讀一頁書，它也許就改變了你的心情;讀一本書，它也許就改變了你的觀點;讀一摞書，它也許就改變了思想;讀一堆書，它也許就改變了你的人生。小編收集了2017年教師關于世界讀書日演講稿，歡迎閱讀。

2017年教師關于世界讀書日演講稿【一】

尊敬的老師們，同學們：

你們好!

首先，讓我們來分享這樣一個故事。據說，很小的時候，猶太人的父母就會將蜂蜜涂抹在《圣經》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個，告訴孩子們――書是甜的。正是從這些蘸著《圣經》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思，愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德;正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了129位諾貝爾獎得主。

鮮花與掌聲掀起的不過是世俗的喧囂，只有理性的思考才能使人追隨前進的腳步。尊重智慧，崇尚讀書，使一個苦難的民族浪跡天涯，卻不失其志，他們用智慧一次又一次的拓展著他們的疆域，建立起了一個沒有邊疆的帝國。

我是一個老師，一個沒有野心的老師，我的帝國只有三尺。但僅有的疆域也曾經讓我那么困惑。我甚至害怕與孩子們相對，因為任何一雙純真的眼睛都可能將我的自信粉碎。求知的眼睛在我的眼中燃燒，我卻用空洞的說教一次又一次的將他們熄滅。學生的失望，家長的鄙夷，同事的蔑視，曾讓我深深的感到，教師的身份竟然那么容易讓人窘迫不堪。

《學記》曰：是固教然后知困，學然后知不足也。對于一個講師而言，沒有豐富的知識儲備，缺少新穎的教學思想，僅憑一支筆，一本書，一張嘴，試圖將自己的舞臺裝點的流光異彩，試圖將自己的人生導演的精彩紛呈，那終將是一種奢望。

我慶幸自己今天能夠作為一名優秀的教師代表在此發言。我的世界并不精彩，但我的生活卻很成功。我的成功源于我的自省。17年來，我曾先后兩次前往武漢，歷時四年，相繼取得了歷史專科，中文本科，文學學士的資歷。2002年，30歲那年我學成歸來，從駕輕就熟的歷史專業轉崗從事語文教學。后來的成績為我自己的選擇做了最好的詮釋。

為勝任新時期的班級管理工作，我借助電腦網絡，拜讀名師經典，深入鉆研心理學，教育學，廣泛涉獵儒道法釋，兵法謀略。11年來，憑借經驗的積累，理論的滲透，已日漸形成了自己的一套班級管理體系。

為掌握多媒體輔助教學手段，利用課余時間，我訂購了各種多媒體教材，充分借助學校資源，先后自學了多種流行軟件的操作技能。所制課件曾多次獲得國家、省市各級各類大獎。

如今我已經不再害怕注視孩子們的眼睛，也不再害怕接打家長們的電話。

與書籍結伴，讓我找回了自信;與智慧結緣，讓我贏得了尊重。我用書籍和智慧締造了我的帝國。雖僅有三尺疆域，卻有無限河山。

有人說，教給學生一滴水，教師應有一桶水。這話固然有理，但杯水不添，何愁不干。正所謂：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。惟有常學，方得常新。

也許有人會說：談何容易。在校六事累：備、教、批、輔、考、評;回家七事忙：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶。好不容易夜深入夢，做個夢似乎都在日理萬機。古人讀書講三上，馬上、床上、廁上。忙里偷閑，見縫插針，何愁沒有時光?也許我們更應該靜下心來想想，是事情困住了人，還是人困住了事。任何知識，任何技能都會有一個保鮮期。當我們用過期的知識和技能來解決發展的問題和矛盾，如何不累?如何不忙?博覽群書，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”;引經據典，才能妙趣橫生、興味盎然。我們只有站得高，才能把生命讀得開闊、靈動、樂觀、豁達、鮮亮;才能把心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的無端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學子們。

惟有用學習才能指導學習，用習慣才能引領習慣。“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”。為了學生，為了我們，我們必須堅持不懈的讀書。

2017年教師關于世界讀書日演講稿【二】

大家好!4月23日是“世界讀書日”，因此，我講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而美麗》。

