學習李保國,做合格宣傳干部演講稿(一)

的重要批示，思想深刻，寓意深遠，從政治品格、思想境界、學識修養、實干精神等方面，對李保國同志給予高度評價，也是對新時期廣大黨員干部和知識分子提出的明確要求和殷切希望。

李保國同志事跡感人至深、催人奮進，使我們經受了一次思想和精神的洗禮。在李保國同志的身上，體現了共產黨人忠于使命、心系人民的擔當精神。他為早日讓山區群眾脫貧致富而竭盡全力，勇于擔當，彰顯了人格的魅力和信仰的力量，體現了崇高的政治品質。在李保國同志的身上，體現了知識分子勇于創新、艱苦奮斗的拼搏精神。他刻苦鉆研技術，創新解決一個又一個技術難題，詮釋了獻身科學、服務國家、造福人民的家國情懷。在李保國同志的身上，體現了人民教師淡泊名利、公而忘私的奉獻精神。他始終把服務農民、服務農業作為公益事業來做，是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的生動寫照。

我們重要批示，學習李保國先進事跡，就是要與學在北師大發表的“四有”好老師重要講話精神相結合，與正在開展的“兩學一做”學習教育相結合，進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重創造的濃厚氛圍。

一是堅持思想引領，不斷提高教師思想政治素質，加強師德建設。以李保國老師的先進事跡為生動教材，強化教師的職業操守，進一步強化廣大黨員干部忠誠于黨的政治品格、扎實苦干的優良作風，進一步發揮廣大黨員教師的先鋒模范作用。加強師德實踐，實施“燭光計劃”，組織教師志愿服務隊和共產黨員服務小分隊，支持邊遠地區教育發展改革。

二是堅持立足中國大地做學問，增強創新精神和服務國家戰略能力。學習和弘揚李保國老師的創新精神，以在全國科技創新大會上的重要講話精神為指引，落實科技創新驅動戰略，深化學校綜合改革，引導廣大教師面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求，腳踏實地，不斷提升服務國家和地方戰略的能力。

三是堅持立德樹人，精心培育和接班人。學習和弘揚李保國老師的擔當精神，強化廣大教師教書育人的職責。學校每一門課程、學校每一位老師都有育人職責。廣大教師要聚精會神育人才，安安靜靜搞學問，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，成為打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。

學習李保國,做合格宣傳干部演講稿(二)

學習李保國心系群眾的精神，要堅持“以百姓心為心”，始終把人民群眾利益放在心上，不忘為人民服務的初心。30多年來，李保國深深扎根太行山，“篳路藍縷，以啟山林”，每年在農村工作200天以上、行車4萬多公里，足跡遍布河北太行山所有山區縣，長年和農民摸爬滾打在一起，面對面、手把手地教他們技術要領和操作，堅持“把我變成‘農民’，把農民變成‘我’”，就像一把火炬一樣，點亮了貧困群眾的希望。他把個人融入到帶領群眾發展，做好為群眾服務的具體實踐中，研究推廣蘋果、核桃、紅樹莓等36項農業實用技術，培育出“富崗蘋果”、“綠嶺核桃”等多個全國知名品牌，把“窮山溝”變成了“花果山”，幫助山區農民實現增收28.5億元，用實際行動書寫了對黨對人民的無限忠誠，彰顯了共產黨人的本色。我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，堅定信念、不忘初心，心存百姓、情系百姓，保持純正質樸的百姓情懷，滿懷一腔愛民之心，善謀一方富民之策，帶著對群眾的深厚感情做工作，千方百計辦好順民意、解民憂、增民利的實事。

