學院主動適應社會經濟的發展，順應科 學技術的發展趨勢，重視學生的思想品德教育，重視技能訓練，突破實踐教學，重視兩個工具 即外語（漢語）和計算機，著力培養素質全面，具有創新和實踐能力強的應用型、復合型、職 業型專門人才。在完成教學任務同時，主動開展科研工作，以教學帶科研，以科研促教學。
學院占地面積83250平方米，建筑面積41774平方米， 院校新建校園用地面積3000余畝（其中2000余畝進行荒山綠化），建筑總面積148100平方米， 總投資16250萬人民幣（2008年完工）。學院建有相關醫學類實驗室22個，主要包括物理實驗室 、化學實驗室、分析化學實驗室、人體解剖室、標本陳列室、顯微鏡室、醫學切片室、護理實 驗室、臨床實驗室、醫美實驗室、康復治療實驗室、藥理實驗室、多媒體語音室、多媒體教室 、移動多媒體設備、機能學中心實驗室和微機室等。設有護理學院、醫學系、漢語言系、成人 部、中專部、基礎部、國際學院、澳華國際中學，有21個教研室及職業技術培訓中心。設有護 理、醫療美容技術、康復治療技術、助產、藥學、醫學影像技術、醫學檢驗技術、醫療保險實 務等15個專業及專業方向。學院與全疆各地州縣師資力量較強的120家縣級以上醫院和專業對口 單位建立了長期穩定的教學見習和實習基地關系，從而為學生提供了更加廣闊的學習與實踐空 間，實訓基地遍布全疆各地州縣。
2013年學院教學設備儀器價值900余萬元，擁有各類 藏書13萬余冊，有各類在校生3550余人。自1995年創辦至今累計畢業生在全疆個基層單位就業 ，其中不少人已經擔任領導職務或成為行業中的精英。
師資力量
學院堅持以人為本的教育理念，樹立“以質量求生存，以特色求發展”的長期辦學思想，依托首府眾多 名牌高校和科研院所的師資優勢，建立了一支專兼結合、結構合理、富有教學經驗、業務能力 強的優秀師資隊伍。2013年有有教職員工268人，其中專兼職教師156名，副高以上專業技術職 稱教師68名，講師76名，助教12名。
辦學宗旨
多年以來 學院本著“以人為本、質量立校、德育為首”的原則，堅持“以服務社會為宗旨、以社會需要 為導向”的培養模式，全面推行素質教育、強化技能培訓、突出實踐教學、重視兩個工具既外 語（漢語）和計算機，著力培養綜合素質高，社會適應力強、市場競爭力強的應用型、職業型 專門人才。發揚“求實、務實、求精、創新”的精神，銳意改革，開拓進取，不斷提高辦學質 量和效益，提高服務社會的能力和水平。
辦學成果
學院辦學堅持與社會效益并駕齊驅，率先創造了新疆民辦高校自建大型校區的歷史壯舉。目前，學院已完成了民辦高校辦學艱難的初級階段，步入了高速發展的快車道。
建校16年來，學院醫學類專業深受疆內廣大學生和家長的青睞與贊揚。2007年和2008年連續兩年第一志愿報考學院的學生近9000人。2008年，學院網上錄取大專新生報到率高達99%。其中，護理專業大專錄取分數線接近新疆醫科大學同等專業分數線，該專業畢業生就業率達到了100%，其他專業畢業生就業率也在97%以上。累計為社會培養了1萬余名不同層次的各類醫療衛生和其他行業人才。其中，96%以上的畢業生都已在全疆各基層醫療單位就業，已有不少人擔任了單位領導職務或已成為行業骨干人才
除此之外，學院還積極拓展與國際教育接軌的辦學之路。2006年7月，經自治區人民政府批準，學院與澳大利亞南澳洲教育部合作成立了國際學院和澳華國際中學，為學生進一步深造和出國留學開辟了方便之門。國際學院引進了澳方先進的課程體系和精良的教師隊伍，經英語強化并通過雅思考試的學生可赴澳洲留學。澳華國際中學主要采取雙語(英、漢)教學，學校每年從高中一年級開始，挑選自愿、成績優秀者赴澳洲留學。
2018年新疆現代職業技術學院開學時間入學指南及錄取通知書發放時間查詢
學院已成為新疆高等職業教育的特色院校。該院為數千名學生提供了接受高等職業教育的機會，給農牧區基層醫療單位輸送了一大批下得去、用得上、留得住的技術人才。特別是給農牧區和邊遠地區的少數民族學生提供了技能型就業的學習平臺，為促進少數民族學生的就業做出了巨大貢獻。同時，學院已完成了民辦高校的“四個轉變”：一、從注重學生數量規模向注重教育教學質量、辦學層次、辦學效益的轉變；二、從粗放型管理向科學化、規范化、制度化管理的轉變；三、從租賃校舍辦學向自建校舍辦學，注重學院軟、硬件建設的轉變；四、從依靠外聘教師為主向建設一支穩定的專兼職結合教師隊伍為主的轉變，初步實現了“辦學有規模，發展有后勁，改革有力度，專業有特色”的四有民辦院校目標。
學生宿舍
8人間和6人間
