關于印發《山西農業大學新生入學教育
工作實施方案》的通知

黨委各部、委、處、室，各基層黨委，工會，團委；

行政各院、部、處、室， 各教輔單位，附 校：

在系統總結我校近年來新生入學教育經驗的基礎上，學校研究制定了《山西農業大學新生入學教育工作實施方案》，現印發給你們，請認真貫徹落實。

黨委辦公室

校長辦公室

2017年10月15日

山西農業大學新生入學教育工作實施方案

新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課，在學生未來成長、成才和成功的歷程中，發揮著“揚帆起航”的重要作用。為了教育引導和幫助新生盡快適應大學生活，順利完成從中學生到大學生的角色轉變，更好地踐行，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為以后在學習、生活和工作中取得成功奠定良好基礎，經研究，特制定工作方案如下：

一、指導思想

，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，遵循教育規律和人才培養規律，把促進學生健康成長成才作為學校工作的出發點和落腳點，按照“圍繞一個主題、突出兩個層面、通過五個階段、搭建九個平臺、抓好十項教育”的工作思路，圍繞“大學是什么、為什么上大學、如何上好大學”三個重要問題，系統開展層次分明、內容豐富、形式多樣、扎實有效的教育活動，引導新生牢固樹立，適應大學生活環境，領悟大學精神內涵，明德勵志，愛國榮校，遵紀守法，和諧發展，以飽滿的精神狀態成功起步大學生活。

二、主要內容及時間安排

新生入學教育自新生入學開始，到該學期末結束，歷時一個學期，按月份劃分為五個階段進行，每階段一個教育主題；新生入學教育要緊扣“我的大學”這一主題，突出兩個層面實施教育內容：第一個層面是學院的教育，主要針對新生特點，重點抓好“十項教育活動”；第二個層面是學校教育，各學院黨委書記、副書記、分團委書記和學校有關職能處室負責人，按階段分期分批以講座和互動的形式與全體新生開展面對面交流，為新生答疑解惑、排憂解難。

（一）第一階段（9月）:月度教育主題──走進農大，觸摸“我的大學”

主要教育內容：

1.大學認知教育。針對新生對大學生活比較陌生這一特點，尊重青年學生的基本認知規律，向學生詳細介紹大學的特征、文化和精神；大學的組織結構、學術建構等基本構架；大學的學習方式、育人模式及育人目標等，重點解決新生對“大學是什么、為什么上大學”的困惑，引導新生全方位、多角度認知大學，理解上大學的目的與意義，啟發他們對“如何度過大學生活”這一問題進行全方位思考。各學院可邀請學校有關領導和專家，面向新生舉行“走進我的大學”新生入學教育報告會；可在新生中開展“起航我的大學”演講賽、辯論賽等活動。通過形式多樣的大學認知教育，幫助新生盡快了解和適應大學生活。

2.校情校史教育。邀請熟悉我校校情校史的領導和專家，為新生講校史，舉辦“認識農大、認知農大”校情校史專題報告會，使新生了解學校的百年發展歷程；通過參觀校史館、古跡舊址和院領導面對面交流等渠道加強新生校史校情、院史院情教育，盡可能讓新生全面了解學校、學院的基本情況、辦學優勢、辦學特色、辦學成果等；通過名師、杰出校友事跡的宣傳和教育，讓新生切身感受名師、名人風采，體味校院深厚的文化底蘊，增強認同感、歸屬感和自豪感，從而激發新生知校、愛校、榮校意識，由事、情、境來激發新生不斷奮斗的力量。

3.專業認知教育。組織相關領導、專家、教授，以介紹專業背景、專業特點、專業前景、學科體系為切入口，向學生系統介紹本學科的發展現狀和理論前沿；學院教學計劃、人才培養方案、人才培養目標；課程設置的基本構架；科研、教改進展和學院發展狀況等，使學生了解專業的研究方向、課程結構以及就業前景，培養學生學習興趣, 激發學習動力，提高學生的專業認可度，從而增強學習的積極性、主動性和創造性。

與新生面對面交流人：各學院黨委書記、副書記、分團委書記

參考資料：《大學生入學教育》教材第一、二章、《山西農大校史》《人才培養方案》、軍事理論教材及各學院院史等

（二）第二階段（10月）：月度教育主題──走進課堂，起航“我的大學”

主要教育內容：

4.校規校紀和法制教育。組織新生認真學習《山西農業大學學生學籍管理條例》《山西農業大學學生違紀處分暫行條例》等有關規章制度及各種法律法規，學院可通過筆試、知識競賽等形式對學習效果進行測試。通過學習和活動，培養學生守法自律意識，強化法制觀念、紀律觀念，引導他們在校期間明確各項制度要求，有所為、有所不為，自覺遵守校規校紀和法律法規，幫助他們養成遵章守紀的良好習慣和操守。

5.心理健康教育。高度重視新生的心理健康和人身安全，要把新生的心理健康教育擺在突出位置，切實抓緊抓好。新生第一次遠離父母異地求學，第一次集體住宿，氣候環境、生活習慣、學習習慣大有改變，這些因素集中在一起，很容易引起新生因適應不良而產生持續性心理和情緒波動的心理問題。因此，要有組織地開展新生心理健康普查，邀請有關專家開設心理健康知識講座、心理健康教育咨詢等活動，通過深入細致的觀察了解，及時發現和矯正新生心理問題，扎實做好心理健康預防工作。

與新生面對面交流單位：教務處、學生處

參考資料：《大學生入學教育》教材第三、四章

（三）第三階段（11月）：月度教育主題──走進生活，融入“我的大學”

