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軍隊士官黨員兩學一做思想匯報

思而思學網

敬愛的黨組織:

中央在全黨部署開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,這是是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展的重要舉措,要真抓實干,在實踐中要注重克服“雷聲大雨點小、只喊口號、虎頭蛇尾”三大問題,以實干促真知,實打實地把學習教育抓好。

要克服“雷聲大雨點小”的問題。馬克思曾說,一步實際行動比一打綱領更重要一分部署,九分落實,只有拿出實際行動,才能把這項全黨性的工作做好。當前 “兩學一做”的學習號角已經拉響,各地也積極投入學習教育的動員準備、預熱深溫上,都以此次學習教育為契機準備提升全體黨員的政治素質、黨性修養等。這為學習教育開始奠定了良好的基層基礎,但是如果只是雷聲大雨點小,沒有實際行動,那學習教育也不能取得成績。必須時刻繃緊“抓落實”這根弦,從我做起抓落實,撲下身子抓落實,突出問題導向,突出分層分類,獎懲逗硬抓落實,唯如此,我們才能把學習教育落實落地、落到實處。

要克服“只喊口號”的問題。當前中央的文件已下發,各地正在結合實際制定文件方案,好的綱領一出,更重要的是要把這些要求、這些活動,落實到行動上,不能嘴上講落實,實際不落實。對上級重大決策部署,習慣于開開會、表表態、發發文,以會議落實會議,用文件貫徹文件,將“落實”寫在紙上、掛在墻上,最后到底干沒有干起來、動沒有動起來,沒人較真。黨員干部要認真學習中央省市縣關于此項學習教育的相關精神,中央文件已下發,對學習教育做了具體安排部署,要學習增強參加學習教育的主動性、積極性,要積極爭做合格黨員,進一步喚醒黨員意識,提升黨員的思想認識,始終做到愛黨、憂黨、護黨,堅決把中央部署變成自己的自覺行動力。

要克服“虎頭蛇尾”的問題。各級黨組織務必高度重視抓落實只有“三分鐘熱情”,開始轟轟烈烈,搞出轟動效應,但時間一過、熱點一換,抓落實就變成了應付甚至應景,一切又回到原點,種種顯性或隱性的不落實行為,越到活動后面越放松。要持續用力,久久為功。要形成長效常態,堅持把“兩學一做”融入日常,引導黨員時刻對照黨員標準檢視自己,更加主動向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊,更加自覺地遵守黨章、履行義務,更加主動地立足崗位、作出奉獻。要著力推動發展,把“兩學一做”落腳到推動發展上,引導廣大黨員在各自崗位上發揮先鋒模范作用,保持干事創業、開拓進取的精氣神,匯聚成推動發展的巨大力量。

此致

敬禮

匯報人:×××

××××年××月××日

尊敬的黨組織:

當前,在干部隊伍建設問題上,我做為一個黨員干部認為,我們要適應新形勢、新任務的需要,積極探索建立干部隊伍建設的新機制,培養造就高素質干部隊伍,而這是目前各級黨委需要著力解決的一個重要課題。我們要從構建“四大”長效機制入手進行積極探索。

構建日常教育長效機制,解決好“想干事”問題。想不想干事,首先是責任意識問題。必須通過加大對基層干部的勤政教育力度,著力解決部分基層干部事業心和責任意識不強、政績觀不端正、服務意識不強等問題。在這方面,XX縣的做法是,堅持經常性教育制度,把勤政教育作為領導干部教育培訓的一項重要內容;堅持談話活動制度,預防和糾正領導干部的消極畏難情緒;堅持提醒警示制度,規范領導干部的勤政行為。

構建干部培訓長效機制,解決好“能干事”問題。能不能干事,說到底是能力和水平問題。XX縣重視抓好干部培訓工作,以此不斷提高基層干部善謀發展、干事創業的能力和水平。一是整合資源,突出干部培訓的專業性。針對全縣干部培訓資源相對短缺的實際,整合黨校師資力量和社會師資力量,使干部培訓的專業性得以保障;二是創新模式,突出干部培訓的靈活性。把干部培訓與崗位實踐鍛煉結合起來,實施“縣鄉鎮干部換崗鍛煉”和嘗試“村干部鄉鎮崗位鍛煉”,使各級干部的綜合素質和實際能力都得到提高;三是建立制度,突出干部培訓的規范性。建立健全目標考核、學習考試、持證上崗、學習檔案、“以考促學”等“五大制度”,使干部培訓工作走上制度化、規范化的軌道。

構建選拔任用長效機制,解決好“干成事”問題。干不干成事,與干部干事創業良好氛圍有直接關聯。XX縣堅持把干事創業作為選賢任能的前提條件,大膽選拔那些確有才干、實績突出的干部,鼓勵和ji勵干部多干實事、好事,真正讓想干事的人有機會,能干事的人有舞臺,干成事的人有地位。一是探索建立民主薦才機制,努力實現推薦干部主要由領導干部參與向干部和群眾共同參與、考察干部主要聽取干部意見向同時聽取干部和群眾意見轉變;二是探索建立干部識別機制,既注意把握干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風等方面的表現,又注重把握干部的政績,使那些踏踏實實、勤勤懇懇、一心做事的“老黃牛”得到重用。三是探索建立干部考核機制,研制出一套完整的符合當地實際的績效管理評估體系,為完善干部考核體系奠定基礎。

構建約束防范長效機制,解決好“不出事”問題。防范“出事”,要解決的是廉潔從政問題。XX縣從構建教育、防范、監督三大機制入手,堅持用制度和法律規范權力運行、約束從政行為,確保干事的干部不出事。一是完善黨風廉政教育機制,營造崇廉倡廉的社會氛圍。同時,通過違紀違法反面典型“現身說法”,筑牢思想道德防線。二是完善財務管理機制,從源頭上預防和治理腐敗。三是完善監督制約機制,加強對重點環節和重點部位權力行使的監督。強化民主監督,把黨內監督與黨外監督、組織監督與法律監督、專門機關監督與輿論監督有機結合起來,形成監督合力,提高監督的整體效能。

此致

敬禮

匯報人:×××

××××年××月××日

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