天空下，草原遼闊一望無垠，彩虹經幡簇擁著一堆堆的石塊。一塊塊其貌不揚的石頭，匯聚成圣潔的瑪尼堆；一塊塊平凡樸實的石頭，寄托無限哀思和祝福；一塊塊滌盡滄桑的石頭，積淀著歲月留下的傳奇。兒時最深刻的記憶，便是祖母以額觸地，虔誠地念頌著經文。童年最大的趣事，是坐在瑪尼堆旁，聽祖母講述這些石塊的故事。
七、新聞式
演講者首先宣布一條引人注目的新聞以引起全場聽眾的高度注意。
例如：2010年“泰斗杯?愛國奉獻揚國威”全國演講大賽最佳稿件獎，朱圓媛《讓和平的甘露灑遍世界每一個地方》的開頭：
北京時間2010年1月13日凌晨5時53分，海地首都太子港發生強烈地震，正在海地執行國際維和任務的中國維和警察防暴隊政委李欽、宣傳官鐘薦勤、聯絡官和志虹被埋入廢墟，為世界和平獻出了他們年輕的生命。
例如：《文明古國的悲哀》演講稿的開頭用得就是新聞式：
據一家國家級的報紙報道：在國外，幾乎所有國家的公共場所都專門貼有用中文寫的告示牌──請不要隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑。朋友們，這并非是一件正常的小事，而是對號稱文明古國的子孫們的一種諷刺。
這樣的開頭，一下子就使聽眾為之震驚，并對事態關注起來。但這種新聞首先必須真實可靠，切不可故弄玄虛，否則，愚弄聽眾只會引起反感；其次要新，不能是過時的“舊聞”。
八、概括式
開門見山式開頭就直接用精煉的語言高度概括交代演講意圖或主題，然后在主體部分展開論證和闡述。這種開頭比較適用于正規莊重的演講，要求演講者具有較高的概括能力。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。
例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：
“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。”運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。
一位大學生，在他競選班長的演說中這樣開頭：“我競選班長！我本來不想做班長，因為我相信別人能把班級搞好，但是現在，我自信我能把班級搞得更好。因此，我競選班長。”
如《下一個》演講稿的開頭：
“當球王貝利踢進第一千個球時，有位記者問他，‘哪一個最精彩？’貝利回答說：‘下一個！’努力追求‘下一個’，是優秀運動員和各行各業先進人物的共同品格。”
這樣的開頭直截了當，點明主題，既不拐彎抹角，又省略了客套、謙虛的詞語，給人一種雷厲風行的感覺。
九、介紹式
這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。可介紹時間、地點、人物、景物、身世、家鄉、朋友等。
例如恩格斯在1881年12月5日發表的《在燕妮?馬克思墓前的講話》的開頭：
“我們現在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮?威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己未來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”
這個開頭對發生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
例如2013年“大珠江杯?與愛同行”全國演講大賽一等獎《我們，也有愛》的開頭，介紹了故事的主人公桂鏡洪：
大家好！我叫李洪杰，是沾益縣公安局的一名普通民警，我演講的題目是《我們，也有愛》。
他，個子不高，平凡、樸實，卻有著時刻為民著想的思想高度，眼睛不大，卻總能看到群眾內心深處的迫切需求，他就是全國公安二級英雄模范、沾益縣公安局原副局長桂鏡洪。從1992年初，懷揣著夢想和追求加入警隊，到2009年4月2日他永遠地離開我們，這18年中桂鏡洪積極參與和由他主導經辦的各類刑事案件達1100多起。 從來沒有什么豪言壯語的他，從入警的第一天起，他便決心一定要做人民的仆人，為老百姓多辦好事、實事、暖心事。
例如《龍骨軍魂》開頭，介紹了故事發生的地點龍骨甸大橋：
當您登上昆明開往成都的列車，往西北方向行駛200多公里，就會路過一個叫龍川峽谷的地方。列車穿過一條1500多米長的隧道，眼前便呈現出一座長2400多米，用37根擎天大柱支撐起來的鐵路大橋。它橫跨峽谷兩側的群山，連通了千里成昆線，它叫做龍骨甸大橋。
例如“紅河杯”全國演講大賽冠軍《辛勤的蜜蜂》開頭，介紹自己，點題入題：
我叫辛勤，今年60歲，退休前是云南省惟一的一張公開發行的少兒報紙──《蜜蜂報》的主編。在職期間，我走遍彩云之南的山山水水，采花釀蜜，被譽為辛勤的蜜蜂。如今職務已退，采花釀蜜的心志未退，我仍要做一只蜜蜂?? 一只終身辛勤的蜜蜂。
