兩學(xué)一做開展情況及進(jìn)展情況一

xx縣提前部署，精心謀劃，采取四項(xiàng)措施，力促“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開好局、起好步。

抓住思想發(fā)動(dòng)這個(gè)前提，營(yíng)造良好氛圍。3月2日，縣委召開中心學(xué)習(xí)小組(擴(kuò)大)會(huì)議，專題學(xué)習(xí)傳達(dá)中央和省委關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案;3 月4日，召開縣委常委會(huì)議，專題研究全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案;3月7日召開縣委工作會(huì)議，全面部署啟動(dòng)全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。在縣委常委會(huì)帶動(dòng)下，全縣各級(jí)黨組織及早做好黨員思想發(fā)動(dòng)工作，運(yùn)用微信、短信、板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)等載體，大力宣傳開展學(xué)習(xí)教育的重要意義、總體要求、基本內(nèi)容和主要措施，教育引導(dǎo)廣大黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省市縣委重大決策部署上來，為開展好學(xué)習(xí)教育打下了堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

抓住支部書記這個(gè)關(guān)鍵，落實(shí)主體責(zé)任。縣委把從嚴(yán)管黨治黨作為最大的政治責(zé)任，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任內(nèi)容，與全縣各黨委(黨組)簽訂目標(biāo)責(zé)任書，確保壓力傳導(dǎo)到位。各基層黨組織書記通過入戶走訪、座談交流等方式，深入黨員和群眾當(dāng)中，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，廣泛征求意見建議，切實(shí)理清工作思路，找準(zhǔn)推動(dòng)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)。牽頭制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)先學(xué)一步深學(xué)一層，帶頭領(lǐng)學(xué)黨章準(zhǔn)則條例，示范帶動(dòng)廣大黨員積極投身學(xué)習(xí)教育，確保學(xué)習(xí)教育規(guī)定動(dòng)作一個(gè)不漏、規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)不降、規(guī)定要求一個(gè)不少。

抓住學(xué)習(xí)覆蓋這個(gè)重點(diǎn)，突出學(xué)用實(shí)效。圍繞學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話，在全縣黨員干部中開展廉zd規(guī)知識(shí)測(cè)試，促使廣大黨員干部進(jìn)一步強(qiáng)化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基本內(nèi)容的理解。扎實(shí)開展黨員黨組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋” 黨員和長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員底數(shù)，掌握真實(shí)情況，確保所有黨員都納入學(xué)習(xí)教育。針對(duì)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)和黨員年齡結(jié)構(gòu)、文化程度、身體狀況、流動(dòng)情況，采取現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)領(lǐng)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)輔學(xué)、流動(dòng)課堂講學(xué)、結(jié)對(duì)聯(lián)系幫學(xué)、典型教育引學(xué)等方式，分類施策，因人施教，積極組織各級(jí)黨員干部開展全方位的學(xué)習(xí)教育，做到黨員參與無死角，學(xué)習(xí)教育全覆蓋。

抓住解決問題這個(gè)根本，確保群眾滿意。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，將開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與鞏固拓展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果結(jié)合起來，與推進(jìn)全縣全面深化改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來，與完成部門單位中心工作和雙聯(lián)、精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧等重點(diǎn)工作任務(wù)緊密結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩落實(shí)。縣委常委分別帶隊(duì)深入機(jī)關(guān)單位、聯(lián)系鎮(zhèn)、農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)和學(xué)校就如何破解基層黨員隊(duì)伍思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的突出問題，推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)工作有效落實(shí)開展調(diào)查研究，廣泛征求意見建議，幫助解決疑難問題。通過對(duì)上協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)辦公、集思廣益等方式，幫助解決項(xiàng)目建設(shè)難點(diǎn)問題12件，征求意見建議26條，收集發(fā)展良策8條，切實(shí)讓廣大群眾感受到黨員隊(duì)伍的新變化、新氣象。

兩學(xué)一做開展情況及進(jìn)展情況二

　　“兩學(xué)一做”精準(zhǔn)發(fā)力解決黨員“五個(gè)問題”

開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”)學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常、落在實(shí)處，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，進(jìn)一步提高黨員思想政治素養(yǎng)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用的重要遵循。

精準(zhǔn)發(fā)力 著力解決黨員五個(gè)問題

解決問題是最好的學(xué)習(xí)教育。當(dāng)前，廣大黨員立足本崗，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮了模范作用，同時(shí)，黨員隊(duì)伍中也存在著一些不容忽視的突出問題。開展“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育，就是針對(duì)當(dāng)前黨員隊(duì)伍中存在的五個(gè)方面的突出問題，精準(zhǔn)發(fā)力。

一是著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題。主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等;

二是著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題。主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等;

三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威時(shí)臨危退縮等;

四是著力解決一些黨員精神不振的問題。主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等;

五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題。主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。

機(jī)制引導(dǎo) 四個(gè)方面強(qiáng)化制度保障

制度是學(xué)習(xí)教育的保障。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，有針對(duì)性地解決問題。開展“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。以“兩學(xué)一做”為抓手，以學(xué)用結(jié)合的制度為保障，以知行合一的檢查督促機(jī)制為引導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的各項(xiàng)建設(shè)的協(xié)同性、整體性、系統(tǒng)性。

