畢業生勵志演講稿【一】

同學們，你們好!

我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。

4年以前，你們來到復旦，和所有的復旦人一起享受復旦的百年慶典。那時候，你們作為最年輕的復旦人，積極忙碌在校慶的各項活動中。和以往歷屆的學生相比，甚至是和以后若干年的各屆學生相比，你們在復旦的生涯有著一個不同凡響的開端。

4年以前，同樣在這個體育館，我們舉行開學典禮。4年以后，你們中的大部分人將離開復旦，或者說暫時離開。你們是我就任校長以來送走的第一批畢業生，我既為你們感到高興，內心也充滿了遺憾。這半年來，除了一次面向學生的公開演講外，單獨和畢業生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻‘金點子’”座談會，一次和去國外留學的畢業生代表的交流。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動隨意些。

如果有更多的時間，我最想和大家交流的是有關通識教育的話題。4年前你們來到復旦，我們一起見證了復旦學院的成立。根據我們對人才培養的理解，我們希望通過建立書院的制度，鼓勵有不同興趣、專長、天賦及學科背景、不同地區，甚至不同國家的學生朝夕相處，促進多元文化融合。同時透過復旦學院這一平臺，我們不斷完善通識教育體系，其目的是希望復旦的學生能夠了解不同知識的統一和差別，了解不同學科的智慧境界和思考方式，養成獨立思考的習慣，養成完整的人格。

4年后我們來評價第一屆復旦學院的學生和以往的學生有什么不同。他們告訴我，至少有兩點值得肯定。首先是你們有更多的朋友，除了本專業的同學外，許多同學和第一年在復旦學院認識的同學結下了深厚的友誼，這是一筆不小的人生財富。前兩天我去看畢業墻，我看到上面除了在醒目的地方寫著“天黑請閉眼”之外，許多學生都在自己的名字后面注上自己在復旦學院時班級的名字。第二，你們自我意識較強，個性獨立而張揚，對自己感興趣的事物充滿熱情，并積極投身其中，為其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成績，組織能力也很強。只是也很難聽取輔導員和老師的批評意見。

如果僅僅是這些，那么離我們的期望還有很大的差距。客觀地說，我們推進通識教育，確實面臨各種各樣的障礙，受到中國整體教育方式片面性和社會大環境的功利化傾向的影響，但更主要的問題來自于學校自身理念認識上的模糊和分歧，體制機制的制約和師資資源準備上的不足。我們經常說要通過推進通識教育，高揚復旦的精神，努力改變本科教育狹窄的現狀，扭轉應試教育帶來的弊端，進而抵制社會普遍的功利心理，這是復旦的理想主義，是復旦的社會責任。

我們堅持貫徹通識教育理念的決心和勇氣，但我們也決不回避存在的問題。你們是第一屆復旦學院的學生，體會很深。有的同學反映，在復旦第一年的生活就是被各種活動折騰，到畢業的時候調侃說，被折騰也是成長的一部分;也有同學說，復旦學院“散養”這一年，少了點指引，多了點誘惑到畢業時，你們也調侃說“散養”才導致了個性的獨立和張揚。當然，你們發現，這幾年我們一直在不斷改進，我們建立了六大板塊的核心課程，并且不斷充實內容，不斷加以規范。但依然存在核心課程內涵不足、通識教育與專業教育脫節等問題。

復旦的通識教育，應該同時傳遞科學和人文的精神。顯然，通識教育不是娛樂版的知識普及教育，把各種各樣的知識給學生一點，不叫通識教育;同時，通識教育也不僅僅是人文精神教育，還有科學精神。希望我們復旦的畢業生懷著理想之心，帶著科學精神和人文精神走上社會，保持崇高的責任感和使命意識，不斷增強對生命的感悟力。葉應該聳向云天，根卻要扎在大地。我們的通識教育要引導學生尊重理想、尊重科學，善于探究，追求真理。

復旦的通識教育，應該展示不同的文化和思維方式。世界是豐富多彩的，不同地域、不同民族和不同種族的人們有著不同的文化傳承，展示出獨特的智慧光芒。通識教育要告訴學生主導未來世界的文化是什么，然后教會學生獨立思考的能力，在紛雜的世界里保持清醒的頭腦和獨特的個性，同時在與人相處和溝通的過程中，養成寬容、尊重、公正和坦誠的精神。和以往的學生相比，你們這一屆的學生有著更多的出國交流的機會，統計顯示有15.0%的學生先后參加過出國出境的交流項目。我們將盡學校最大的力量讓學生有更多海外交流的機會。

復旦的通識教育，應該充分展現學術的魅力。通識教育的課程不是根據知識的類別來設置的，它關注的是當代社會與人類的發展問題。我們要求復旦的學生要“關注人類命運，關注社會發展，關注百姓疾苦”，既然有這樣的培養要求，那么我們的課程就要展現這些基本的問題，哪些是涉及人類命運的根本問題，環境、資源、文化的保存等等;社會發展的趨勢和可能性，科學技術、文明沖突、組織形態等等;還有現實的問題、百姓的訴求和我們能夠提供的幫助等等。很難想象，這些課程背后沒有專業思維的支撐，沒有我們最新的科研成果、學術見解的支持。通識教育有責任讓我們的學生通過最基本的基礎理論和基本知識的訓練，賦予大腦邏輯、推理、論證等復雜的能力，理解不同學術專業思維的不同，不同的復雜程度，不同的潛力，不同的想象力和創造力。

