理論教育是根本,知識教育是基礎,黨性教育是關鍵。下面是思而學教育網小編整理的2017基層黨員黨性體檢自查報告,歡迎大家閱讀!
【2017基層黨員黨性體檢自查報告1】
按照推進“兩學一做”常態化制度化專題教育活動的要求,我聯系工作和思想實際,邊學習邊回顧,邊學習邊思考,對照黨章規定 的黨員義務,對照新時期共產黨員先進性的標準,認真查找 了自己在思想、作風、工作方面存在的問題,分析了產生問 題的思想根源,明確了改進工作的努力方向和措施。 一、存在的突出問題及其表現
1、在理想信念方面:共產主義理想信念有所淡薄。沒 有充分認識馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代 表”重要思想的博大精深,滿足于一知半解,認為要實現共 產主義是水中撈月,霧里看花,既看不見,又摸不著,遙遠 而不著邊際,思想產生過迷惘。信念不夠堅定。一 是對制度優越性認識不充分,對趕超資本主義信心 不足,尤其是看到在政治體制和經濟體制改革中出 現的許多困難和問題,不能正確看待,對解決這些問題、克 服這些困難信心不足。
2、在宗旨意識方面:為人民服務的宗旨意識不強。對黨的 宗旨理解不深、領會不夠,沒有深刻認識到我們的改革和建 設能否取得成功, 工作成效如何, 都必須以人民擁護不擁護、 贊成不贊成、高興不高興、答應不答應,作為最終檢驗標準, 服務意識淡化,沒有把最廣大人民的根本利益作為自己一切 工作的出發點和歸宿點。
3、在思想作風方面:欠缺創新意識,沒有充分發揮主 觀能動性,做事習慣于循規蹈矩,只求四平八穩,缺乏冒險 精神。局限于領導布置什么做什么,有時產生的新想法也只 是停留于心動而無行動的狀態,在平時工作中,習慣用老辦 法解決新問題,創新的思維不靈活,創新的辦法不多,想問 題,干工作創造性不強。
4、在工作作風方面:作風不夠扎實,存在急于求進的 情緒。接到任務,有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是 怎樣做到最好,特別是任務多、壓力大的時候更是如此,存 在應付以求過關的想法, 導致工作缺乏耐心, 產生急躁情緒, 影響工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己
5、在遵守紀律方面:自身要求不夠嚴。偶爾遲到、早 退現象,不找主觀原因,強調客觀理由,自我開脫 二、產生問題的主要原因
1、在理論學習方面:政治理論學習不夠深入,政治理 論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別
力缺乏的問題,究其思想根源:一是沒有把理論學習放在重 要位置, 學習存在片面性, 這是政治理論不成熟的具體表現。 二是理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辨證唯物關系, 對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習只滿足于記住 幾條重要論斷和幾句講話, 缺乏系統性、 經常性的深入學習, 不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,不具備用鄧小平理 論和“三個代表”重要思想認識問題、解決問題的能力。
2、在世界觀、人生觀、價值觀方面:放松了對自己人 生觀和世界觀的改造, 宗旨觀念淡化。 還沒有真正在思想上、 行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識,對堅持改造 自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,密切聯 系群眾不夠,缺乏虛心向人民群眾學習的思想。致使工作有 時不夠深入。 三、今后努力方向 針對自身在黨性方面存在的問題,聯系產生這些問題的 原因,自己要按照“三個代表”的要求,以“解決問題、提 高素質”為重點,邊學邊改,立查立糾,從以下幾個方面努 力改進:
1、堅定理想信念,奠定思想基礎。自己要牢固樹立共 產主義遠大理想,堅持以“三個代表”重要思想為指導不動 搖,堅持走建設有*的不動搖,堅持同 以胡錦濤同志為黨中央保持高度一致不動搖,踏踏實實地為實現黨在主義初級階段的基本綱領而努 力奮斗。有了這樣的理想信念,就有了立身之本,站得就高 了,眼界就寬了,心胸就開闊了,對個人的名利得失就看得 淡了,就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任 務統一起來,滿腔熱情地為黨的事業而奮斗,為桐梓社會經 濟的發展作自己應有的供獻。
2、強化宗旨意識,密切聯系群眾。堅持把維護好、實 現好、發展好最廣大人民的根本利益為出發點和落腳點,把 為人民盡職盡責作為衡量工作的根本標準,在任何時候任何 情況下,全心全意為人民服務的宗旨不能忘。堅持把為領導 服務與為群眾服務統一起來,各項工作都以人民滿意為目 標,在推進工作時更加貼近實際。
3、改進作風,求真務實。要做好自己的各項工作,就 一定要按“三個代表”的要求,努力加強思想作風、工作作 風、學風建設。要深入基層、深入群眾,想群眾之所想,急 群眾之所急,辦群眾之所需。要堅持嚴謹求實的工作態度, 堅持實事求是的辦事原則,要愛崗敬業,勤奮工作,處理事 情要講究方式方法,踏踏實實做好每一件事,要進一步增強 事業心和工作責任感,工作要更加積極主動,要真正發揮自 己的主觀能動作用。
4、堅持勤奮學習,更新知識結構。認真學習掌握“三 個代表”重要思想,努力在把握理論的科學體系和精神實質
