依法從嚴(yán)治警是人民警察法的立法宗旨之一。以下是小編整理的依法治警從嚴(yán)治警剖析材料范文，希望對(duì)你有幫助。

依法治警從嚴(yán)治警剖析材料【篇一】

要使民警隊(duì)伍做到“政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過(guò)硬”，就要加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理，始終扭住從嚴(yán)治警這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松，找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，真正把從嚴(yán)治警落到實(shí)處。

一是要抓住從嚴(yán)治黨這個(gè)核心，以黨組織的原則性、戰(zhàn)斗性來(lái)保證從嚴(yán)治警的落實(shí)。

分析一些單位有些問(wèn)題,屢糾屢犯，這些問(wèn)題的原因是多方面的，但最根本的是黨組織的原則性、戰(zhàn)斗性不強(qiáng)，組織功能弱化，處理問(wèn)題輕描淡寫、失之于寬、失之于軟。要高標(biāo)準(zhǔn)把上級(jí)組織從嚴(yán)治警的要求落到實(shí)處，必須從增強(qiáng)黨組織的原則性、戰(zhàn)斗性入手，抓好從嚴(yán)治黨這個(gè)核心。首先要抓好“一個(gè)班子、兩支隊(duì)伍”的教育管理。班子齊，工作好;班子強(qiáng)，作風(fēng)硬。基層黨支部要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行上級(jí)指示的能力，增強(qiáng)抓工作落實(shí)的能力，增強(qiáng)管好兩支隊(duì)伍的能力，努力把班子建設(shè)成政治上明、工作上實(shí)，作風(fēng)上硬，廉政上清的好班子，真正使之成為黨員、群眾的主心骨。其次，要體現(xiàn)在注重和善于用黨章黨規(guī)來(lái)規(guī)范黨內(nèi)生活、用民警管理制度來(lái)處理問(wèn)題上。特別是在遇到和處理違法違紀(jì)問(wèn)題時(shí)，要正確把握法規(guī)制度，堅(jiān)持原則，拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器開展黨內(nèi)教育、集體教育。對(duì)于那些頂風(fēng)違紀(jì)問(wèn)題要敢于較真，做到心不慈、手不軟，切實(shí)以黨組織的原則性、戰(zhàn)斗性來(lái)維護(hù)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

二是要抓住從嚴(yán)治官這個(gè)關(guān)鍵，以干部良好形象來(lái)帶動(dòng)從嚴(yán)治警的落實(shí)。

堅(jiān)持治兵先治官，嚴(yán)下先嚴(yán)上，是從嚴(yán)治警的一條重要原則。各基層單位的領(lǐng)導(dǎo)既是落實(shí)所黨委各項(xiàng)制度的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，又是指揮者和執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行不執(zhí)行、落實(shí)不落實(shí)法規(guī)制度，不只是個(gè)人問(wèn)題，而關(guān)系到法規(guī)制度能否在整個(gè)單位得到較好貫徹落實(shí)的問(wèn)題。因此，要把從嚴(yán)治警要求落到實(shí)處，必須首先把官治好。領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)，帶頭用黨章黨規(guī)和工作制度來(lái)規(guī)范自己的言行。對(duì)自己要嚴(yán)格要求，要求民警做到的自己首先要做到，樹好形象，做好表率，增強(qiáng)在廣大民警職工中的權(quán)威性和感召力。要處理好權(quán)與法的關(guān)系，牢固樹立權(quán)力服從法律的思想，不搞以權(quán)代法、以言代法、以情代法，使各層黨員干部在模范遵章守紀(jì)中樹立權(quán)威。同時(shí)，要嚴(yán)格績(jī)效考核機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，調(diào)動(dòng)廣大干警遵章守紀(jì)、履職盡責(zé)的積極性。

三是要抓住法規(guī)制度這個(gè)準(zhǔn)繩，以嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)保證從嚴(yán)治警的落實(shí)。

“嚴(yán)”是治警之本，“法”是治警之準(zhǔn)繩。要教育廣大民警遵紀(jì)守法�！毒旆ā�、《公務(wù)員法》、“六條禁令”等都是必須遵照?qǐng)?zhí)行的，所里的規(guī)章制度都是必須遵守的，若違反了就要按制度辦，不搞下不為例。從目前看，我們通過(guò)這幾年的教育管理，民警的遵章守紀(jì)意識(shí)普遍得到增強(qiáng)，違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。但是在從嚴(yán)治警、增強(qiáng)執(zhí)行力上還要加強(qiáng)工作力度，進(jìn)而保證場(chǎng)所持續(xù)安全穩(wěn)定，保證各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

