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考生可查詢2021年-2023年西藏普通高考招生錄取相關情況,包括分批次、分校分專業錄取最高分、最低分和排名、平均分等。考生可將系統與后期發放的《報考指導》結合使用,更詳細了解各招生院校招生要求等相關信息,為正式填報志愿做好充分的準備。

各高校的專業錄取規則主要分為三種:

一是“分數優先”�！胺謹祪炏取痹瓌t是優先滿足位次在前的考生專業志愿。

具體來說,院校先將進檔考生按分數高低排序,然后首先檢索位次排在第一的考生專業志愿,若該考生第一專業志愿符合專業要求,則被錄取,接下來再檢索位次排在他后面的考生專業志愿; 若該考生第一專業志愿未符合專業要求,則接著查看該考生第二專業志愿。以此類推,直至處理完該考生的所有專業志愿。
例如:

如上圖,假設經濟學專業僅招1人,計算機類專業招2人�？忌鶥第一專業志愿未能被經濟學專業錄取,按照分數優先的錄取規則,高校會繼續檢索考生的第二個專業志愿計算機類,此時考生將被計算機類專業錄取。

這種模式的特點是保護相對高分考生,最大限度地滿足高分考生的專業志愿。采用這種方法,一般不會出現進檔的高分考生被退檔、低分考生被錄取的情況,除非高分考生德、體不合格或者不服從專業調劑。

二是“專業優先”,也叫“專業清”。

“專業優先”原則是按專業志愿排序,同一專業層級志愿的考生未處理完,不處理下一專業志愿。具體來說,院校先將各專業分成不同的專業隊列(如A專業隊列、B專業隊列、C專業隊列等),再把將A或B或C等專業填為第一專業志愿的進檔考生,依據分數高低在相應的專業隊列中進行排序錄取。如果某專業沒有錄取滿額,就再將尚未被錄取并且將這一專業填為第二專業志愿的考生,依據分數高低在該專業隊列中再次進行排序錄取。以此類推,直至院校所有專業都錄取滿額。
例如:

如上圖,在專業優先的錄取規則下,考生B第一志愿經濟學未能被錄取。而計算機類專業優先錄取了第一志愿的考生C、E,在第一志愿已招滿的情況下,考生B雖然分數更高,但他的第二志愿計算機類專業也失去了錄取機會。

在此規則下首先是比較考生第一專業志愿的競爭優勢,接下來才會看考生的后續專業志愿。因此,第一專業志愿的選擇顯得尤其重要

如果說分數優先體現了高校對考生分數偏重的話,專業優先則體現了高校對考生專業志愿的重視。這種模式有利于高校學科的均衡發展,緩解各院系間生源的不平衡,較大程度地滿足了考生專業意愿和職業發展需求。按照這一錄取規則,即使相對高分考生如果一味地選報“熱門”專業,也可能最終專業被調劑,甚至被退檔。

三是“專業級差”

“專業級差”是院校在錄取考生第一專業志愿和非第一專業志愿時,各專業志愿間設有專業級差,如3分、2分、1份等,專業級差同時兼顧分數和專業志愿進行專業錄取。

具體來說,院校先將進檔考生按分數高低排序,然后首先檢索位次排在第一的考生第一專業志愿,若該考生第一專業志愿符合專業要求,則被錄取,接下來再檢索位次排在他后面考生的專業志愿; 若該考生第一專業志愿已經滿額,則將其總分減去該校預設的專業級差,并將其第二專業志愿視為第一專業志愿,再以考生減去專業級差后的分數,重新參加從高分到低分的位次排序錄取,以此類推。

比如某高校規定: 對進檔考生的專業安排,實行分數級差的辦法,第一、二專業志愿之間分數級差為3分,其余專業志愿之間級差為1分;該校的專業級差為3-1-1-1-1。
例如:

如上圖,專業級差為2-1-1-0-0,考生B第一志愿經濟學錯失了機會,其第二志愿將被減去指定的級差值與其他考生的第一志愿重新排序,如上圖中考生B成績將變為626分,重新排隊在C的后面。如果計算機類專業只招2人,則在專業級差的情況下,上圖考生C、B將被計算機類專業錄取。(如果計算機類只招1人,則考生C會被錄取,B的第二志愿繼續錯失機會)。

在此規則下,即使是相對高分考生,如果一味填報過熱的專業,第一專業志愿不能錄取,其分數優勢也可能會隨著每次級差分的扣減而逐漸降低,最后只能錄入冷門專業,甚至被調劑或者退檔。專業級差同時兼顧分數和專業志愿進行專業錄取,客觀上強化了志愿功能,提高了進檔考生的志愿滿足率,使得相對低分考生也有了讀“熱門”專業的機會可能。