據最新蘭州大學招生網和天津招生考試院公布的錄取數據，天津高考的考生需要成績在634分左右，位次排名需要在6697名左右，才可以考上蘭州大學，不過每年蘭州大學在天津招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、天津高考多少分可以上蘭州大學
1、天津高考2022年考生上蘭州大學的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要645分，錄取最低位次為5690名;
2、天津高考2022年考生上蘭州大學的綜合(物)最低分需要647分，錄取最低位次為5404名;
3、天津高考2021年考生上蘭州大學的綜合(化 和 生)最低分需要634分，錄取最低位次為6697名;
4、天津高考2021年考生上蘭州大學的綜合(化)最低分需要641分，錄取最低位次為5633名;
5、天津高考2021年考生上蘭州大學的綜合(物)最低分需要642分，錄取最低位次為5483名;
6、天津高考2021年考生上蘭州大學的綜合(不限)最低分需要645分，錄取最低位次為5070名;
7、天津高考2020年考生上蘭州大學的綜合(化 和 生)最低分需要641分，錄取最低位次為6444名;
8、天津高考2020年考生上蘭州大學的綜合(物)最低分需要648分，錄取最低位次為5319名;
二、蘭州大學在天津的近三年的排名多少可以上
1、2022年蘭州大學在天津的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 綜合 | 化 | 本科A | 641 | 6376 | 教育部 |
| 2022 | 天津 | 綜合 | 物 和 化 | 本科A | 641 | 6376 | 教育部 |
| 2022 | 天津 | 綜合 | 化 和 生 | 本科A | 642 | 6198 | 教育部 |
| 2022 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科A | 645 | 5690 | 教育部 |
| 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科A | 647 | 5404 | 教育部 |
| 2022 | 天津 | 綜合 | 物 或 生 或 地 | 本科A | 649 | 5070 | 教育部 |
| 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科A | 650 | 4913 | 教育部 |
2、2021年蘭州大學在天津的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 綜合 | 化 和 生 | 本科A | 634 | 6697 | 教育部 |
| 2021 | 天津 | 綜合 | 物 和 化 | 本科A | 640 | 5786 | 教育部 |
| 2021 | 天津 | 綜合 | 化 | 本科A | 641 | 5633 | 教育部 |
| 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科A | 642 | 5483 | 教育部 |
| 2021 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科A | 643 | 5330 | 教育部 |
| 2021 | 天津 | 綜合 | 地 或 物 或 生 | 本科A | 644 | 5202 | 教育部 |
| 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科A | 645 | 5070 | 教育部 |
3、2020年蘭州大學在天津的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 天津 | 綜合 | 化 和 生 | 本科A | 641 | 6444 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 化 或 生 | 本科A | 642 | 6256 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科A | 643 | 6107 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 | 本科A | 647 | 5479 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科A | 647 | 5479 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科A | 648 | 5319 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 化 | 本科A | 649 | 5135 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 地 或 物 或 生 | 本科A | 649 | 5135 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 史 或 地 | 本科A | 654 | 4369 | 教育部 |
二本軍校的分數線是多少
二本軍校的錄取分數線大致和往年沒有太大的差別，高考政策的調整不會影響太多，二本軍校的錄取分數線依舊在440分之上。
往年的高考報名人數已超千萬人，競爭趨勢依然緊張熱烈，對于想要報考軍校的同學們來說，分數就是最大的優勢。
軍校在類別的劃分和層次的選擇上一般不會明確區分一本和二本，但是也有所屬層級的不同，一般二本層次的軍校主要都是一些學院類別的軍校，在錄取分數線上也可以區分出來。一般的學院類別的軍校例如解放軍軍械工程學院、軍事經濟學院、軍事交通學院、解放軍后勤工程學院等，這部分院校的錄取分數一般是在二本分數線的水平，但是最低錄取分數也基本在450分到500分之間，具體分數線詳情需要參考院校在歷年分數線以及當年的招生計劃等。
高考志愿定向招生什么意思
高考定向招生是是考生作為定向生報考，必須與用人單位事先簽合同，畢業后去這個單位工作。定向招生是面向比較特殊的行業，而且會簽訂一些合同。違約是要按簽訂的合同履行責任的。部分高等院校每年會安排一部分面向艱苦地區、艱苦行業以及軍工、國防等國家重點建設項目的定向招生計劃。
定向招生計劃在招生院校調檔線上不能完成的，可以在招生院校調檔線下20分內由省級招辦補充投檔，學校根據考生的定向志愿擇優錄取。因此，如果填報好定向志愿，就有可能享受20分的優惠政策。
另外需要考生和家長注意的是，定向招生高校和用人單位不得對考生附加額外條件，不得向考生收取定向培養費，畢業后用人單位要為考生安排工作。國家嚴禁利用定向招生政策指定生源、隨意降低考試成績要求或向考生亂收費。
三、蘭州大學學校介紹
"蘭州大學是教育部直屬全國重點綜合性大學，在國家高等教育格局中具有重要戰略地位，在國內外具有重要影響和良好聲譽。現有城關、榆中2個校區，校園面積3544.32畝。 學校創建于1909年，始為甘肅法政學堂，是中國西北地區第一個具有現代意義的高等學校。1928年，擴建為蘭州中山大學。1946年，更名為國立蘭州大學。新中國成立后，在高等學校院系調整中，被確定為國家14所綜合性大學之一。改革開放以來，先后入選“211工程”“985工程”建設高校，2002年和2004年，甘肅省草原生態研究所、蘭州醫學院先后并入和回歸蘭州大學。2017年，入選世界一流大學建設高校（A類）。在110多年的辦學歷程中，學校堅守在西部、奮斗為國家，走出了在經濟待發達地區創辦世界一流大學的奮進之路，創造了化學“一門八院士”、地學“師生三代勇闖地球三極”、中科院“蘭大軍團”、隆基蘭大合伙人等享譽國內外的“蘭大現象”。 學校按照“興文、厚理、拓工、精農、強醫”的學科發展思路，著力構建門類齊全、結構合理、特色鮮明的學科體系。是我國首批具有學士、碩士、博士學位授予權，首批建立博士后科研流動站的高校。現有25個博士學位授權一級學科，47個碩士學位授權一級學科，2個博士專業學位授權類別，24個碩士專業學位授權類別，涵蓋了12個學科門類，是具有學位授權自主審核高校之一。有21個博士后科研流動站。有8個國家重點學科，2個國家重點（培育）學科。化學、大氣科學、生態學、草學4個學科入選世界一流學科建設名單。化學、物理學、材料科學、地球科學、植物學與動物學、數學、工程學、生物學與生物化學、環境和生態學、臨床醫學、藥理學與毒物學、農業科學以及社會科學總論等13個學科進入ESI全球前1%，其中化學學科進入ESI全球前1‰。 學校堅持“近者悅、遠者來”的人才工作理念，構建引進、培養、穩定有機結合的工作機制。現有專、兼職教學科研人員2904人，其中，教授、研究員1176人，副教授、副研究員799人。