四是要抓住解決問(wèn)題這個(gè)重點(diǎn)，以具體實(shí)在的行動(dòng)來(lái)促進(jìn)從嚴(yán)治警的落實(shí)。

今年，我所開展的“求真務(wù)實(shí)”年活動(dòng)就是要強(qiáng)化各級(jí)的求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、揭短報(bào)憂精神，牢固樹立“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是水平，處理問(wèn)題是能力，解決問(wèn)題是政績(jī)”的思想。經(jīng)常分析民警思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查找在從嚴(yán)治警、管理教育方面存在的問(wèn)題，研究制定改進(jìn)措施，對(duì)易發(fā)生的問(wèn)題，易反復(fù)的問(wèn)題，要抓反復(fù)，并且一抓到底，解決一件事，教育一大片，真正使廣大民警從思想深處認(rèn)識(shí)到遵章守紀(jì)的重要性。我們知道，矛盾和問(wèn)題具有普遍性，原有的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題還會(huì)出現(xiàn)。只有把求真務(wù)實(shí)、揭露矛盾貫穿到各項(xiàng)工作的方方面面，時(shí)時(shí)處處，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能促進(jìn)從嚴(yán)治警的要求落到實(shí)處，增強(qiáng)從嚴(yán)治警的實(shí)效。

依法治警從嚴(yán)治警剖析材料【篇二】

強(qiáng)調(diào)依法從嚴(yán)治警，必須著眼于強(qiáng)化干警的“法規(guī)”意識(shí)，緊緊抓住嚴(yán)格落實(shí)“法規(guī)”這個(gè)根本，在深化“法規(guī)”的教育訓(xùn)練上下功夫，不斷提高法警隊(duì)伍的建設(shè)水平。這是當(dāng)前我們依法從嚴(yán)治警的迫切要求，也是我們需要著力研究解決的問(wèn)題。

一、依法從嚴(yán)治警，必須堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹“法規(guī)”貫穿于法警隊(duì)伍建設(shè)全局

隨著人民法院改革發(fā)展的步伐不斷加快，審判工作實(shí)行“公正與效率”的世紀(jì)主題，踐行司法為民的宗旨，對(duì)法警隊(duì)伍建設(shè)的要求越來(lái)越高。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷深化，社會(huì)的發(fā)展，群眾法制意識(shí)的不斷增強(qiáng)，人民法院面臨的審判任務(wù)將會(huì)隨之加重。在這種形勢(shì)下，我們要保證法警部門服務(wù)保障職能實(shí)現(xiàn)，就必須把“法規(guī)”作為指導(dǎo)法警隊(duì)伍建設(shè)必須遵循的原則，擺在應(yīng)有的位置上，把深化“法規(guī)”的學(xué)習(xí)貫徹作為法警隊(duì)伍建設(shè)的主線，貫穿于法警部門年度教育訓(xùn)練的全過(guò)程，在依法從嚴(yán)治警、素質(zhì)強(qiáng)警中“生成”戰(zhàn)斗力�！� 一是要樹立“法規(guī)”統(tǒng)攬法警隊(duì)伍建設(shè)的思想�！度嗣窬旆ā贰� 《人民法院司法警察暫行條例》是當(dāng)前人民法院司法警察隊(duì)伍建設(shè)的根本法典，提高法警隊(duì)伍建設(shè)的水平一旦拋開它就會(huì)失去標(biāo)準(zhǔn)、失去方向。因而，我們必須嚴(yán)格遵照“法規(guī)”去籌劃、指導(dǎo)法警隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持用《人民法院司法警察值庭規(guī)則》、《人民法院司法警察押解規(guī)則》、《人民法院司法警察看管規(guī)則》、《人民法院司法警察安全檢查規(guī)則》規(guī)范法警部門的警務(wù)工作，只有這樣才能從根本上解決有法不依的問(wèn)題。樹立用“法規(guī)”統(tǒng)攬法警工作的思想，法警管理部門和各級(jí)法警隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，在貫徹執(zhí)行“法規(guī)”中起著至關(guān)重要的示范帶頭作用，必須自覺(jué)做到“三個(gè)帶頭”即：帶頭學(xué)，帶頭用，帶頭抓落實(shí)。養(yǎng)成依法辦事的好習(xí)慣，真正形成籌劃工作依據(jù)“法規(guī)”，指導(dǎo)工作遵循“法規(guī)”，檢查工作對(duì)照“法規(guī)”，講評(píng)工作運(yùn)用“法規(guī)”的良好局面。

