大自然是人類的家園，大自然是神奇、美麗的，它是美麗神話中的天堂……下面是快車教育為大家搜集整理的認識大自然手抄報版面設計圖，歡迎閱讀與借鑒。

你們知道嗎?大自然是美麗的大自然，我們應該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹。接著，我給大家講個故事。

從前，在森林里，有一個小村莊。里面非常熱鬧，那里的人非常善良，從不砍樹木，也很喜歡動物，森林里的動物從不傷害人們，大家都和睦相處，生活的非常愉快。

但是過了不久，有一個人在山上喊：“賣斧頭了!賣斧頭了!”正好有一個人經過山上，那個賣斧頭的人問經過山上的人：“先生，要買斧頭嗎?”那個經過山上的不知道那個東西是什么，就問：“這個斧頭是干什么的?”另一個人說：“你可以拿著這把斧頭去砍樹，拿來做房子。”那個人想了想，原本他是不想買的，但是又覺得挺好，就買了下來。

他拿回家后，告訴了妻子。妻子憤怒的說：“你不能砍樹，砍了樹，那些小動物們怎么辦?那它們就沒有家了。”那個人說：“你為了小動物，我們怎么辦，我們蓋的都是草房。如果下了雨，那我們的房子就被吹走了，那我們還蓋什么房子。如果砍了樹，拿來做房子，這樣什么都不怕了。”妻子很難為情的說：“那好吧。”那個人就出去砍樹了。

他走著走著，碰見了老鄉，老鄉看他手里拿著東西，就問：“你手里拿的是什么東西呀?”那個人說：“是斧頭。”老鄉又問：“你那這個斧頭干什么?”那個人說：“它可以用來砍樹。”老鄉聽了，很生氣，說：“你不可以砍樹。”那個人聽了，就把剛才的經過告訴了老鄉。老鄉這才明白，他說：“你在哪里買的?”那個人說：“就在山上。”老鄉聽了，還沒來得及說聲謝謝就走了。

現在買斧頭的人越來越多，樹也漸漸變少了。小動物們沒有了家，人也逐漸變得冷酷起來。

直到有一天，洪水來了。樹都擋不住了。它們把全部人都淹死了，整個村莊都沒了。

這個故事告訴我們，要保護

這是講道理的

大自然是上帝賜予人類的瑰寶。細品每一珠，每一露，沐浴陽光，放眼河山時，大自然又在向我們娓娓講述著一個又一個的故事。沉溺于自然中，會感悟到“寵辱偕忘”的人生情懷;會體會到“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的豪情滿懷;會明白“怒發沖冠，憑欄處，蕭蕭雨歇”的滿腔憤懣。感悟自然，就仿佛在讀一本書，一本震撼靈魂，洗滌心靈的書。

《大自然的語言》 立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育①果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌②地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡③。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途④的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。 幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾⑤。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。 這些自然現象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺③就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而了解隨著時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響. 物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復雜得多，靈敏得多。物候觀測的數據①反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應用在農事活動里，比較簡便，容易掌握。物候對于農業的重要性就在這里。下面是一個例子。 北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅②、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據這些物候觀測資料，可以判斷北京地區1962年農業季節來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。

有關大自然的啟示

人的能力當然比自然界中的動植物高得多，但動植物中卻有許多東西可以給人提供有益的啟示。

螞蟻的啟示：日本的科學家從螞蟻覓食中受到了啟示.他們開發出一種大規模集成電路,模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運食物,從距離最近的"食物源"順次向"蟻巢"源源不斷地輸送信息.根據這種新的信息處理方法,人們很可能開發出一種新型計算模式的計算機呢。

雞蛋和鳥兒的啟示：人類從大自然中得到的啟示還有很多.比如:模仿雞蛋外形的特點,建造了拱形橋。受鳥兒飛翔的啟示,發明了飛機;從茅草劃破手指,發明了鋸……大自然中林林總總的動物,植物以各自獨特的生存方式,向我們暗示著一個個自然的奧秘。

企鵝王的啟示：前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車--“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里/小時。

魚兒的啟示： 魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。

人類的發明??來自動物的靈感 船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

仿生與高科技 現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置:科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達??一種無線電定位和測距裝置 …科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。

前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車--“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里/小時。

科學家模仿昆蟲制造了太空機器人。

澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究，已經研制出一個小型的導航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。