上下功夫,在真學、真懂、真信、真用上下功夫。始終堅持 理論聯系實際的學風,把理論學習與本質工作結合起來,與 自己的思想實際結合起來,提高科學判斷形勢的能力;與工 作中遇到的難點問題結合起來,提高應對復雜局面的能力和 解決實際問題的能力,真正做到學有所思、學有所悟、學有 所用,不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。
5、嚴格紀律,加強自我修養。按照一個副科級領導的要求 審視自己,自強不息、永不自滿,始終保持共產黨人與時俱 進、奮發有為的精神狀態,要經常向共產黨員先進模范人物 學習,向身邊的優秀共產黨員學習,立足本職,扎實工作, 不斷提高自己的工作水平。
【2017基層黨員黨性體檢自查報告2】
在推進“兩學一做”常態化制度化專題教育活動中,通過對照先進性標準,對照我單位黨組織的要求,結合自己平時在思想、工作、生活、學習等方面的黨性修養進行對照檢查,深刻剖析,查找原因,為進一步增強了一名黨員的自覺性、主動性和創造性。以下我從思想、工作、生活、學習等幾方面對自身黨性修養進行了剖析。
一、思想方面:
在思想上能高度重視這次黨性修養自我剖析活動的必要性,對黨的性質、宗旨的有了更深的認識,加深了對黨的方針政策的理解,理論水平有所提高,宗旨觀念和黨性觀念進一步增強,全心全意為人民服務的思想更加牢固。
需要改進的是:思想上有待于進一步提高。作為一名在機關工作的士官黨員,應當具有較高的思想修養,才能起好先鋒模范作用。回顧反思自己存在的一些問題,主要原因在于黨性鍛煉不夠,思想修養不夠。雖能強化自身政治修養和品德素質教育,但在一些方面仍存在差距:一是共產主義的理想信念不如入黨時那樣堅定了,缺乏為共產主義事業奮斗從現在做起,從我做起的激情。二是全心全意為人民服務的宗旨有所松懈,群眾觀念有所淡化。三是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題。四是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入。
二、工作方面
工作積極主動,能夠圓滿完成上級交給的各項工作任務,能用黨員的標準嚴格要求自己,對工作認真細致。不足的是工作中創新意識不強。只想平平安安完成任務,用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。總覺的自己在部隊服役10幾年,出了不少力,把人生的青春年華都獻給了國防事業,某些時候產生了消極情緒。自己覺的只要完成本職工作,不出問題,就滿足了。因此,工作中,只是
平平淡淡,只求本職工作完成好,領導安排的任務去完成,被動地工作,本職以外的、領導不安排的不管不問,有與己無關的思想,超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展,只有開拓創新,銳意進取,創造成性地工作,才能適應新形勢,在工作中立于不敗之地。在工作態度上還存在一些問題。對自己要求還不嚴,有情緒化的傾向,對同事有時態度不夠冷靜。
三、生活方面
時刻注意生活細節,嚴格了軍容風紀、日常管理,能尊重領導、團結同志。保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常生活中有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多,對時時處處保持共產黨員先進性這根"弦"繃的不緊。生活上有待于進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦,做到時時處處事事嚴格要求、信奉“言必行,行必果”,做到一身正氣,沒有任何違紀違規的問題,并切實做到了“看好自己的門,管好自己的人”,從嚴要求全組人員,但對他們的關心體貼不夠,在向黨組織靠攏方面做工作不到位。
四、學習方面
加強了黨員理論學習,提高自身思想素質。政治上的堅定來自于理論上的清醒,只有勤奮學習,才能有堅定的政治信念,要做一個合格的具有時代感的部隊黨員,就必須注重學習,尤其是面對知識經濟的時代,學習顯得更為重要和緊迫。因此,無論工作多忙多累,我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要,把學習作為自己人生的組成部分,做到活到老,學到老,改造到老。自我加壓,認真學習,勤于思考。重點學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想,能夠堅定不移地用科學發展觀來指導自己的工作生活。
但是,學習的自覺性還不高。雖然平時比較注重學習,集體組織的各項活動
和學習都能積極參加,但平時自己的學習自覺性不高,鉆不進去,學習的內容不系統、不全面,對很多新事物、新知識學習的不透,掌握的不夠好,不是力求全面發展,有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容,究其根源主要是思想上對知識的學習沒有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,總以為這些高新知識是上面的事,上面怎么說就怎么干,被動地去學習,而沒有自覺地去學習,理解性地學習。我以后將拓寬知識面,提高業務能力,在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當"小學生",在知識的海洋中汲取營養,努力適應新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創新。要自覺學習實踐科學發展觀的重要思想,堅定共產主義理想和信念,胸懷全局,奮發進取,開拓創新,立足崗位,無私奉獻,充分發揮先鋒模范作用,要強化全心全意為人民服務的宗旨觀念。不斷創新,不斷進步。以一流的業績做好各項工作!