天，慢慢地暗了，空氣突然變得很悶熱，蜻蜓在低飛，地上的螞蟻也在匆匆忙忙地趕著搬家。我猜想：馬上會下一場來勢兇猛的雨。

“滴嗒、滴嗒”，豆大的雨點落下來，雨聲越來越大。風把花、把草、把樹吹得左右搖擺，它們和雨姑娘一起演奏，在盡情地跳舞。它們好像在說：“希望這場雨下久一點、下大一點，這樣我們就可以痛快地喝個夠，盡情享受這清涼的雨。”瞧，空中的雨被風吹地斜斜的，有的雨被撞到屋檐上又彈了起來，像一顆顆斷了線的珍珠，有的打到窗戶上，像一個句號，有的順著窗戶的玻璃流下來，像個感嘆號……路上的行人，有的趕時間，就把手上的公文包舉在頭上當臨時雨傘用，有的跑到商店里避雨，有的人帶了雨傘，就把雨傘撐開，繼續走……雨水落在屋檐上、地上濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，發出滴滴嗒嗒的聲音，又好聽有漂亮。

過了不久，雨慢慢地停了，天開始亮了，太陽公公又出來了。在商店避雨的人出來了，用文公包遮頭的人把包放下來了，帶了雨傘的人把雨傘收起來了……樹葉像是剛洗完澡一樣干凈，它上面的雨珠被太陽公公照得發亮。我深深的吸了一口氣，哇！這空氣真清新呀！

望著樹上這些可愛的雨珠，吸著雨后清新的空氣，我不禁為這場夏雨而感嘆。

“天，慢慢地暗了，空氣突然變得很悶熱，蜻蜓在低飛，地上的螞蟻也在匆匆忙忙地趕著搬家。我猜想：馬上會下一場來勢兇猛的雨。”交代背景，為下文寫景作好鋪墊。自然開啟下文，引起讀者的閱讀興趣。“豆大的雨點落下來，雨聲越來越大。風把花、把草、把樹吹得左右搖擺，它們和雨姑娘一起演奏，在盡情地跳舞。”文章以時間為序，描寫雨由小到大的動態的轉變過程，好。寫雨而不光寫雨，同時穿插雨中其他景物描寫，以此來表現雨勢的變化，更好。而擬人的運用使得描寫形象生動，增強了文章表現力，最好。