一、必須敬畏組織敢于擔當

一段時期以來，由于不常用批評和自我批評這個武器，使得有些同志聽不進不同意見、更聽不得批評意見，久而久之，自我感覺良好，“當官”意識強烈，對自己評價過高、對自己在班子里的作用評價過高。我們對待同志要滿腔熱情，但不能好人主義，要負責任、講原則，對同志好的地方要虛心學習，但不是相互之間無原則和稀泥，這會削弱黨組織的戰斗力。我們每位黨員干部必須敬畏組織、敢于擔當。

二、抓作風就要管人管思想

“作風背后是人，抓作風就是要管人管思想。干活做事，關鍵在人。有什么事引什么人、有什么人興什么事。作風問題，從來都不是孤立的存在，總是體現在日常工作的方方面面。抓作風，就是要有機地融入日常各項工作中，做到管事就要管人、管思想、管作風。”作風建設必須抓小抓細。風起于青萍之末，很多大問題、大毛病，都是從小問題、小毛病開始，最后釀成大禍

三、有些干部忘記自己是誰

堅持理想信念，就是看有沒有一面旗幟在我們心中永遠豎著，這就是。只有心中豎起這面旗幟，我們才會有道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。宗旨意識，就是心中有沒有群眾、群眾在心中是什么位置。開展群眾路線教育實踐活動，就是要強化宗旨意識，真正把群眾放在心中最高位置。有些領導干部來自群眾，卻因為當領導干部久了，就與群眾漸行漸遠了，忘記自己是誰、從哪里來、要到哪里去

　　四、破看起來無形的潛規則

破什么?就是要破積弊陋習，破那些看起來無形的潛規則。立什么?就是要樹立黨員干部的新作風新形象。破和立，關鍵靠深化改革，靠每一名黨員干部的實際行動。破和立，領導干部要帶好頭。作風問題本質上是黨性問題，改作風要改到自覺，必先以內養外，固本培元，領導干部必須堅定理想信念、始終踐行宗旨。這次教育實踐活動，本質上是對黨性的一次檢驗和鍛煉