英國科學家在仿生學啟發下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動以S形“游水”的潛艇新式潛艇的主要創新之處是使用了被稱為 “象鼻致動器”的裝置。“象鼻”由一組用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動，推動鰭的運動。這種新式潛艇可以充當水底掃雷潛艇，用來對付最輕微的聲響或干擾便會引爆的水雷

蒼蠅的眼睛，發明了蠅眼攝象機。

蒼蠅的靈敏感知，發明了危險探測儀，用在危險工作場所

鷹的滑翔技巧，發明了滑翔機。

鳥類的留線造型，改變了飛機的外型，更符合空氣動力學。

鳥類的骨頭，改進了飛行器的骨架結構，更輕，強度更高。

蝙蝠和海豚的聲波探測，發明了超聲波雷達。

飛機靠雷達在夜間飛行是人們從蝙蝠身上受到的啟示

仙人掌、螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。

你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動著?它們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團結起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有;如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。

仙人掌生活在沙漠地區，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因為它為了適應險惡的環境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說：「天下無難事，只怕有心人。」就是這個道理。

大自然中，給我們的啟示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌、螞蟻，不都是很好的例子嗎?

如今，大自然正扮演著不同的角色。

大自然是個巨大的寶藏，為人類提供著源源不斷的財富;大自然是位勤懇的清潔工，為人類清理著不計其數的垃圾;大自然是個畫家，為人類描繪出了一幅幅動人的圖畫……

大自然還是老師，毫無保留教給我們許許多多的知識與道理。

當我們還不會說話的時候，大自然這位語文老師便教我們怎么表達自己的思想。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。” 這些如此精辟的語言比起現實中老師教的“要有奉賢精神”“要有憂患意識，時時提醒自己去奮斗”這些枯燥的道理來，更能讓人有所感觸。

當我們還不會計算的時候，大自然這位數學老師便教我們怎么計算。“開始時樹上有10只鳥，后來又飛來兩只，最后被獵人射下5只，還剩幾只鳥?”現實生活中的數學老師會說正確答案是“7只”，但是大自然這位數學老師還會說“一只也沒有也是對的，因為其他的鳥都被嚇跑了”。可見，大自然老師所傳授的知識更具實用性。

當……

大自然這位老師的教學方法十分特別，他不像其他那些老師那樣總是自己講知識、說道里，讓同學在一旁聽著，大自然讓同學們充分發揮自己感悟能力，把自己的所見所聞提煉成深刻的道理。

看到巍峨的高山，讓我們感知到做人應當堅定、沉著，即使遭受多大的挫折，依然不改本色。

看到奔流的河流，讓我們感知到做人應當純潔、靈活，即使遇到懸崖峭壁，依然要翻越過去，繞過去，滲過去。

看到廣闊的大海，讓我們感知到做人應當大度、氣魄，即使容納了多少的污穢，依然出淤不染。

大自然是我們的家園，是我們的朋友，也是我們的老師。

大風吹來時，石體左右晃動，但傾斜到一定角度就不會再動了，故稱風動石。石為花崗巖石質，高4.37米，寬4.57 米，長4.69米，重約200噸。正可觀其偉，側可觀其奇，背可觀其險。從背面看，狀如玉兔的石巖伏在外傾的石盤上，巨大的石球，懸空而立，搖搖欲墜，令人心怵;從正面看，石如蟠桃，底部呈圓弧形，貼石盤處尖端僅數寸，懸空斜立...

福建省首批省級風景名勝區之一。其中風動石在東山縣銅陵鎮東南隅岣嶁山東麓，塔嶼在銅陵鎮東側。以風動石為中心，加上銅山古城、塔嶼和西面的九仙頂、南面的馬鑾灣，構成獨特完整的旅游景區。

風動石，又名兔石，東山風動石以奇、險、懸而居全國60多塊風動石之最，被譽為“天下第一奇石”。現在它已經是東山島的標志性景觀。

其奇妙之處就在于它前后左右重量平衡極佳，大風吹來時，石體左右晃動，但傾斜到一定角度就不會再動了，故稱風動石。石為花崗巖石質，高4.37米，寬4.57米，長4.69米，重約200噸。正可觀其偉，側可觀其奇，背可觀其險。從背面看，狀如玉兔的石巖伏在外傾的石盤上，巨大的石球，懸空而立，搖搖欲墜，令人心怵;從正面看，石如蟠桃，底部呈圓弧形，貼石盤處尖端僅數寸，懸空斜立，狂風吹來，搖晃不定。石體正面，有明武英殿大學士黃道周等人所題“銅山風動石”大字，筆力雄渾遒勁。在風動石前的一塊方石碑上刻有明朝督撫程朝京的詩：“造化原來一只丸，東封幽谷萬層巒，天風吹向關中墜，海飚還得逐勢轉。五丁欲舉難為力，一卒微排不飽餐。鬼神呵護誰能測，動靜機宜在此觀。”