主要教育內容：

6.基礎文明教育。開展基礎文明教育是實施大學生“文明修身工程”的重要途徑，學院要通過制定“文明公約”、發倡議書、 文明禮儀知識講座、基礎文明教育主題知識競賽等活動，教育引導新生在圖書館等公共場合，注意著裝、文明言行，禮貌待人；學會利用圖書館的信息資源進行文獻檢索、查詢和借閱工作，拓寬知識面；在加強文明禮儀教育的基礎上，突出誠信教育、廉潔教育和感恩教育。把誠信教育納入新生入學教育的第一課，教育引導并要求新生從入學第一天起，誠實做人，誠信做事；積極采取有效形式向新生宣傳廉潔文化，加強廉潔教育，引導新生樹立廉潔自律的意識，學會科學健康的消費方式，養成勤儉節約的生活作風；教育學生繼承中華民族優良的“感恩傳統”，感謝父母、感謝母校、感謝生活、感謝一切給予過自己幫助的人，提高道德文明素養，爭做文明大學生。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節水、節電、節糧”的主題實踐活動，弘揚中華傳統美德，形成健康文明、勤儉節約、心系祖國的校園風尚。

與新生面對面交流單位：校團委

參考資料：《山西農業大學學生手冊》《高等學校學生行為準則》《大學生入學教育》教材第五、七、八、九、十一章、共青團相關資料

（四）第四階段（12月）：月度教育主題──走進未來，規劃“我的大學”

主要教育內容：

7.理想信念教育。要把貫穿于新生入學教育和大學教育始終，教育新生正確認識和把握的靈魂、主題和精髓。通過紅歌大家唱、專題報告會、座談會、征文競賽、演講比賽、學習參觀等形式，深入開展愛國主義和理想信念教育，開展“一面旗幟”“一條道路”“一個理論體系”教育。教育新生，引導新生堅定走，組織新生認真學；要向新生介紹學院黨團活動的開展情況、基本構建和組織建設等，吸引大學生中的優秀團員積極向黨組織靠攏，提高黨組織的凝聚力和感召力。

8.創新創業教育、職業生涯教育。要將入學教育與就業教育相結合，在新生了解、熟悉、融入大學生活之后，引導新生在總結、反思、展望大學生活的基礎上，初步開展以學業生涯規劃和職業生涯設計為基本內容的人生規劃教育；通過學習《青春?勵志?奮斗?山西農業大學畢業生創業典型匯編》，學習我校優秀畢業生校友艱苦奮斗的創業史，學習他們愛校、榮校、興校和學農、愛農、興農的勵志精神，提高學生的創業意識和創業能力；結合“成功者之路”平臺，邀請優秀畢業生返校為新生做激勵人生報告會；組織新生提前參加畢業生人才交流洽談會，引導新生認清自身的優勢與不足，正確評價自我，幫助新生充分了解社會對人才素質與能力的要求，幫助他們根據自身興趣愛好、能力素質、發展愿望確立學業目標和職業發展方向，科學規劃大學生活。

與新生面對面交流單位：就業指導辦公室

參考資料：《大學生入學教育》教材第十二、十三章、《山西農業大學畢業生創業典型匯編》

（五）第五階段（次年元月）：月度教育主題──走進考場，檢驗“我的百天大學”

主要教育內容：

9.學風校風教育。幫助新生充分認識大學學習節奏、學習環境與中學的不同，引導學生主動轉變角色，更新學習觀念，探索和掌握新的學習方法，養成良好的學習習慣，勤奮學習、健康成才；幫助學生充分利用圖書館的信息資源進行文獻檢索、查詢和借閱工作，拓寬知識面；加強學院和班級學風建設，通過制定創建“優良學風班”工作計劃，開展學習經驗交流會等形式，有針對性地開展學風校風教育；抓住新生復習備考和期末考試的重要環節，重點向新生宣講大學考試制度的特點和要求，溫習學校關于考風考紀的有關規定，既要教育學生遵章守紀、誠信考試、杜絕舞弊，又要督促學生勤奮學習、積極備考，減少期末考試不及格科目和人數，著力營造良好的校風和學風。

10.安全及衛生教育。通過舉辦講座、知識競賽、觀看專題影片、櫥窗宣傳、安全防范演練等方式開展人身安全、消防安全、交通安全、網絡安全、財產安全、重大自然災害應對、傳染疾病預防以及個人衛生等方面的教育活動，切實促進大學生自我保護和安全防范意識的養成。重點做好寒假期間安全返鄉、返校 “珍愛生命，安全出行” 的宣傳教育，預防和減少學生安全事故的發生。

與新生面對面交流單位：保衛處、后勤管理處

參考資料：《山西農業大學教學管理規章制度匯編》《大學生入學教育》教材第四章、大學生安全教育相關材料等

三、幾點要求

（一）高度重視，加強領導

按照學校的統一要求，結合本院實際，制訂具體的教育計劃和詳細的實施方案。迎新和入學教育工作要指派專人負責，明確工作職責，確保各項教育活動落實到位，富有成效。

（二）全員行動，合力育人

各學院要以迎新和入學教育為切入點，對在院學生和全體教職工進行一次動員，動員全體師生從新生的思想、學習、生活等各個方面入手，遵循學生的成長規律，全面做好人才培養工作。

（三）精心組織，周密部署

與新生開展面對面交流的學院黨委書記、副書記、分團委書記和學校有關職能處室負責人要結合工作性質和崗位特點，深入調研，精心準備，根據總體安排分期分批同全體新生開展面對面交流，真正讓新生有感受、有收獲、有思考，具體安排另行通知。

（四）規范管理，加強督查

各學院要在新生入學前將《新生入學教育實施方案》，秋季學期結束前一周將《新生入學教育工作總結》上報學校學生處辦公室，并堅持每半個月向學生處辦公室上報一次新生入學教育簡況，學期中學校將召開新生入學教育工作中期匯報會，各學院需提前做好準備。