二是要把學(xué)習(xí)貫徹“法規(guī)”作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作常抓不懈。各級(jí)法警部門要在年度教育訓(xùn)練整體規(guī)劃和階段性工作計(jì)劃中，把學(xué)習(xí)貫徹“法規(guī)”作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，明確年度重點(diǎn)解決哪幾個(gè)問(wèn)題，每季度突出哪幾個(gè)專題，每月抓什么重點(diǎn)，每周學(xué)什么內(nèi)容，安排多少時(shí)間，制定出操作性很強(qiáng)的具體規(guī)定和措施，并結(jié)合法警部門的實(shí)際，對(duì)“法規(guī)”學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行分解、細(xì)化，達(dá)到學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化，教育活動(dòng)系列化，訓(xùn)練方式多樣化，養(yǎng)成訓(xùn)練制度化，檢查督促經(jīng)�；囊蟆�

三是要把“法規(guī)”的貫徹落實(shí)與法警工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。貫徹落實(shí)“法規(guī)”必須聯(lián)系法警隊(duì)實(shí)際，切合法警工作的特點(diǎn)，要切實(shí)糾正就“法規(guī)”學(xué)“法規(guī)”，把學(xué)習(xí)貫徹“法規(guī)”與其它工作割裂開，學(xué)習(xí)與運(yùn)用相脫節(jié)的偏向，特別是糾正那種應(yīng)付式、應(yīng)急式、運(yùn)動(dòng)式的不良做法，把指導(dǎo)思想搞端正。要樹立“融合”、“滲透”意識(shí)，把“法規(guī)”的學(xué)用與警政、警務(wù)、警訓(xùn)等工作緊密結(jié)合、相互滲透，做到融會(huì)貫通，舉一反三。

二、依法從嚴(yán)治警，必須堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹“法規(guī)”納入司法警察必學(xué)、必訓(xùn)課目

養(yǎng)成不正規(guī)、不經(jīng)常是學(xué)習(xí)貫徹“法規(guī)”中的“頑癥”。領(lǐng)導(dǎo)在與領(lǐng)導(dǎo)不在不一樣，訓(xùn)練場(chǎng)上與訓(xùn)練場(chǎng)下不一樣，檢查與不檢查不一樣的問(wèn)題成了?些法警隊(duì)伍建設(shè)中的“牛皮癬”。不但難以根治，而且經(jīng)常復(fù)發(fā)，對(duì)法警隊(duì)伍建設(shè)起著很壞的作用。筆者認(rèn)為，要從根本上解決這個(gè)問(wèn)題，除了加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查督導(dǎo)外，重要的是嚴(yán)格進(jìn)行“法規(guī)”的訓(xùn)練。沒(méi)有訓(xùn)練就沒(méi)有養(yǎng)成，沒(méi)有養(yǎng)成就沒(méi)有落實(shí)，要把“法規(guī)”訓(xùn)練作為法警隊(duì)伍建設(shè)不可或缺的重要內(nèi)容，作為法警隊(duì)伍經(jīng)常性管理的重要方面，把經(jīng)常性的訓(xùn)練與日常管理緊密結(jié)合、齊抓共管使之相輔相成，共同促進(jìn)法警隊(duì)伍的養(yǎng)成。

首先，要根據(jù)“法規(guī)”規(guī)定的內(nèi)容，研究制定統(tǒng)一的教案。“法規(guī)”中需要訓(xùn)練的內(nèi)容很多，要區(qū)分條塊，把握重點(diǎn)，科學(xué)組合，編成若干訓(xùn)練課題，統(tǒng)?制定訓(xùn)練教案和考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行嚴(yán)格正規(guī)的訓(xùn)練，可以先抓點(diǎn)示范，后普及提高，以求內(nèi)容，形式的實(shí)用化、制式化，規(guī)范化。

