網絡演講稿【1】

當今社會網絡發展迅速，網絡成為了我們學習工作不可缺少的一部分。為我們的生活提供了很大的便利，但是網絡存在著諸多問題，上網成癮便是一個最為嚴重的問題。

網絡是人們各種信息交流的工具，為我們提供了很多學習的平臺，可以通過網絡查找課本上學不到的文化知識，所以越來越多的未成年人走進網絡世界學習知識、享受樂趣，但網絡是把“雙刃劍”，也有許多未成年人特別是留守學生，過度沉迷網絡不能自拔，身心受到極大傷害，上網成癮也不知危害了多少年華似錦的青少年！那么，青少年上網成癮都有哪些危害呢？

一、首先，就讓我們來了解下沉迷與網絡的一些表現及其原因。 上網成癮的主要表現是：網絡操作出現時間失控，逐漸發展成軀體上的依賴，欲罷不能，難以自拔。如有的學生沉迷網絡游戲、上網聊天，甚至上黃色網站，象著了魔一樣沒日沒夜地泡在“網吧”，導至逃學、輟學、偷竊、傷人，最后走上了犯罪的道路。 上網成癮的主要原因：

其一是好奇心。青少年正處于心理生理急劇變化發展的動蕩不穩定時期，獨立性、好奇心日益增強，青春期躁動煩亂，而辨別是非能力和自控能力相對較差，容易受外界不良事物的影響，改變原有的學習和生活的方向和秩序。青少年有一種天然、自發的積極探索外部世界的心理傾向，網絡游戲吸引、誘惑了一些人的好奇心，使其一發不可收拾，沉迷其中不可自拔。

其二是心理不成熟，學習壓力和人際關系等原因，導致青少年處于一種心理的苦惱期，上網聊天、交友、“網戀”，成為得以宣泄和求得理解的方式。其三是青少年的心理自控能力差，一旦上網成癮，則很難戒掉。

二、網絡是把“雙刃劍”，首先，讓我們先一起來了解沉迷網絡的危害。 沉迷網絡的危害主要表現在以下幾個方面：

1.影響甚至荒廢學業。中學生上網大多是玩游戲,聊天和點歌等。有的上網時間長,休息少,上課無精打采,學習效率低下;有的為了上網甚至遲到、早退、逃學、夜不歸宿......這些同學浪費了大好時光,導致學習成績直線下降.荒廢了學業,斷送了大好前途. 我們在學校學習的時間是有限的，我們應當把時間盡量都用在學習上，珍惜時間。銅川市一位15歲的初中少年，不思學業迷戀上網，日夜流連于北關的“亨利網吧”，時間最久的一次竟2周晝夜不歸。往往家長前腳從網吧將其找回，稍不留神他便后腳又奔網吧而去。近日，該少年因學業荒廢被校方責令“休學”。我相信大家來學校的目的都是為了多學點知

識，都不希望像案例中的少年一樣被退學，所以大家應該互相監督，互相幫助，遠離網吧。

2.影響健康成長.一個人如果沉迷網絡,使自己生活在虛擬世界，減少與人交流的愿望,容易患上電腦自閉癥,直接導致心理障礙.一些心靈單純的中學生.如不及時調整心態,很容易上當受騙,有的網吧來往人員魚龍混雜,一些社會閑雜人員專門欺詐傷害學生。

3.誘發違法犯罪。網上不健康的內容極易誘使學生違紀違法甚至犯罪。有的學生為了上網常常入不敷出,從而產生邪念，為了能弄到進網吧的錢，有的結伙敲詐，打架斗毆，有的偷盜搶劫，從而走上不歸路。這里有一個列子，2005年3月，某市中學生為了上網搶走同學10元錢，被搶的學生約同學攜帶砍刀匕首前來抱復，他們模仿網吧暴力游戲中的場景對前來勸架的同學進行砍殺，最終導致了一死一傷的嚴重惡果。問其原因，這些未成年人竟然無法想像現實生活中的生命比游戲中脆弱許多，也沒有辦法復活。

4.影響學生的身體健康。如果長時間上網，對眼睛的傷害非常嚴重。由于癡迷，有的達到了不吃、不睡的瘋狂地步，心跳加速，精力消耗很大。再加上網吧空氣混蝕，衛生、條件極差，嚴重影響著身體健康。據各地報道，上網猝死者不乏其人。一個年僅13歲的初中學生因沉迷游戲，

整整8天8夜泡在網吧中不歸宿，甚至斷絕了與家人的聯系。 8天后， 才疲憊不堪地回家，我們無法真正進入那些網迷們的內心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去學習。當我們正拿著父母的血汗錢在網吧玩游戲的時候，想想我們的父母，想想我們來學校的初衷，目的吧

5.加重家庭經濟負擔.上網需要一定的費用,一般每小時兩元左右,學生長時間上網或上網次數太多,就需要太多的支出,就會加重家庭的負擔,有的學生每月上網費用在百元以上,家長苦不堪言，我們都是鄉下的孩子，我們的家庭情況應該都不是很好，爸爸媽媽掙錢也都不容易，爸爸媽媽辛苦的掙錢供我們讀書，我們應當感恩，應當珍惜。