高爾基說：書是人類進步的階梯。

毛澤東說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

冰心說：讀書好，多讀書，讀好書。

葉圣陶：讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

讀書使人進步。“書是人類進步的階梯。”高爾基的話，正是告誡我們這一點的。從個人來講，一個人從無知到有知，從知之甚少到知之較多，無不是通過閱讀獲取知識。我剛才說到的高爾基，幼年家境貧寒，父親早逝，由外祖母養大成人。他11歲就出外謀生，做過學徒，做過幫廚，做過腳夫，做過木工，做過園丁，做過面包師等等，但他從未放棄過學習、讀書、寫作，并且最終成為了俄國現實主義文學奠基人，無產階級革命文學的導師，還培養出了整整一代的俄國――當時稱作蘇聯――作家。從整個人類來講，如果沒有書籍，那么人們就不會了解歷史，就不會懂得科學，說不定我們還過著茹毛飲血的日子，每個人只了解巴掌大的一塊天，不可能像現在這樣上網、聊天，打手機、發短信，出門依舊是兩條腿走路，不會享受四個輪子的汽車，兩個翅膀的飛機了。

讀書貴在堅持。無志者常立志，有志者立常志。讀書不可三天打魚，兩天曬網，要持之以恒。農民三五天不種田，似乎不要緊，但如果一個月呢，恐怕田里長滿草了;工人三五天不開機器，似乎也不要緊，但如果一個月呢，恐怕機器要生銹了;那么對讀書人來說，則要天天讀，如果長時間不讀書，恐怕腦袋要像沒人耕種的農田一樣荒蕪了，要像沒人開動的機器一樣銹跡斑斑了。“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”毛澤東是這么說的，他自己也是這么做的。在學生時期，他就酷愛讀書，甚至在戰爭年代，也不忘記自己的兩種大餐。辣椒，是他的飲食大餐;書籍，是他的精神大餐。他經常是一手拿著辣椒在吃，一手拿著書本在看。打仗經常要轉移地方，毛澤東總忘不了要警衛員把他的書籍帶上。

讀書需要選擇。人有好有壞，書也有好有壞。讀好書學好人，讀壞書自然就學不了好人了。好書如補品，補品滋養身體，使人延年益壽;好書滋養思想，使人修身養性，終身獲益。壞書如毒品，毒品損害身體，使人易衰早亡;壞書敗壞思想，使人為非作歹，貽害無窮。那么選擇什么樣的書籍最好呢?自然是那些能給人終身教益的經典名著名篇，它們能使人樂觀地面對生活，積極地面對人生。歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”就是說，我們在不斷地閱讀的過程中，可以吸起別人精華，增加自己的學識，提高自己的思想，美化自己的心靈。冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書。”她一輩子都是這么做，這么激勵著讀書人的。冰心4歲開始讀書，7歲便讀了《三國演義》、《水滸》等名著，他一生讀了大量的書，也寫了大量的作品，為了勸小朋友讀好書，她還專門寫作了《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》。

讀書要講究方法。書海浩蕩，看不勝看，讀不勝讀，而人的一生非常短暫，要想把所有的書籍讀完是不可能的，這就需要有選擇有目的有方法地去讀書。著名教育家葉圣陶說的“讀書忌死讀，死讀鉆牛角”，就是這個道理。像明清時期，很多人可謂飽讀詩書，但終生無用，魯迅曾寫了一篇小說叫《孔乙己》，他刻畫的那個孔乙己就是死讀書的經典代表，像他這一類人都是被死讀書給害了。會讀書的人先將書讀薄，再將書讀厚，不會讀書的人只是一味地認字，卻不去思考;善于讀書的人把書讀活，不善于讀書的人把書讀死。那么用什么方法去讀最好呢?我認為這要因書而異，對于自己喜歡的經典名著名篇，要精讀、細讀、反復讀，甚至摘抄、背誦;對一般的書，則只需要一掃而過，知其大意即可。就像看報紙，每天新聞消息那么多，不可能每一則都認真細看，自己認為有用的、有價值的，好好地看看，甚至摘錄、剪貼，其他的只需要看看標題就可以了。

同學們，讀書吧，多讀書。讀一頁書，它也許就改變了你的心情;讀一本書，它也許就改變了你的觀點;讀一摞書，它也許就改變了思想;讀一堆書，它也許就改變了你的人生。

同學們，讀書吧，多讀好書。它絕對，肯定、必定、一定會成就你一個亮麗的人生!

2017年教師關于世界讀書日演講稿【三】

親愛的同學們：

你們好!