學習李保國扎實苦干的精神，要堅持求真務實、勇于擔當，不怕困難、攻堅克難，始終保持一種“敢教日月換新天”的昂揚斗志。太行山是我國最為貧困、生態最脆弱的地區之一，這里的土層薄、不涵水，土壤瘠薄、有機質少，再加上干旱少雨，基本上年年種樹不見樹，年年造林不見林。李保國并沒有被困難嚇倒，他“見不得老百姓窮”，把百姓盼富的向往和自己的奮斗目標緊緊連在一起，經過艱苦的探索，通過爆破整地，最終以“聚集土壤、聚集徑流”的治理技術，讓干旱的山地達到了樹木存活的條件，使140萬畝荒山披上了綠裝，帶動10多萬農民脫貧致富。“艱難困苦，玉汝于成”，李保國以“抓鐵有痕、踏石留印”的干勁，知難而進、埋頭苦干，幫富了前南峪，幫富了崗底村，幫富了綠嶺……我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，事不避難、真抓實干，敢擔責任、敢啃“硬骨頭”，一步一個腳印，以知難而進、鍥而不舍的釘釘子精神狠抓落實，堅決避免知行不一、弄虛作假、花拳繡腿、不務實效的形式主義，把各項工作不斷向前推進。

學習李保國奮發作為的精神，要堅持艱苦奮斗、頑強拼搏，干在實處、走在前列，始終做到夙興夜寐、激情工作。臨城縣治理干旱丘陵崗地，曾幾十年不見成效。李保國每天起早趕晚，踏遍十幾萬畝荒崗，深入調查植被、土壤等情況，制訂了“挖走鵝卵石、打破礓石層、開溝建立保水層”的治理規劃，將核桃作為當地主要種植品種，進行了一次又一次的嫁接組培實驗。經過五年不懈努力，他成功選育出中國獨一無二的核桃品種??綠嶺核桃，所推行的“綠嶺薄皮核桃矮化密植栽培技術”被認定為國內首創。在科技扶貧的道路上，李保國始終堅持“老百姓需要什么，我就研究什么”，為方便百姓掌握技術，編寫了富崗蘋果128道標準化生產工序，人手一冊，什么時候管什么，管到什么程度，明明白白。我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，拿出拼勁、闖勁、鉆勁、韌勁，主動作為、奮發有為，堅決克服和解決等一等看一看“不想干”、無所適從不往后退也不往前走“不會干”、瞻前顧后畏首畏尾“不敢干”、怕出事怕得罪人“不愿干”的問題，始終保持奮發作為的精神狀態。

學習李保國無私奉獻的精神，要堅持淡泊名利、清正廉潔，嚴格自律、干凈做事，始終自覺加強黨性修養和黨性鍛煉。李保國對名利看得很淡，從不計較個人利益得失，始終把服務農民、服務農業、服務企業作為公益事業來做，把淡泊名利、無私奉獻化為自己的信念動力，變為自己的自覺行動。在家庭和事業的天平上，他無條件地傾向了事業，舍小家、顧大家，在山里搞科研、搞技術推廣沒拿過村民一分錢，在企業沒有一成股份，總是為農戶和企業無償提供技術指導，一如他所言“我懂科技，又不圖掙他們的錢，就是要幫他們富起來??我腳底下有根。”從李保國的身上，我們看到了他“一個心眼為百姓”的價值追求。人活著就要有價值，這種價值是要以為人民、為國家、為社會的貢獻大小來充分體現的，只有時時處處為百姓著想，才能被百姓認知、認同。我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，淡泊名利、甘于奉獻，清白做人、干凈做事，真正把“小我”融入“大我”，把個人的聰明才智無私地奉獻給群眾，更好地為百姓謀事、干事、干成事，更好地實現自我價值。

高山仰止，景行行止。我們要大力學習弘揚“李保國精神”，堅持“深學、細照、篤行”，自覺為人民服務、為人民造福。深學，就是要認認真真學習李保國同志的先進事跡，把李保國精神學習好、領會透，真正內化于心、外化于行;細照，就是要把李保國同志作為一面鏡子，對照檢查自己，找準差距，明確努力方向;篤行，就是要向李保國同志看齊，把“忠誠、干凈、擔當”要求作為修身之本、為政之道、成事之要，貫穿于工作實踐中，讓千萬個李保國式的黨員干部不斷涌現出來，形成推動全面建成小康社會的磅礴力量。