一、單項填空

高考英語（天津卷）對于單項選擇題的考查一直呈現出“穩定性”。縱觀近幾年天津卷的單項選擇部分，非謂語動詞、時態、狀語從句、定語從句、虛擬語氣這5個語法點必考，除此之外，每年會隨機考查一些其它的語法點（詳見下表）。另外對詞匯含義和情景交際的考查呈逐年上升的趨勢。單選第13題考查了特殊句式中的強調句，難度略有提升，考生容易將其與定語從句相混淆。

從2014-2017年，單項選擇的難度基本持平。這就要求考生需要具備以下能力：

1. 在夯實各項語法點的基礎上靈活的運用知識點

2. 擅于把握句子的情景和語境

3. 豐富詞匯量，避免做題時產生障礙

【近三年單選考點詳見附表】

【2017年單項選擇考點一覽】

名詞	情態動詞	非謂語動詞	強調句	名從	定語從句	狀語 從句	時態	虛擬語氣	情景交際	固定搭配
1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	4

【2015年單項選擇考點一覽】

代詞	情態 動詞	非謂語動詞	倒裝句	定語從句	狀語從句	時態	虛擬語氣	情景交際	固定搭配
1	1	2	1	1	1	2	1	2	3

【單項選擇考點一覽】

名詞	冠詞	非謂語動詞	名從	定語 從句	狀語 從句	時態	虛擬語氣	情景 交際	固定 搭配
1	1	2	1	1	2	1	1	2	3

二、完形填空 ? 在題材統一中求句式變化，在難度持續中求詞匯突破

2017年天津高考完形延續了近五年來以日常生活為題材，以考查詞匯、短語搭配為宗旨的出題思路。具體表現為，文章與2015年、一致，均為故事脈絡清晰的記敘文，人物形象鮮明。另外，從考點上看，今年共有六道題考查動詞，五道題考查名詞，三道題考查形容詞，主要考點仍集中在名詞、動詞和形容詞這三大詞性上。因考點相似，考生作答時仍需以翻譯句子、上下文對照這兩個技巧為主導，并需結合文章中事件發展的邏輯對其進行串聯。由此可見，2017年的完形延續了近幾年的一貫風格。

然而，在總體風格不變的情況下，今年的完形也有個別題目表現出了不同之處。首先，如第28題和第29題，挖空處前后出現冒號和破折號，提升了翻譯句子的難度，此處句式變化與詞義辯析結合，綜合地考查了考生對句子的理解能力。第二，2017年完形中加大了對連詞的考查力度，只考查了強調句中的“that”，2015年考查了一道并列句中的簡單連詞“but”，而2017年的第20題考查了較復雜的“therefore”、“otherwise”等連詞，同時第33題考查了讓步狀語從句的連詞用法，連詞題目的難度明顯加大。第三，名詞辯析題題量較大，且再次出現了和2015年28題一致的，對于職業和身份等表人名詞的辨析，可見此處為一熱門的新興考點。第四，動詞詞義辯析的題量加大，從去年的四道上升為六道。

由以上分析可見，今年的題目在整體思路不變的情況下，更加重視考查學生對多樣句式的理解能力，并繼續加大對詞義辯析的考查力度，且這些考點的難度較其它題目明顯更高，需使用的應答技巧也更全面，需要學生將翻譯句子和語法知識結合起來。總體來看，在完形這一題型上，今年的考點分布廣，但重點明顯，可見未來幾年的出題在以三大詞性為主的基礎上，將添加更多關于句子及高難度詞匯辯析的題目。這種趨勢提醒我們，不僅要不斷提高對句意、篇章的理解能力，更要關注詞匯辯析及詞匯、語法和篇章的結合，這是天津高考英語對考生的要求，也給我們備戰其它題型帶來了啟示。

三、閱讀理解

高考英語（天津卷）歷年閱讀理解所選擇的素材語言地道、選材新穎，今年也不例外，特別需要注意的是，近幾年的閱讀理解篇章的選擇特別注重學生思想上的教育及引導。

天津卷的選材來源于英語語言國家的原版材料，有的經過了一些刪減，選材非常多元化，英語語言國家的文化涉及廣泛，內涵豐富，考生在閱讀過程中能拓寬自己的視野，更詳細地知曉中外文化差異。

2017年高考英語（天津卷）全面考查了考生的一些基本閱讀和做題的能力，如：

1. 推理判斷能力：

此類題目需要綜合理解語篇，很難通過單句直截了當得出結論，必須通過分析歸納、概括總結做出準確判斷。

2. 獲取、處理細節信息的能力：

這種題型需要考生快速準確定位，找到文本中的對應信息，只要稍加分析處理即可。主要考查考生的細節處理能力。

從2012-2017年，閱讀理解的難度基本上呈上升的趨勢，其實，縱觀近幾年的高考，無非就是從以下幾種題型中選擇，給考生布置任務，16年也不例外。

1.理解作者觀點和態度

2.概括文章主旨大意

3.對指定內容進行推理判斷

4.根據上下文推斷單詞含義

5.根據上下文推斷指代詞匯的含義

6.捕捉文章片段的細節

對于詞匯量，可能是大家比較關心的，天津卷的總閱讀量（單位:詞）為2000左右，其中文章閱讀量為1400左右，題目的閱讀量為600到700。