其次，要把集中訓(xùn)與堅(jiān)持做結(jié)合起來(lái)�！胺ㄒ�(guī)”訓(xùn)練的目的是為了養(yǎng)成和運(yùn)用，必須把學(xué)習(xí)貫徹兩者結(jié)合起來(lái)，既要集中時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，每年的年初的訓(xùn)練安排、各級(jí)法警隊(duì)組織的集中培訓(xùn)，晉升警銜培訓(xùn)都要把“法規(guī)”訓(xùn)練作為重點(diǎn)內(nèi)容，不斷地鞏固和提高訓(xùn)練效果，讓法警既要掌握理論知識(shí)的內(nèi)涵，又要把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練“法規(guī)”與法警日常言行掛鉤，督導(dǎo)干警怎么講的、怎么練的，就怎么去做，始終要用“法規(guī)”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的一言?行，一舉一動(dòng)，使全體法警時(shí)時(shí)、事事、處處按“法規(guī)”行動(dòng)。

第三，要把“法規(guī)”訓(xùn)練與本職工作緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)人民法院司法警察嚴(yán)格進(jìn)行“法規(guī)”訓(xùn)練的目的，歸根結(jié)蒂還是為了更好地保障以審判工作為中心的各項(xiàng)工作服務(wù)。因此，我們?cè)谶M(jìn)行“法規(guī)”訓(xùn)練一定要適應(yīng)審判工作的需要，把“法規(guī)”訓(xùn)練穿插于日常工作中，借助值庭、押解、看管、執(zhí)勤等警務(wù)工作，鞏固“法規(guī)”訓(xùn)練效果，培養(yǎng)法警的組織紀(jì)律觀念和良好作風(fēng)，要把“法規(guī)”訓(xùn)練與練作風(fēng)、練思想、練紀(jì)律緊密結(jié)合起來(lái)。有意識(shí)地培養(yǎng)法警令行禁止，?切行動(dòng)聽指揮的觀念。錘煉法警隊(duì)伍頑強(qiáng)的斗志和過(guò)硬的作風(fēng)，提高法警的基本素質(zhì)，在潛移默化中塑造人民法院司法警察的良好形象。

三、依法從嚴(yán)治警，必須堅(jiān)持把法警部門的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)成為學(xué)習(xí)貫徹“法規(guī)”的明白人

法警隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和管理骨干既是學(xué)習(xí)貫徹“法規(guī)”的具體執(zhí)行者，又是落實(shí)“法規(guī)”的實(shí)施者、組織者，這就要求他們要積極探索研究新形勢(shì)下的科學(xué)治警之道，首先成為貫徹“法規(guī)”的明白人，自覺(jué)地運(yùn)用“法規(guī)”指導(dǎo)管理實(shí)踐，增強(qiáng)用“法規(guī)”解決問(wèn)題的能力。當(dāng)前少數(shù)法警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理能力不強(qiáng)、素質(zhì)不高的主要原因就是不會(huì)運(yùn)用“法規(guī)”，缺乏“會(huì)管”的能力，“敢管”的魄力，在組織上削弱了依法從嚴(yán)治警的基礎(chǔ)，影響了隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量。如果我們警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和骨干能夠真正增強(qiáng)“法規(guī)”意識(shí)，依據(jù)“法規(guī)”實(shí)施管理，許多問(wèn)題就能探其先兆，發(fā)現(xiàn)端倪，不至于小問(wèn)題釀成大的禍端。因此，我們學(xué)“法規(guī)”要先從警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和骨干抓起。

搞好集中培訓(xùn)，提高警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、骨干會(huì)管的能力。各級(jí)法院要把學(xué)習(xí)“法規(guī)”作為每年“法警工作會(huì)議”重要內(nèi)容，警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和骨干學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重點(diǎn)，從“法規(guī)”教學(xué)教案的編寫、備課示教、到教學(xué)實(shí)施，有計(jì)劃、有步驟地組織好法警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和骨干的集訓(xùn)。采取集中培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、分類示教、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式和途徑，進(jìn)行正規(guī)的體能和技能等基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高警隊(duì)干部、骨干的熟知“法規(guī)”的能力，講解示范的能力、依法管理的能力。

模范執(zhí)行“法規(guī)”。各級(jí)法院和法警管理部門要結(jié)合近幾年全國(guó)法院法警系統(tǒng)發(fā)生的問(wèn)題，通過(guò)案例分析，幫助法警隊(duì)長(zhǎng)們從中吸取教訓(xùn)，認(rèn)清不按“法規(guī)”治警的危害，教育干部骨干樹立規(guī)范、科學(xué)管理觀念，毫不動(dòng)搖地依法從嚴(yán)治警，變“人治”為法治，變隨意為嚴(yán)格，變“粗疏”為科學(xué)，以自己的管理實(shí)際行動(dòng)糾正和克服訓(xùn)練管理中與“法規(guī)”相悖的以權(quán)代法、隨意變通、以罰代管的問(wèn)題，真正做到口上宣講“法規(guī)”，心里思考“法規(guī)”，平時(shí)學(xué)習(xí)“法規(guī)”，行動(dòng)上示范“法規(guī)”。