附近的銅山古城始建于明洪武二十年(1387年)，東、南、北三面臨海，西面直達九仙頂，因依傍銅缽、東山兩個村莊，故各取一字名之。城墻為花崗石砌成，長1903米，高7米，城堞有864個垛口，東西南北各有城門，西南二處建有城樓，為環山臨海的水寨。明嘉靖二十二年(1543年)，戚繼光在此全殲倭寇;崇禎六年(1633年)，巡按路振飛大帥徐一鳴在銅山海面二次擊敗荷蘭帝國東印艦隊;隆武二年(1646年)，鄭成功以此為抗清根據地之一，訓練水師，收復臺灣;清康熙二十二年(1683年)，福建水師提督施瑯從銅山港和宮前港起航東征，統一臺灣。

城東門外海濱有天然石洞，傳有虎踞，故號“虎崆”。洞長15米，寬約5米，有清泉甘美，大旱不干，壁上鐫“靈液”石匾，稱“虎崆滴玉”。城最高處九仙頂有“人世仙境”、“海天一色”、“宦海恩波”、“三島春秋”等摩崖題刻20多處。一塊刻有“瑤臺仙嶠”的巨石是當年戚繼光、鄭成功的水操臺。

塔嶼，又名東門嶼，與銅陵鎮相隔800米海域，因山頂有一座文峰塔而得名。整個島呈“工”字形，面積80.5公頃，與溫州江心嶼、廈門鼓浪嶼、臺灣蘭嶼并稱中國四大名嶼。島上礁石嶙峋，千姿百態。南端澳角海面有龍、虎、獅、象四嶼，造型生動逼真。文峰塔為明嘉靖五年(1526年)福建巡海道蔡潮所建，塔身7層，高32米，座圍14米，塔頂由兩塊圓圓的大石塊相疊而成，是航海的標志。

塔嶼上有兩個石洞。其中云山石室是黃道周的讀書處，洞外鐫有黃道周少年時手書的“云山石室”4個大字。洞邊有清代巡撫潘思渠立的碑坊，橫刻“黃石齋先生讀書處”，背鐫“仰止高山”;鷹石洞在石室對面，鷹嘴巖下，洞口上有塊巨石如雄鷹頂立，上鐫“石齋”二字，是黃道周臥室。《明史》記載：“道周學貫古今，所至者云集，銅山在孤島中，有石室，道周自幼坐臥其中，故學者稱為石齋先生。”明東閣大學士林釬題詩于室內：“洞門六六鎖煙霞，碧水丹山第一家，夜半寒泉流幽月，曉天清露滴松花。”洞室周圍有石刻多處，以書法家關云、成中心、張庭楨合題的“海濱鄒魯”、“黃道周筆書”、 “石磐”最為著名。

從漳州到銅山古城有班車直達，從銅山古城乘游船可到塔嶼。

魯班就是公輸般，很注意對客觀事物的觀察、研究，他受自然現象的啟發，致力于創造 發明。一次攀山時，手指被一棵小草劃破，他摘下小草仔細察看，發現草葉兩邊全是排列均勻的小齒，于是就模仿草葉制成伐木的鋸，他看到各種小鳥在天空自由自在地飛翔，就用竹木削成飛鷂，借助風力在空中試飛。開始飛的時間較短，經過反復研究，不斷改進，竟能在空中飛行很長時間

蒸汽機的發明

飛機---小鳥

潛水艇---魚

汽車---甲殼蟲

根據蝙蝠的回聲定位

發明了雷達

根據鷹的銳利的眼睛

發明了鷹眼，給飛行員用的

動物對人類的啟示 受魚兒在水中游蕩，人類學會了游泳，發明了潛艇等。

受鳥兒空中飛翔的啟示，人類發明了飛機。 ………………

蝴蝶

五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。在提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，根據同樣的原理，后來人們還生產出了迷彩服。

蜻蜓

蜻蜓通過翅膀振動可產生不同于周圍大氣的局部不穩定氣流，并利用氣流產生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側飛行，其向前飛行速度可達72公里/小時。此外，蜻蜓的飛行行為簡單，僅靠兩對翅膀不停地拍打。科學家據此結構基礎研制成功了直升飛機。飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時安然無恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。

