篇一：2016大學(xué)生轉(zhuǎn)預(yù)備黨員思想?yún)R報
我們大學(xué)生正處在這樣一個復(fù)雜的環(huán)境中，目前的形勢對我們在校大學(xué)生產(chǎn)生了巨大的影響。學(xué)校會經(jīng)常組織有關(guān)就業(yè)方面的指導(dǎo)，來為同學(xué)們指出一條明路。更值得深思的是，我們現(xiàn)在處于整個大學(xué)時代的后半部分，大三的我們應(yīng)該怎樣決定怎樣規(guī)劃自己的未來人生，這些都經(jīng)常成為困擾我們的最大問題。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，我們應(yīng)該“使每一個學(xué)生在即將畢業(yè)的時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。”大一大二的我們心中充滿熱情，不斷以各種方式給自己充電，反而到了大三、大四，隨著課業(yè)壓力的降低，對自我的要求也開始放松。我們感覺這個時候，人生仿佛走到了一個“十字路口”，漸漸迷失了方向。伴隨著突如其來的世界性金融危機(jī)，原本就不怎么看好的就業(yè)形勢更是雪上加霜。此時，我們正處在“十字路口”，更應(yīng)該好好規(guī)劃一下自己的人生，對于我們選擇，接下來是要準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員，還是根據(jù)自身的情況先就業(yè)，這些都是非常有必要的，作為一個入黨積極分子，我總覺得我的內(nèi)心是很熱情的，面對未來心中懷有希望，腦中的想法千奇百怪的在形成在變化，然而當(dāng)要將這些付諸行動的時候，發(fā)現(xiàn)自己何其的茫然而不知所措，或許這也是當(dāng)代大學(xué)生普遍的狀況，沒有辦法將想法付諸實踐，而這也恰恰是個最重要的動手能力問題。雖然我本人也嘗嘗處于一個迷糊和茫然的狀態(tài)，雖然在今后的過程中會面臨一定的困難，但我相信辦法總比困難多。只要我們能有效利用好這段美好的時光，豐富自己的“羽翼”，打好基礎(chǔ)，相信未來一定能在理想的天空中越飛越高。在這個時候，我們也可以盡可能地利用空余的時間進(jìn)行有意義的社會實踐，走出校門，走進(jìn)社會，體驗生活，豐富生活的閱歷。
這學(xué)期我們專業(yè)的課程比較少，空閑的時間多了，學(xué)習(xí)開始有了些松動，沒有了以前的緊迫感，但是在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)過程中，仍然保持著認(rèn)真的態(tài)度，我覺得這對于我是非常必要的。比如我們編校軟件專業(yè)課程的報紙排版作業(yè)，我們小組認(rèn)真對待，將一份南方周末完整仔細(xì)的展示在了老師和全體同學(xué)面前，這也讓我們贏得了名副其實的最高分，不得不說，這些和我們每個人對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是息息相關(guān)的。雖然自己早已打算直接工作，提早接觸社會，可總還是在徘徊猶豫中，尤其是看到以前的同學(xué)開始考研或者出國規(guī)劃自己的人生時，自己便開始坐不下來了，思考衡量著兩者間的差別。也許考研真的是緩解就業(yè)壓力的一種好辦法，在現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)低迷的時候，找到工作已經(jīng)非常不容易了，但現(xiàn)在大家都一窩蜂的趕著考研，不管考上考不上，這確實是我們?nèi)松幸粋�寶貴的經(jīng)歷，但試想如果考上了那以后工作的起點一定比現(xiàn)在好嗎?這是一個博弈，關(guān)鍵在于到底是值不值得，因為誰也不知道三年后的政策會是怎樣。
現(xiàn)在所有的選擇權(quán)是掌握在我自己手中的，什么事情值得現(xiàn)在做，什么事情值得今后做，這都是我要認(rèn)真考慮問題。對于我來說，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的積極性，實踐的積極性，進(jìn)取向上、良好樂觀的態(tài)度是極其重要的，所謂態(tài)度決定一切，我相信只要我堅持，做好任何一項自己應(yīng)該做好的事情，未來對于我來說不是一件難事，成敗自在心中。
距離黨校畢業(yè)已經(jīng)將近一年了，繼續(xù)保持良好的思想覺悟性，積極的進(jìn)取心，這是年輕人心中應(yīng)樹立的座右銘，更是一名堅定的入黨積極分子所要具備的精神。抓住大學(xué)最后的時光，充實自己，盡量將自己塑造成一個有用之才，然后走向社會，成為中堅力量的一份子。請黨組織監(jiān)督我!
此致
敬禮!
匯報人：xx
篇二：2016大學(xué)生轉(zhuǎn)預(yù)備黨員思想?yún)R報
敬愛的黨組織：
“人的思維是否具有客觀的真理性，這不是一個理論的問題，而是一個實踐的問題。”??馬克思
記得初見馬克思這一論斷，是在中學(xué)時期。當(dāng)時的自己正處在對未來懵懂的階段，只知道大學(xué)是自己人生的第一道門檻，只要跨過它，迎接自己的就會是那片期待已久的曙光。而今，再次見到這一著名論斷，心中比較高興。因為大學(xué)生活讓我漸漸懂得了它的真諦，明白了人生道路上只有不斷實踐，才能檢驗自己認(rèn)識的真理性;只有不斷實踐，才能在實踐中發(fā)展自己;只有不斷實踐，才能見證那曾經(jīng)的足跡，讓我們更加了解自己，伴我們不斷前行。
從唯物辯證論的觀點而言，實踐是檢驗真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這是由真理的本性與實踐的特點所決定的。真理的本性主要是在于主觀和客觀相符合，而實踐的特點則是直接現(xiàn)實性。這樣的本性與特點決定了實踐對認(rèn)識、對真理的重要性與特殊性。從這一角度而言，我們需要實踐為我們指明方向。
然而，這一方向的最終確定性則在于我們自己。
前不久，我參加了B區(qū)學(xué)研會所組織的“大學(xué)生思想動態(tài)”問卷調(diào)查。調(diào)查所統(tǒng)計的結(jié)果也證實了實踐的重要性與指導(dǎo)性。通過該次問卷調(diào)查，我們清晰地了解到，實踐與否對大學(xué)生的思想動態(tài)具有重要的影響。參加過社會實踐的同學(xué)所體現(xiàn)出的自信與堅持，是那些從未涉及實踐的同學(xué)望塵莫及的。參與社會實踐，能夠讓我們有更好的自我管理能力、人際交往能力、組織交往能力以及抗壓抗挫能力。毫無疑問，這些能力是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚摹６鴮嵺`則是為我們提供這些能力的基礎(chǔ)。
實踐的重要性，在我院的教學(xué)理念中體現(xiàn)得淋漓盡致。無論是“一個頭腦，兩個工具”、“以狩獵場精神育人”還是“小社會，大課堂”的教學(xué)理念，都讓我們清晰地認(rèn)識到實踐這股原動力對我們未來道路的影響與幫助，只有敢與實踐、樂與實踐，才能讓我們的人生更加精彩。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，無論是面對當(dāng)前的社會形勢，還是面對未來的抉擇，我們都應(yīng)該選擇放手一搏，融入那個燈塔般的實踐圈中。只有這樣，我們才能體會人生的美妙;只有這樣，我們才能成就自我;只有這樣，我們才能做到問心無愧;只有這樣，我們成長的足跡才能顯得更加明亮!
此致
敬禮!
