當前，無論是“貓鼠游戲”,還是“舊病復發”,都是“四風”問題反彈的表現。下面是思而學教育網小編收集的反對形式主義官僚主義從我做起大討論發言材料，希望對大家有所幫助!

【反對形式主義官僚主義從我做起大討論發言材料1】

十八大以來，新一屆中央領導集體以鮮明的“問題意識”，以“踏石留印、抓鐵有痕”的精神堅決反對“四風”，彰顯了從嚴治黨的堅強決心，取得了作風建設的顯著成效。然而，“作風建設永遠在路上”，“四風”問題樹倒根存，在一些地方一些領域還衍生了“變種”。

對待這些“變種”，既要看到它們的局部性，增強遏制的信心;也要看到它們的傳染性，不能掉以輕心。要堅持監督和教育兩手抓、兩手都要硬，增強加強作風建設的內在自覺，擰緊作風建設的制度閥門，把好作風建設的監督關卡，以“內應外合”的手段遏制四風“變種”，確保作風建設常態化長效化，推動黨風政風取得根本性好轉。

加強“外合”，一方面要強化制度的外在約束。小平同志曾指出，“好的制度，可以使壞人無法任意橫行;制度不好，可以使好人無法做好事，甚至會走向反面。”四風之所以出現“變種”，說明還有制度漏洞或者制度短板。比如，之所以出現違規發放津補貼、違規公款吃喝，就是因為財務報銷和資金管理的制度還不夠細致、不夠嚴格。所以，要編好制度的籠子，將每一筆錢為什么花、怎么花、誰來花都搞清楚、弄明白，把“錢袋子”管好。

另一方面，要拓寬群眾監督渠道。“徒法不足以自行”，制度發力還需監督給力，而監督給力則靠群眾助力。比如，公車管理和操辦婚喪喜慶的規定是明確的，但僅靠專門機構監督，力量和手段都跟不上，依然有人鉆空子、打擦邊球。因此，要善用“互聯網+”思維暢通舉報渠道，做到有報必查、查實必究，織密群眾監督之網，讓違規行為無處藏身、受到懲處，增強反四風的威懾力。

同時也要看到，“外合”主要解決的是“不能”和“不敢”搞四風的問題，而沒有從根本上解決“不想”搞四風的問題。如果“不想”的問題解決不好，縱使靠嚴密的制度和嚴格的監督能控制四風問題，也需要付出較高的行政成本和社會成本。關鍵還是在“不想”上下功夫，這就需要干部自身做好“內應”。

當前，全黨上下正在開展“三嚴三實”專題教育。如果說反四風是作風建設的“破”，是一種底線要求;“三嚴三實”就是“立”，是一種更高要求。黨員干部要把反四風作為檢驗“三嚴三實”專題教育成效的基本標準，真正把自己擺進去，把規矩立起來，努力做到嚴以修身，自覺管住“臉面”、不違規用車不違規宴請;嚴以律己，自覺管住“嘴巴”、不違規公款吃喝;嚴以用權，自覺管住“印把”、不違規發放津補貼。

以反四風奠基“三嚴三實”，是“天下難事必作于易”;以“三嚴三實”鞏固反四風，則是“取法其上得乎其中”。作為黨員干部，必須有反四風的自律，有“三嚴三實”的自覺，做好作風建設的“內應”，讓好的作風內化于心、外化于行，讓四風及其“變種”無從滋生、無可依附。

【反對形式主義官僚主義從我做起大討論發言材料2】

中央八項規定出臺以來，紀檢監察機關加強監督，弛而不息、糾正懲處，有效遏制了“四風”問題，數倒根在，隱形“四風”問題不斷變化，以各種方式潛滋暗長。

有鑒于此，有效遏制“四風”問題，要加強和改進思想政治工作，切實筑牢拒腐防變的思想道德防線。針對新形勢下基層黨員干部隊伍建設的新情況新問題，創新廉政警示教育方式方法，教育引導基層黨員干部牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，不斷增強黨性觀念和法治意識，自覺遵守黨紀國法，嚴格按照法律法規和政策辦事，時刻保持清醒頭腦，始終做到警鐘長鳴。

有效遏制了“四風”問題，要認真履行“一崗雙責”，做到真管真嚴、敢管敢嚴。黨員領導干部要以上率下，培養良好家風，管好家屬和身邊工作人員;各級黨組織負責人不僅要管好自己、以身作則，更要敢于擔當、敢抓敢管，真正把黨紀黨規放在心上，凡是與中央八項規定精神不符的事情都要敢于說“不”、明是非，知底線，這樣才能樹標桿、正風氣。

