把“兩學一做”融入日常學習和工作中，時時刻刻以黨章黨規和的講話來武裝自己，要求自己。增強自己的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺地在思想上政治上行動上同以*同志為黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊。下面是思而學教育網整理提供的，歡迎閱讀參考!
2017入黨積極分子四講四有思想匯報(一)
尊敬的黨組織：
從四月初的動員大會開始，我們踏上了長達一個多月的 “學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”理論學習旅途。從共青團員發展成為正式黨員，我們可謂歷經九九八十七個理論學習的回合，修煉成一名及格的中共黨員。學習無止境，成為正式黨員后也不應松懈�？梢姡_展面向全體黨員深化黨內教育的“兩學一做”是必須的。身為一名黨員，不僅要學，而且要善學，弄透了理論的本身，還必須結合自身進行實踐。只有牢記這句話，才能解答心中的疑惑??理論的學習意義何在?當代大學生能為黨做什么?
首先要做到，愛學。黨章黨規是全體黨員行為準則、系列重要講話是全體黨員的精神導師，教育引導大學生黨員進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，以實際行動做合格黨員�！皭蹖W”??“興趣是最好的老師”，滿懷激情和斗志地學習，才能在1000多分鐘的視頻學習中堅持下來，并不會感到枯燥無味而半途而廢。俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標準，但如果我們對理論知識也是略懂毛皮，這會阻礙實踐。所以，愛學，我們才不會心生抵觸而厭倦;愛學，我們才會全心全意學習;愛學，我們才會肯下苦功去專研。這些都是我們更加了解理論知識，為實踐打下堅實基礎。
接著要做到，善學。善學就是要求我們帶著問題學。問題導向要貫徹到專題教育全過程，學習也要帶著問題學。毛澤東同志曾說，問題就是事物的矛盾。抓住主要矛盾，并在學習過程中找到解決方法，找到支撐點。在解決問題過程中，我們錘煉了實事求是的作風，打開了思想的“總開關”，做政治上的明白人，以思想自覺引領行動自覺，使自己各方面有所提升。只有在學習過程中時刻聯系實踐中的困惑、作風中的問題，有針對性地思考、調討，才不會“入寶山而空返”，才不會老在原地打轉。
當然實踐與學習是相輔相成的。尤其在學習“兩學一做”過程中，結合自身經歷，把理論運用但實踐中去。人非生則知之者，要求得知識和深化知識，一靠學習，二靠實踐，離開了實踐，學習也就成了無源之水，無本之木;離開了學習的正確理論的指導，在實踐中就會彷徨、猶豫、無所適從。
此致
敬禮!
匯報人：思而學教育網
2017年xx月xx日
2017入黨積極分子四講四有思想匯報(二)
尊敬的黨組織：
近期參與了在學院黨委的組織帶領下開展”兩學一做”專題網絡學習教育，“兩學一做“即“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員，通過此次學習，我的黨性修養得以進一步加強，對共產主義的理想信念更加堅定，深刻反省自身，對自己樹立更高要求，將始終做到在思想、行動上與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，嚴格遵守黨章，執行黨的決定，做政治上的明白人 。
學黨章黨規，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，堅定理想信念。學系列講話，深入領會豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會以*同志為黨中央治國理政新理念新思路新戰略，重在加強理論武裝、統一思想行動。在學深悟透基礎上，教育引導廣大黨員堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，不斷增強黨的意識、核心意識、看齊意識，做合格共產黨員，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。
當前社會發展速度越來越快，我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。而與此同時，在快速的發展中，社會風氣偏浮躁，糖衣炮彈般的利益誘惑也越來越多。作為黨員干部，如何抵御種類紛繁的誘惑?
發生犯罪的官員就是因為沒有堅持黨的路線，沒有擺正自己的位置，沒有能自覺的“修剪”欲望，沒有能抑制住誘惑，所以才會做出對不起自己和家人、對不是黨和國家的事來。我們常說，冰凍三尺非一日之寒，因此要堅定內心的信念，自覺同腐敗行為作斗爭，保持作為黨員干部應有的清廉不是一夕而就的事情，這需要每一名黨員干部時刻進行自我監督，自我警醒
我認為抵制利益誘惑，清廉是關鍵。清廉，即嚴于律己，廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，切實做到拒腐蝕、永不沾。在如今的社會環境下，我們的干部們時刻經受著各種各樣的誘惑，一不小心就會貪污腐敗，掉入深淵。我們的廣大黨員干部要切實強化黨性修養，不斷增強黨員干部馬克思主義信仰和、共產主義信念，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀。*同志強調，“物必先腐，而后蟲生�！彼�，我們干部要努力從自身做到自重、自警、自省、自勵，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經住考驗，堂堂正正做人，干干凈凈做事，永葆共產黨人本色。
此致
敬禮!
