本文高中學生評語集錦適用于針對不同性格的高中學生做出的評價：

◆慢條斯理◆
心情"晴朗",你會侃侃而談,課堂發言成了全班的亮點;學習"快樂",你會兢兢業業,工整的作業讓老師心曠神情.但這樣的時候總嫌不夠,甚至太少.在你爭吵的時候,在你慢條斯理的時候,時間,像流逝的水,在你腳下匆匆而過.親愛的朋友,你不感到可惜嗎◆可愛小弟◆
男孩,可愛小弟弟.對人很溫和,有副好脾氣.關心組上事,熱愛班集體.喜歡動腦筋,愛鉆偏難題.數學比較好,物理還可以.語文有點弱,作文羞于提.文理不可偏,發展應整齊.可憐瘦弱貌,不愛練身體.愿你快成長,盼你有出息.報國建勛日!◆累累碩果◆
是你,給我們帶來了勤勉樸實的學風;是你,給我們帶來了助人為樂的風尚.當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時,當面前呈現出一頁頁工整的作業時,我們便知道是你在默默耕耘.今天是收獲的季節,當累累碩果捧在你眼前時,我要對你說:這是一個新的起點!◆埋頭苦干◆
學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響,埋頭苦干的你令老師很欣賞;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評.但是你應該活潑一些,十多歲的少年本應充滿熱情;你應該靈活一些,學習光有自覺性還不夠.繼續努力吧,我深深地為你祝福!◆輕輕一笑◆
你言語不多,待人謙和,善良.學習和做人一樣,默默用功.真喜歡你笑的樣子.別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑.若是在課堂上倒是很漂亮的一招"退敵"之術,可若在課下,就把想與你交談的朋友都擋回去了.真心希望能見到你與同學們快樂地交談.◆思維靈活◆
你思維靈活,求知欲強,富于質疑精神,對事物常有不落俗套的看法.老師喜歡你那種敢想,敢說,敢問,敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那干凈整齊的作業,批閱時真是賞心悅目.看著你的學習成績不斷進步,老師為你高興,為你自豪.

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