要進一步完善信訪舉報電話、信訪舉報網站、政風行風熱線等民意訴求表達渠道，方便群眾投訴和舉報，多層次聽取群眾意見、公開受理群眾訴求、解決實際問題的工作機制，引導群眾依法有序地參與黨風廉政建設，發揮群眾參與黨風廉政建設和反腐敗工作的積極性，形成反腐倡廉的整體合力。

坐而論道，不如強化問責。強化問責，要把紀律挺在前面，把執紀放在首位，運用好監督執紀“四種形態”，在干部輕微違紀時就要及時提醒，提前介入，要知道，如果不“撐傘”，“毛毛雨”更易打濕衣服。強化問責，要堅持“一案雙查”，對違反黨的政治紀律和政治規矩、組織紀律，發生頂風違紀等“四風”問題的，既追究主體責任、監督責任，又嚴肅追究領導責任。建立完善責任追究典型問題通報制度，以從嚴問責倒逼責任落實。

“四風”問題的形成非一日之寒，要徹底解決也非一日之功，為此，務必要下大力氣做好長期與“四風”問題作斗爭的準備，只要措施得當，標本兼治，不斷完善制度，建立長效機制，那么逐步有效遏制 “四風”就只是時間問題。

【反對形式主義官僚主義從我做起大討論發言材料3】

以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動于6月中旬拉開大幕。這次主題教育活動主要任務聚焦在集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。這一踐行黨的宗旨、體現以人為本的理念、加強和改進黨的作風的活動有著一舉多得的功能，既受到基層黨員的廣泛關注，也為老百姓翹首期待。然而，在這關注與期待中，筆者認為，遏制“四風”要“三防”。

一防“領導生病群眾吃藥”。在6月18日黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，明確界定了本次活動受教育的主體范圍：“教育實踐活動要以縣處級以上領導機關、領導班子、領導干部為重點。”同時對“責任人”提出了明確要求：“各級領導干部既是活動組織者、推進者、監督者，更是活動參與者，要以普通黨員身份把自己擺進去，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌”，以達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。處方已開，如何醫療就要看“病人”的態度了。如果“照鏡子”讓“內侍”持鏡、“正衣冠”讓“隨從”相攜、“洗澡”讓“服務生”打水、“治病”讓秘書先試藥力，這種身不體、力不行，凡事均由下屬代勞，不將自己置身于活動中的教育，看似過程到位，程序到堂，實則官僚主義固疾纏身，最終是竹籃打水。

二防“雷聲隆隆雨點小”。有些地方在搞主題教育活動時，剛開始轟轟烈烈，熱鬧非凡，層層部署，廣泛發動，實施過程中人力、財力、物力三到位，重視程度可見一斑。一但按照以整風的精神開展批評動起真格來，群眾一針見血的批評、觸及靈魂深處的意見、涉及小團體或個人利益的問題擺上桌后，一些領導或瞻前顧后，或置若罔聞，或冷眼以對，或惱羞成怒，于是剖析思想避重就輕，反思作風輕描淡寫，整改問題敷衍塞責，黨性原則悄然后置，最終草草收場，如此一來，不僅起不到應有的效果，反而在群眾路線教育中破壞群眾路線，讓“血肉關系”再添新創傷。

三防“隔靴搔癢造成效”。此次教育活動主張開門搞活動，引導黨員干部拿起批評與自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。然而，在現實中的批評與自我批評早已是面目全非、今非昔比。“批評上級難進步，批評同級失照顧，批評下級丟選票，批評自己添煩惱”成為一些基層組織生活會的真實寫照。和氣之風盛行，和事之人甚眾，和睦相處、相安無事成為原則，真可謂一“和”遮百丑，“和”樂而不為。即使拿起了“批評”的武器，也是“你工作一忙就太不注意身體了”、“有時不夠冷靜，有急躁情緒”等媚言或無傷大礙之語，查擺問題在“風和日麗”中進行，整改作風在隔靴搔癢中度過，之后順理成章地取得“明顯成效”。

群眾路線是黨的生命線。實現中華民族的偉大復興，最關鍵在于黨員干部以優良的作風把人民群眾緊緊聯系在一起，形成共筑“中國夢”的正能量。狠剎“四風”，鍛造優良作風，需要各級領導干部敢于找尋自身短板，善于彌補自身缺陷，勇于進行自我革新，這需要共產黨人應有的勇氣去直面，也必將為百姓所贊賞和擁戴。