潛水艇就是受到魚的潛游啟發而發明、研制出來的。1775年，北美獨立戰爭爆發后，英國殖民統治者憑藉海上優勢，糾集大批戰艦，輪番轟擊美國海陸軍，使美軍傷亡慘重。當時美軍中有一個名叫達韋?布什內爾的將軍，不堪英軍的欺侮，決心反戈一擊。他一直在苦思冥想：怎樣才能炸沉敵艦呢?從空中，無法接近;從水上，無法隱蔽。一次，他走到海邊的礁石上，突然看見一條大魚悄悄潛游到小魚的下方后，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚。他從這場“海戰”中大受啟發：能否造條像大魚那樣的船，潛在水中神不知鬼不覺地鉆到英國戰艦底下去放水雷，炸它個人飛艦沉呢?魚在水中自由地上浮下沉是靠鰾，船是否也可以仿造一個“鰾”?從這個思路出發，布什內爾與軍事專家們共同研制成功一艘可在水下潛行的機動船，船的底部做一個類似魚鰾的水艙，水艙內有兩個水泵，船在水面若要下沉時，就往船艙里灌水;船要上浮時，就把空氣壓進水艙，排出船里的水。仿照魚的鰭，安裝了兩臺螺旋槳，一臺管進退，一臺管升降。這艘機動船第一次出去就巧妙制服了英國戰艦，炸得它人仰馬翻。后經逐步改進，就成了現代的潛水艇。

大自然誕生人類，說明它是尊重人類的行為，相反人類更應該尊重大自然。從表面看人是 父母所生，事實上是大自然有了人的光子信息，人體胚胎才能吸收來自大自然的這個光子信息，將胚胎長大成人，是父母所生，同時又是大自然完成對胚胎暗物質的激發。大自然有脊椎動物45336種，其中鳥類1244種，魚類3862種。現有300 余萬種昆蟲，已經確認的種類僅100 余萬種。大自然是天然資源，人與大自然應該互相尊重，保持珍惜和愛惜心態，適度使用自然，不讓大自然遭破壞，使生活 自然??海洋環境美好、自然資源無耗盡，就像是母子一樣親密、和諧!

所以，關于大自然的資料，其豐富程度只能用浩如煙海來形容，其紛繁復雜非三兩萬字或幾個人所能闡述的

大自然對于精神上的影響，以時間來說是最先，以地方來說是最重要。每一天，太陽;在日落之后，夜，與她的星辰。風永遠吹著;草永遠生長著。每一天，男人與女人，談著話，觀看著，被觀看著。在一切人之間，那種形象最能吸引的就是哲人。他必須在自己心里決定它的價值。在他看來，大自然是什么? 這上帝的網，它那不可理解的連貫性，從來沒有開始，也從來沒有結束，永遠是圓形的力，回到它的自身。這一點它正和他自己的心靈相像，他永遠不能找到它的開始與結束??這樣完全，這樣無限。大自然的光彩也照得那樣遠，宇宙上面還有宇宙，像光線一樣地放射出去，向上，向下，沒有中心，沒有圓周??不論是聚集的或是分散的，大自然都迫切地向人的心靈表白她自己。

開始分門別類了。在年輕人的心里，每一件東西都是個別的，獨自站在那里。漸漸地，他知道怎樣把兩件東西連在一起，看出它們之間的共 雷電現象

同性;然后三件東西，然后3000件;于是他被他自己這種聯合一切的本能所支配，繼續把事物拴在一起，減少不規則的現象，發現地底的樹根，將相反的、遙遠的事物聯絡起來，在同一個枝干上開花。

他不久就知道，自從歷史開始的時候，事實就不斷地聚集和分類。然而“分類”的意義是什么?無非是看出這些事物并不是雜亂無章，彼此之間沒有關系的，而是有一定的規律，這同時也是人類的心靈的規律。幾何學純粹是人類心靈里的一種抽象的東西，而天文學家發現行星的移動可以用幾何學來測量。化學家發現一切物質中都有比例與可以理解的法則;科學是什么呢?無非是在距離最遠的事物中發現相仿、相同之點。一個志向遠大的人坐下來研究每一件難以控制的事實;把一切奇異的構造與一切新勢力一個一個地歸入它們的種類。歸納到它們的定理中，而且永遠這樣下去，運用深刻的觀察，將各種組織的最后一根纖維，以及大自然的外緣，都賦以生命。 于是，這天宇下的學童感覺到他和自然“本是同根生”;一個是葉子，一個是花;親誼與同情在每一根血管里活動著。