思而學教育網制作完成的《基礎教育發展調查報告》于12月1日發布。中國基礎教育的總體面貌如何？成績、亮點有哪些？老問題解決得怎么樣？又出現了哪些新問題？思而學教育網用系列圖解帶您走進這份中國基礎教育年度體檢報告，一同審視當下基礎教育的熱點、痛點、發力點。

全國義務教育階段在校生中進城務工人員隨遷子女共1367.10萬人。其中，在小學就讀1013.56萬人，在初中就讀353.54萬人。全國義務教育階段在校生中農村留守兒童共2019.24萬人。其中，在小學就讀1383.66萬人，在初中就讀635.57萬人。民政部最新公布的農村留守兒童數量為902萬人，留守兒童問題已是我國重要的社會問題。

農村留守兒童數量斷崖式下降 但規模仍巨大

對比2010年至2015年教育部公布的數據，6年間全國義務教育階段在校生中留守兒童數量持續在2000萬左右，整體呈下降趨勢。6年間累計下降174.15萬人，下降的主體在初中階段。初中階段留守兒童數量下降多與初中在校生人數下降幅度大有關。

日前，民政部公布最新的農村留守兒童數量為902萬人，比教育部公布的2015年數量下降了1117.24萬人，降幅達55.3%。

數據來源：教育部及民政部網站

民政部相關負責人給出的農村留守兒童數量大幅下降的主要原因，一是采取了一系列措施，如新型城鎮化建設、扶貧攻堅、戶籍制度改革、隨遷子女就地入學、返鄉創業等系列政策和工作的有效實施等;二是關于農村留守兒童定義的改變。

從范圍看，東部省份農村留守兒童87萬，占全國總數的9.65%;中部省份農村留守兒童463萬，占全國總數的51.33%;西部省份352萬，占全國總數的39.02%。

數據來源：民政部網站