6、存在大的安全隱患。有的網吧未請專業人員安裝安全設施，也未經消防、安全、文化、衛生等部門允許，其營業場所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題，而且大多數網吧出進僅一扇門，無安全通道和疏導標志，存在著大的安全隱患。 還有就是許多社會的不法分子也都經常進出網吧，對我們的安全也存在著威脅。

三、網絡的利有如下：

1.、網絡可以開闊視野。 因特網是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，中學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，極大地開闊了中學生的視野。

2.加強對外交流。網絡創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯系和交流，討論共同感興趣的話題。

3.促進學生個性化發展。世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的。因特網就提供了這個無限多樣的發展機會的環境。中學生可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。

4.拓展中學生受教育的空間。因特網上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，幫助我們學習。

四、總結。

網絡有利也有弊，利弊的區別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學習：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。

但是對于我們正處于青少期的我們來說，自控能力不強，容易被誘惑，好奇心又很強，所以大家應當遠離網絡，以學業為主，好好學習，不要把時間白白浪費在網吧。我們是屬于校園的，而不是屬于網吧的，望同學們慎重思考。 總之，網絡作為一種全新媒體和信息獲取途徑，已經在人們的日常生活、學習和工作中占據越來越重要的位置，同時網絡又是一把“雙刃劍”，家長和教師應培養青少年的自控力和辨別力，進行有效疏導，才能防止發生網癮。 上網成癮對我們青少年危害很深，可以肯定網絡為我們提供了很多學習的平臺，我們可以通過網絡查找課本上學不到的文化知識，但我們在網上學習的時候一定要注意自身的修養，不要為了好奇而斷送了我們的前程和理想，不要讓那些不健康的東西玷污了我們童真的心靈和理想的天空。讓我們遠離不健康有危害身心的網絡游戲和網吧，爭做文明健康的一代青少年吧！希望經常去網吧或已經沉迷于網吧的同學們一定要懸崖勒馬，用毅力和決心堅決抵制網絡的誘惑，珍惜寶貴的學習機會和時間，為自己的將來打下良好的基礎，努力成為國家和社會的棟梁之才。不要因為一時的糊涂，浪費了自己的青春，辜負了父母的期望和老師的教誨。

網絡的演講稿【2】

尊敬的老師，同學們：

大家好!

我今天將要給大家演講《網絡??把鋒利的雙刃劍》。

眾所周知，隨著時代的時步，科技的更新，更多的新事物涌入我們的世界，其中也包括了互聯網。自90年代后期互聯網進入我國以來，網絡就如同雨后春筍般，發展迅速，如今已遍布城鄉。作為一種新的傳媒手段，互聯網在經濟建設和人們的各項活動中起著不可忽視的作用，同時也為青春少年的學習.交流以及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是對于為成年人來說，網絡則是一把鋒利的“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰，很多青少年正是因為過度沉迷于網絡，沉迷于網吧，缺乏自我保護意識和對危險的預防能力，對其學業.健康和思想都造成了巨大的危害。

由此可見，網絡可以造就人才，也可以把人才引向無底深淵，以下是我總結的三點上網的危害：

一.網絡對青少年的人生觀.世界觀和價值觀形成的構成潛在威脅。

二.網絡使許多青少年沉溺于虛擬的世界脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。很多人把游戲稱作“電子海絡因”是不無道理的。

三.互聯網中的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。

許多學生因此耽誤了自己的學習.廢棄了美好的前程。據一項調查顯示，上網學生超過80%是在打游戲， 15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用于學習的人數少之又少。

沉迷于網絡的學生，別說是上課學習，就連吃飯睡覺也能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可換來的是什么呢?在此，我呼吁那些還于網絡游戲，沉侵在虛幻甜蜜中的同學，當你替身意意正酣的時候，你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的消息?當你陶醉于刀光劍影的時候，你可曾想辛苦的老師為你耕耘的身影?當你于新識的網友高談闊論的時候，你可曾想到同學間真摯的話語才是真正的友情?當你沉溺在那些略帶灰色的網絡文學中的時候，你可曾想到現實世界正在漸漸離你遠去?同學們，快從虛幻的世界解脫出來吧，一樣最寶貴的東西??時間，正從你點擊鼠標，輕巧鍵盤的手指尖悄悄溜走，無法挽回。同學們，一個人的青春能有幾年?莫待白了少年頭，空悲切。古往今來，哪位成功的偉人不是惜時如金?對于學生，時間一秒就是一道題，一分就是一頁書。

在我們的身邊其實有很多網上不文明的現象，在我們學校的貼吧上你可以看到許多不文明用語的現象。這些庸俗的字眼為什么會出現在我們中學生的口中和鍵盤的敲擊下呢?也許和我們的生活環境有關，但更多的是我們中學生在網上瀏覽了不利于未成年人身心發展的文子以及圖片......

那么我們應該怎樣杜絕和減少這樣的現象呢?首先我們要學會正確使用網絡這把“雙刃劍”，讓它發揮正確的作用，不要讓它傷了自己。

年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。千萬不要讓網絡這張大網網住自己了手腳，束縛了心靈。記住句話“網絡是把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性。”我們要把自己，做一個正確使用網絡的聰明人。

我的演講就到這兒了，謝謝大家!