四、依法從嚴(yán)治警，必須建立健全科學(xué)的管理機(jī)制

當(dāng)前，有一些法警隊(duì)抓管理教育工作，仍然習(xí)慣于形式上熱熱鬧鬧、轟轟烈烈，重突擊，輕經(jīng)常，重有形、輕無(wú)形，結(jié)果是兩頭冒尖，前面出經(jīng)驗(yàn)，后面出問(wèn)題。因此，學(xué)習(xí)貫徹“法規(guī)”，一定要把著眼點(diǎn)放在抓經(jīng)常、打基礎(chǔ)上，緊緊扣住“法規(guī)”的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、執(zhí)行、檢查四個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格督促法警隊(duì)一切按“法規(guī)”運(yùn)轉(zhuǎn)，建立有效的管理機(jī)制。

一是建立高效的運(yùn)行機(jī)制。要抓好“學(xué)、訓(xùn)、用、查”四個(gè)環(huán)節(jié)，使這項(xiàng)工作保持經(jīng)常，健康運(yùn)行，就要建立富有成效的運(yùn)行機(jī)制。首先必須加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)法院分管法警工作的院長(zhǎng)要擔(dān)負(fù)學(xué)習(xí)貫徹的第一負(fù)責(zé)人，高級(jí)法院總隊(duì)要成為整個(gè)法警隊(duì)伍學(xué)用“法規(guī)”的教育計(jì)劃、考核檢查、評(píng)比競(jìng)賽及其它活動(dòng)的組織者和管理者。其次，各級(jí)法警隊(duì)要層層建立責(zé)任制，把責(zé)任定細(xì)，人員定位，措施定全，形成縱向到底，橫向到邊，責(zé)任到人的管理網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)任，板子就打到誰(shuí)的頭上，保證事事有人管，人人都管事。

二是建立檢查督導(dǎo)機(jī)制。最高法院政治部蘇澤林主任在全國(guó)法院司法警察隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上強(qiáng)調(diào)“上一級(jí)法院司法警察部門要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)法院司法警察工作的監(jiān)督指導(dǎo)力度，履行好管理職能，指導(dǎo)、監(jiān)督下級(jí)法院司法警察部門的業(yè)務(wù)工作，檢查、監(jiān)督司法警察執(zhí)行法律、法規(guī)的情況”。對(duì)此，我們必須加以貫徹落實(shí)。各級(jí)法院和上級(jí)法警管理部門要始終把加強(qiáng)檢查督導(dǎo)作為改進(jìn)工作作風(fēng)、促進(jìn)工作落實(shí)的重要手段，也是掌握實(shí)情，發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題的有效途徑。要定期分析各級(jí)法警隊(duì)貫徹落實(shí)“法規(guī)”的情況，發(fā)現(xiàn)傾向性的問(wèn)題要及時(shí)組織教育整頓，確實(shí)發(fā)揮上級(jí)警隊(duì)對(duì)下級(jí)警隊(duì)指導(dǎo)督促作用。堅(jiān)持法警條線對(duì)口查，重點(diǎn)部位反復(fù)查，不定時(shí)間隨機(jī)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決隊(duì)伍建設(shè)和管理中存在的問(wèn)題。

三是要建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。貫徹落實(shí)“法規(guī)”，必須堅(jiān)持賞罰分明，這是調(diào)動(dòng)法警貫徹落實(shí)“法規(guī)”積極性的有效手段。要發(fā)揮典型激勵(lì)的作用，對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行“法規(guī)”，服從命令，聽從指揮的法警隊(duì)和法警要大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓單位和個(gè)人在學(xué)用“法規(guī)”中得到實(shí)實(shí)在在的好處，對(duì)貫徹落實(shí)“法規(guī)”差的單位和違法亂紀(jì)個(gè)人，一定要依法查處，讓他們從中感到切膚之痛，確實(shí)起到獎(jiǎng)一個(gè)，激勵(lì)一片，罰一個(gè)，教育一方的作用。