有研究生導師2105人；在站博士后245人；臨床醫學教授144人、副教授296人。有兩院院士22人;“*”領軍人才16人;“*獎勵計劃”特聘教授23人；國家杰出青年科學基金獲得者28人；全國文化名家暨“四個一批”人才工程入選者2人；百千萬人才工程國家級人選12人；教育部“高等學校教學名師獎”獲得者4人；科技部創新人才推進計劃入選者10人;“*”青年拔尖人才8人;“*獎勵計劃”青年學者18人；國家自然科學基金優秀青年科學基金獲得者26人；新世紀優秀人才支持計劃（含跨世紀）入選者129人；甘肅省拔尖領軍人才12人；甘肅省領軍人才165人；甘肅省“高等學校教學名師獎”獲得者39人；甘肅省宣傳文化系統“四個一批”人才28人、優秀青年文化人才12人；甘肅省飛天學者34人。 學校落實立德樹人根本任務，弘揚“勤奮、求實、進取”的優良學風，深入推進教育教學改革，不斷完善人才培養體系，不懈提高人才培養質量。是我國首批設置文、理科國家基礎科學研究與教學人才培養基地，首批入選國家大學生創新性實驗計劃的高校，是我國實施基礎學科拔尖學生培養試驗計劃的19所高校之一。現有本科生20146人，碩士研究生13297人，博士研究生3808人。有103個本科專業，16個國家級特色專業。有5個國家級教學團隊，6個國家級人才培養基地，37個國家級一流本科專業建設點，7個國家級實驗教學示范中心，2個國家級人才培養模式創新實驗區,4個國家基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地。42萬余名校友以濃郁的家國情懷、獨特的堅守奮斗，贏得了“基礎扎實、知識面寬、勤奮實干”的美譽。改革開放以來，畢業生榮膺兩院院士、獲得國家杰出青年科學基金者數量均名列全國高校前茅。 學校秉持“頂天立地”的科研觀，堅持基礎研究和應用研究并重，將地域的比較劣勢轉化為基于自然稟賦的比較優勢，推動西部經濟社會發展的重大問題上升為國家戰略甚至國際科學問題，在化學、大氣科學、生態學、草學4個一流建設學科以及磁學、核學、細胞活動與逆境適應、青藏高原、冰川凍土、風沙治理、多肽藥物、西部高發疾病、敦煌學、民族學、馬克思主義中國化、中亞問題、政府績效治理、應急管理、區域經濟學等方面的研究成果顯著。圍繞“一帶一路”建設、*推進西部大開發形成新格局、生態文明建設、鄉村振興、黃河流域生態保護和高質量發展、*振興中西部高等教育等國家重大戰略和重點領域，緊盯“大平臺、大團隊、大項目、大成果”，成立了一批創新研究機構，服務國家戰略和地方經濟社會發展的能力顯著增強。現有國家自然科學基金委創新研究群體4個，教育部創新團隊8個；國家重點實驗室2個，國家野外科學觀測研究站2個，國家地方聯合工程實驗室2個，國家聯合實驗室1個，國家國際科技合作基地5個，省部共建協同創新中心1個，教育部重點實驗室6個，教育部工程研究中心5個，農業農村部重點實驗室1個，國家林業和草原局工程技術研究中心1個，文化和旅游部重點實驗室1個，教育部人文社會科學重點研究基地2個，中央統戰部、中央宣傳部、教育部、國家民委鑄牢中華民族共同體意識研究培育基地1個，教育部高校思想政治工作創新發展中心1個，教育部區域和國別研究培育基地1個，國家民委“一帶一路” 國別和區域研究中心1個，教育部全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地1個，教育部（國家語言文字工作委員會）國家語言文字推廣基地1個。 學校堅持開放辦學，積極開展對外交流與合作，先后與世界44個國家和地區的258所高校及科研機構建立了交流合作關系，牽頭成立的“一帶一路”高校聯盟，成員總數達173個。在烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、格魯吉亞建有3所孔子學院。與美國德雷塞爾大學合作舉辦計算機科學與技術專業本科教育合作辦學項目。 學校第一醫院、第二醫院是集醫療、教學、科研、預防、保健、康復、急救為一體的大型綜合性三級甲等醫院，是甘肅省乃至西北地區具有重要影響的醫療機構，在區域醫療和醫學人才培養方面發揮著重要作用。口腔醫院是三級甲等口腔專科醫院。 面向未來，蘭州大學堅持以****思想為指導，以建成*世界一流大學為目標，發揚“自強不息、獨樹一幟”的校訓精神，不忘初心、牢記使命、堅守奮斗，致力于在中國西部大地奏響建設世界一流大學的磅礴樂章，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出新的更大貢獻。 （以上內容信息截至2022年1月）"