有一個調查顯示，我們09屆的畢業生，有近90%的人感到為了理想而奮斗是快樂而有價值的。我想，這種快樂不僅在于我們能夠懷著理想走上社會，更有賴于我們在大學四年所作的知識的準備，學術的訓練，獨立判斷和創造的能力。我知道，因為全球經濟不景氣，畢業班的學生感受到了就業的巨大壓力，也再一次感受到了理想和現實之間的距離，感受到了抉擇的痛苦。很不幸，這一抉擇必須你自己來作出。父母、同學和師長，都不能替代你去判斷，去決斷。今天，在這么一個炎熱的天氣里，我穿著這身華麗的袍子，站在這里冒充“無所不知的校長”，也不能代替你們抉擇。我只能告訴大家，如果沒有理想，生活的一切都會是苦的。我年輕的時候下鄉六年，在農村做過五年赤腳醫生，過得苦而快樂，因為我有理想。理想主義就是我們深藏于心靈深處的精神源泉，它不斷地支持我們在現實世界里生活，在受到俗事紛擾的時候，回到自己的心靈世界，滋養生息，重新出發。

最后，請允許我引用畢業墻上的文字來作為結束：畢業萬歲，青春萬歲，夢想萬歲，友誼萬歲!我自己再加一句，復旦萬歲!

畢業生勵志演講稿【二】

每年這個時候，我都會有些傷感和激動。今天的畢業典禮，加深了傷感更加增添了信心，這一年走得比往年要艱難，走得要坎坷，第一次補課到中考報名都是困難重重，盡管艱難可是我們并不畏懼，你們總是以堅強的毅力克服，并且總是以優異的成績贏得自信。

我們初三教師與你們風雨共度，同舟共濟300來天，甚至部分老師與你們共度了一千多天，回首這一年如水光陰，就這樣匆匆翻過了。翻過去了，我相信大家不是忘記了，是因為記載了這些日子的點點滴滴而一頁一頁翻過去。相信大家都忘不了去年那個炎熱的暑假在那個特殊的班級里我們一起喊出我們的口號--我的中考我做主;忘不了第一次班會課上我們一起確定了我們的中考目標及其許下我們的中考諾言;忘池因班上的分岐我們在 “同一屋檐下”的班會課上許諾要像家人一樣相親相愛團結在一起;忘不了運動會和籃球比賽為了班級的榮譽而馳騁在賽場上;忘不了因班級贏得榮譽而流下欣喜的淚水;忘不了為了一份早餐或一元錢一次一次發狠地要超越自己的對手;忘不了為了一道題與同學、老師爭得面紅耳赤;忘不了自己也當上了小老師在講臺上給同學解答一個一個疑問;忘不了因為考試失敗一次一次被老師打手掌的情景;忘不了我們暫時把書本丟到一邊一起去歡樂谷瘋玩;忘不了百日中考誓言要有亮劍精神，要創造神話，要決戰中考，百日圓夢。。。。。。太多的美好回憶，太多的忘不了，這一些點點滴滴滲透了酸甜苦辣。

笑與哭 苦與甜之后，我們要感恩所有的應該感恩的人，因為初中三年以來，你們不是孤孤單單的一個人，有陪伴你們的有父母和老師。

你們要感謝你們的父母，他們不僅給予你們生命，初中三年他們為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、三季冷暖，全在他們的心頭。他們有時也許會過于羅嗦，但是他們為你們付出了一切，沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要三年。

你們要感謝初中三年每一位老師。你們度過了三年初中生活，老師們也為你們付出了他們生命中的三年，這三年對他們來說也是永不復返的。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有進過于嚴格，會說一些令你感覺不愉快的話，請你們原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，責備有時源自于一種愛。

回起過去，心中總有幾許依戀，幾多感慨!看現在，出發的號角已經吹響，明天你們將走上戰場!

作為老師，我還想對你們矚附幾句，要正確面對中考。中考是一個坎，不是一個溝。拿出你的勇氣與自信，坦然面對，沉著應戰，從容應付。不急、不躁、保持一個良好的心態在考試中非常重要的。考場上要“兩耳不聞窗外事”。考場下，要有“過去的就讓過去”的瀟灑，以樂觀的心態迎接下一個挑戰。總之，一句話，要有好心情，好心態，態度決定一切，也決定命運。

二天的考試結束之后，不論這結局是喜是悲，你都要學會承受，因為你們已經長大，所以我想提醒同學們，在學校里，比較多的是用成績來評價一個同學，但對一個人的一生來說，最重要的并不是一個人的成績，而是他的綜合素質。一個成績不太優秀的學生，不一定就是一個不好的學生，一個成績很好的孩子不一定將來有很好的前途，一切要看我們綜合素質的培養發展。考上重點高中固然很好，沒有考上重點高中，就讀普通高中，職業高中的同學也不一定不好，成績決定我們升哪一類學校，但成績并不能決定我們將來的一生。“三百六十行，行行都會出狀元”。只要你努力，就會有收獲，有喜悅!我希望在座的每個學生都一顆堅強、勇敢的心!

明天我們九年級全體老師將為你們保駕護航，期待你們凱旋而歸!畢業這后也希望同學們“常回家看看”。