今天是世界讀書日，作為一名小學語文教師，談到讀書，腦子中就會出現目前諸多的學校都在用的一句話：書香感動心靈，經典滋潤人生。

是啊，哪個偉人志士不是飽讀詩書之人!魯迅讀書，誦出“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，令人敬仰。中國近代民主革命的偉大先行者，被被尊稱為國父的孫中山言“一天不讀書我就不能活下去”。偉大的戰略家和理論家毛澤東的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領了。現實主義文學奠基人，蘇聯文學的創始人高爾基有一句讓讀書人脫口而出的至理名言“書是人類進步的階梯”。

古有“腹有詩書氣自華”一說，詞典中贊美讀書人的詞語也多了去了：學識淵博、飽學之士、舉止優雅、風度翩翩、滿腹經綸、才高八斗、博古通今、學富五車、才華橫溢……仔細想一想，哪個出類拔萃的人物不是“立志讀盡人間書”的主!是啊，“鳥欲高飛先振翅，人要上進先讀書。”

我們從小養成良好的讀書習慣，有許多的益處。

讀書讓我們增長歷史知識。《中華上下五千年》，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。慈禧，是她引領清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌……

讀書能陶冶我們的品德和情操。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句名言，教育我們不能驕傲，要從別人的身上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：“己所不欲，勿施于人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上……

讀書給我們帶來快樂。如果你讀了童話，你會與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚交上朋友。你會終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。

讀書讓你受到啟發。你讀過《獅子和狐貍》嗎?獅子上了年紀，已經不能再捕捉野獸了，于是就想了個巧妙的辦法來生活：它來到一個山洞，在那兒躺下來假裝生病，野獸們進洞來看望它，他就把它們一一吃掉。狐貍猜出是怎么回事，就站在洞口問候：“獅子，你身體怎么樣了?”獅子說：“不好啊!可是你為什么不進來呢?”狐貍說：“我不進洞，是因為我從足跡上發現，進洞的多，而出洞的卻一個也沒有。”讀完之后，你肯定會有所感悟……

要想把書讀好，可不能“三天打魚，兩天曬網”。古語說得好“寶劍鋒從磨礪出, 梅花香自苦寒來。”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。” 這就是我們經常聽到的“勤奮“二字的意思。

說到勤奮讀書，許多的名人為我們做出了榜樣。

為了讀書，魯迅嚼辣椒驅寒。 魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

為了讀書，王亞南睡三腳床。王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。

聞一多讀書成癮，一看就“醉”。在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。

毛主席讀書把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。毛主席外出開會或視察工作，常常一帶幾箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁閱讀。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。

千百年來，無數讀書人總結并流傳的一句佳話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。俄國文學巨匠托爾斯泰說過：“一本理想的書是開啟智慧大門的鑰匙”。我國偉大的民主主義革命家孫中山先生也曾發出：“行千里路，讀萬卷書，布衣猶可傲王侯!”的感嘆。

縱橫歷史，古今中外，留名青史的人無一不是博古通今的飽學之士。司馬遷如果沒有年少時的博覽與專研，如何為人類文化史貢獻《史記》這樣的史家之絕唱?李白如果缺乏深厚的文學素養和底蘊，又如何能贏得“詩仙”之美譽?毛澤東如果沒有“八角樓的燈光”、“延安的窯洞”、“西柏坡的油燈”是不可能寫下《為人民服務》、《長征》等這些千古佳作的。

看來，讀書會使你學富五車，才高八斗。讀書還會成就你輝煌的事業，能完美你絢麗多彩的人生。

書籍默不作聲，帶著神秘的笑容等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到許多聲音，美妙的音樂或刺耳的噪聲。你可以停留在里面，也可以馬上退出來。讀書讓你受益終生，但小學生不要看壞書，要知道，當你占領了壞書時，壞書也占領了你。那么小學生應該看哪些書呢?根據年級的不同，你可以有所選擇：童話故事、寓言故事、神話故事、成語故事、中外小說、科普讀物……

“世界讀書日”只有一天,但我們應該使每一天都成為“讀書日”，應該在每一天都享受到讀書帶來的進步和樂趣，愿每一位老師，每一位同學都愛讀書、多讀書、讀好書。

讓書香感動我們的心靈，讓經典滋潤我們繽紛的人生!