一是嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制。

黨委書記要時(shí)刻牢記，抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職。要在落實(shí)主體責(zé)任上下功夫，履行好“第一責(zé)任人”職責(zé)，健全從嚴(yán)治黨的問責(zé)機(jī)制;要在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)上下功夫，抓好黨員隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的模范作用。

二是嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度。

根據(jù)部署，定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、做一個(gè)合格黨員的教育，健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員教育管理。

三是健全和落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)制度。

用制度確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管;確保開展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育;確保對(duì)基層黨組織書記、組織委員等黨務(wù)骨干普遍進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

四是嚴(yán)格落實(shí)黨員立足崗位、履職盡責(zé)制度。

在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度;在國(guó)有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度;在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，等等。

學(xué)用結(jié)合 理論學(xué)習(xí)重在指導(dǎo)實(shí)踐

水滴石穿，繩鋸木斷。昨天的成就來自落實(shí)，今天的任務(wù)需要落實(shí)，明天的希望在于落實(shí)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)。

一是要把學(xué)習(xí)教育落在實(shí)處。

學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;系列重要講話精神，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。開展學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，引導(dǎo)黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線;引導(dǎo)黨員理解掌握系列重要講話精神的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)。

二是把做合格黨員落在實(shí)處。

學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是要引導(dǎo)廣大黨員做合格共產(chǎn)黨員。通過學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，無論在何時(shí)何地，都要牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

三是把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭落在實(shí)處。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面。以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。黨委(黨組)要堅(jiān)持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學(xué)習(xí)教育，激發(fā)廣大黨員奮發(fā)進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的精神，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

當(dāng)好自己的“管家”做“兩學(xué)一做”的好黨員

自律，簡(jiǎn)單地說，就是自己管好自己，本質(zhì)上是指人的自控能力，尤其是控制好自己的性格、情緒與欲望，使自己的言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)規(guī)范、黨紀(jì)國(guó)法。

能夠自律是政治上成熟的一種表現(xiàn)

古往今來，凡干出了一番事業(yè)的人，都離不開“自律”二字。事實(shí)說明，自律已經(jīng)成為一個(gè)人能否有所造詣、能否有所成就的先決條件。沒有理想的人是莽漢，不懂自律、不能自律的人則是狂夫。自律是做人的根本和必需，要優(yōu)化自己的人生，對(duì)“自律”問題絕不能忽視，它在事業(yè)、人生中有著舉足輕重的地位，往往在最關(guān)鍵的時(shí)候?qū)σ粋�(gè)人的前途命運(yùn)起決定性作用。

自律是自我保護(hù)的堅(jiān)固閘門

我們生活的這個(gè)世界是復(fù)雜的，在形形色色的誘惑面前，在邪惡勢(shì)力的拉攏腐蝕面前，在無度欲念滋長(zhǎng)蔓延面前，唯有自律才是保護(hù)自我的最強(qiáng)大、最可靠的武器。貪婪是不廉潔者通向地獄之門的鑰匙，自律是有志者得以自保的堅(jiān)固閘門。我們一定要有自我保護(hù)意識(shí)，這不僅是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)單位及同志們負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己及自己的家人負(fù)責(zé)。

自律是促進(jìn)自強(qiáng)之引擎

自律不光是一種消極的約束，它同時(shí)還有積極的激勵(lì)作用。與自律同生的是自礪，這宛如一枚硬幣的兩面。自律的過程，實(shí)質(zhì)上是以積極之我戰(zhàn)勝消極之我的過程。在消除邪欲、摒棄低俗、正己修身的過程中，人的意志、品質(zhì)、才能、智慧將會(huì)自然而然地增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)的希望之火將會(huì)燃燒得更旺。

能否律己本質(zhì)上是“為公”還是“為私”的問題

能夠自律是一種力量。有這種力量的人，不為物惑，不受財(cái)誘，不因權(quán)屈，不被色迷，有正確的人生目標(biāo)，有嚴(yán)格的自我控制意識(shí)，能自覺地規(guī)范自己的言行，做到寵辱不驚，坦蕩地對(duì)待名利地位和得失成敗。能不能“自律”，說到底是“為公”還是“為私”的問題。為公者，不以個(gè)人情感左右是非曲直，不以一己之私衡量榮辱得失，不以自己好惡干擾政策法律。無私者才能自律，腰桿挺得直，說話底氣足，才有巨大的力量。

嚴(yán)格自律才能通往自由之路

自律是自修之巔。自律不但是一種道德、一種覺悟，而且是一種倫理、一種素質(zhì)。自律不僅表現(xiàn)為一個(gè)人的慎獨(dú)，而且反映著一個(gè)人掌控自我的能力與水平。素質(zhì)高處是自律，修養(yǎng)極處是自覺。一個(gè)人只有做到了嚴(yán)于律己，才能成為毛澤東同志所要求的“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，才能由人生的必然王國(guó)走向自由王國(guó)。

自律的核心要求是把握自己，管好自己

無數(shù)貪官的反面教訓(xùn)警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險(xiǎn)在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個(gè)人對(duì)此都應(yīng)該清醒再清醒，珍重更珍重。

自律首先要知道自己“不能做什么”無數(shù)貪官的反面教訓(xùn)警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險(xiǎn)在即。怎樣才能把握自己、管好自己!最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個(gè)人對(duì)此都應(yīng)該清醒再清醒，珍重更珍重。只有做好自律，才能做好“兩學(xué)一做”中的合格黨員。我的講話完畢，謝謝大家。