四個(gè)小朋友看上去一樣高，但有三個(gè)人腳下是不同高矮的凳子，問哪個(gè)小朋友最高，哪個(gè)最矮？……昨天，南京金陵中學(xué)河西分校和致遠(yuǎn)外國語小學(xué)兩所老牌民辦小學(xué)進(jìn)行幼升小面談。差不多15選1、甚至20選1的錄取率，讓人們不禁對面談?lì)}產(chǎn)生好奇，究竟什么樣的孩子才能順利通過？
十五分鐘面談，家長比孩子緊張
在準(zhǔn)備了小半年之后，王先生昨天帶著兒子奔赴金陵中學(xué)河西分校小學(xué)部的幼升小面談。
“家長和學(xué)生先在外面排著，等著叫號，半個(gè)小時(shí)進(jìn)去一批，面談時(shí)間也就15分鐘，主要是三個(gè)環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)方面的知識，看圖講故事，英語跟讀。面談期間，我們家長被領(lǐng)過去看宣傳片。”
金陵中學(xué)河西分校小學(xué)部，孩子們被安排面談 家長供圖
短短的十五分鐘，對于家長們來說，可不是那么好過。“有些家長很緊張，走來走去，有些人帶著小孩，金中考完了，馬上趕去考致遠(yuǎn)；還有的是致遠(yuǎn)的考完趕緊趕到這里的。”王先生告訴現(xiàn)代快報(bào)記者。
兒子的面談很快結(jié)束，王先生并沒有多問什么，“他說題目不難，考出來的小孩也普遍感覺簡單，我們也就沒有多問他什么，不想再給孩子負(fù)擔(dān)了。”
題目雖說不難，“但是這樣分?jǐn)?shù)就會(huì)比較集中，很難出挑，競爭也就更激烈了。”王先生說。
看動(dòng)畫片做游戲，不考神題看素養(yǎng)
李先生昨天早上7：30就把女兒妙妙送進(jìn)了致遠(yuǎn)外國語小學(xué)集合，直到11：45才接出來。“聽說有三四千人來，估計(jì)得15至20人錄取一個(gè)！”李先生和妻子很緊張，但女兒出來后感覺還不錯(cuò)。“孩子說沒考外語，我們還特意準(zhǔn)備了很久。考了單腳跳，還有圖形、連接，小孩子說還看了動(dòng)畫片，做了游戲。”
葛媽媽則告訴記者，“回憶題目，孩子說英語有一個(gè)是老師讓他與同伴互相打招呼，還有辨認(rèn)卡片圖上人物的職業(yè)。”
實(shí)際上，金陵中學(xué)河西分校把這次一年級準(zhǔn)新生的面談打造成了一場“七彩精靈秀”。具體分為：秀生活、秀表達(dá)、秀思維、秀才藝四個(gè)部分，每個(gè)部分都有專門的游戲設(shè)置。校方稱，不是要考孩子“神題”，而是要讓孩子們展現(xiàn)這個(gè)年齡可以有的素養(yǎng)和能力。給即將入學(xué)的孩子一個(gè)與校園、老師對話的機(jī)會(huì)，展示自己。
為備考，爸爸請假給孩子開“小灶”
為了給孩子“備考”民小，不少家長在時(shí)間和金錢上投入很多。李先生說，女兒上的是國際幼兒園，一年的費(fèi)用將近5萬元，當(dāng)然英語就學(xué)得比同齡人多很多。為了“備考”，他給女兒分別報(bào)了兩個(gè)幼小銜接班，一共花了8000元。
因?yàn)椴簧倜裥∶嬲劧忌婕昂蛿?shù)學(xué)相關(guān)的題目，李先生還專門請了個(gè)大學(xué)生為女兒專攻數(shù)學(xué)。李先生很心疼女兒：“太辛苦了，一周禮拜一到禮拜四都要學(xué)習(xí)，周五稍微好點(diǎn)，周六要上擊劍班和幼小銜接班，周日是沖刺班加各項(xiàng)作業(yè)，基本就沒有休息啊！”
王先生也給孩子報(bào)了幼小銜接班，“主要是鍛煉鍛煉他的漢語拼音，也教教數(shù)學(xué)。”學(xué)校面談臨近，王先生專門請假在家給兒子開“小灶”。“看孩子能被哪所小學(xué)錄取，我就在旁邊租房子陪讀。”
考題揭秘
現(xiàn)代快報(bào)記者整理了部分小朋友回憶的面談?lì)}，準(zhǔn)確的內(nèi)容以校方解釋為準(zhǔn)。
致遠(yuǎn)外國語小學(xué)
連線：小鳥對飛機(jī)，鋸子對鋸齒形狀的草等。
找不同：有4個(gè)鬧鐘，鬧鐘里放了不同的物品，找出1個(gè)不同的物品。有1個(gè)完整的拼圖，現(xiàn)在有4個(gè)拼圖碎片，找出多余的那個(gè)碎片。
聽故事回答問題：小老鼠的背心給大象、螞蟻等動(dòng)物穿，請問故事里出現(xiàn)了哪些動(dòng)物，并說明理由？
公交車前面的道路上缺了個(gè)口，在圖中選擇一塊圖形把路線補(bǔ)起來。
20以內(nèi)加減法，找出結(jié)果錯(cuò)誤的，并說出正確答案。
體育類：跳圈/跳格子、跳繩、騎自行車等
金陵中學(xué)河西分校
給孩子一幅圖，請孩子談?wù)勥@幅圖有什么，能不能編一個(gè)小故事。
跟外教老師學(xué)一段英文歌，看孩子的語言發(fā)音和協(xié)調(diào)能力以及樂感。
老師讀一段話，孩子根據(jù)內(nèi)容找出對應(yīng)的圖片。
想一想，一支鉛筆等于幾個(gè)氣球？（有圖標(biāo)示了一支鉛筆等于兩塊橡皮，一塊橡皮等于三只氣球）
給出一張圖，問其中蜜蜂有幾只？蝴蝶有幾只？蜜蜂和蝴蝶一共有幾只？
給一張圖，圖上四個(gè)小朋友看上去一樣高，但有三個(gè)人腳下是不同高矮的凳子，問哪個(gè)小朋友最高，哪個(gè)小朋友最矮
