敬愛的黨組織;

1935年的12月9日，寒風凜冽，滴水成冰。在中共北平臨時工作委員會的領導下，舉行了聲勢浩大的抗日救國示威游行。在黃敬、姚依林、郭明秋等共產黨員的組織和指揮下，參加抗日救國請愿游行的6000余名愛國學生涌上街頭。這便是聞名中外的“一二·九”運動。

運動發生的背景是1935年下半年，日本帝國主義發動華北事變，進一步控制察哈爾，并指使漢奸殷汝耕在冀東成立傀儡政權。而國民黨政府繼續堅持不抵抗政策。失地喪權，亡國滅種的大禍迫在眉睫，民族危機空前嚴重。中國共產黨駐共產國際代表團由王明起草《八一宣言》，發出停止內戰、一致抗日的號召，宣言在莫斯科和巴黎發表，并迅速傳回國內，推動了全國抗日救亡運動的高漲。處在國防最前線的北平學生，痛切感到“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”。

正是由于同學們一顆誠摯地愛國之心，所以即使會有危險，即使可能有流血犧牲，即使會遭到政府的不予理睬，可是他們知道如果不去爭取，那便是眼睜睜看著自己的祖國被侵略，甚至有可能是滅國。正是抱著這種思想，正是明白自己的歷史使命，有在最重要的時刻，有共產主義者來領導，有共產主義思想作為指引，于是這場運動，轟轟烈烈地爆發了。警察當局事先得知學生要請愿游行，清晨即下達戒嚴令，設了崗哨。清華大學、燕京大學等城外學生被軍警阻攔，在西直門同軍警發生沖突。上午10時許，城內一兩千名學生沖破軍警的阻攔，匯集到新華門前。他們高呼“停止內戰，一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!” “武裝保衛華北!”等口號，表達了全國人民抗日救國的呼聲。請愿不成，群情激憤。各校代表當即決定改為示威游行。隊伍由新華門出發，經西單、西四，然后奔向沙灘、東單，再到天安門舉行學生大會。一路上，不時有沖出軍警包圍的學生加入游行行列，隊伍逐漸擴大到五六千人。行進中，學生們向沿街的群眾宣講抗日救國的道理，散發傳單，得到群眾的鼓掌和支持。當游行隊伍前鋒到達王府井大街，后尚未走出南池子時，大批警察手執大刀、木棍、水龍，對付手無#from本文來自學優網http://end#寸鐵的愛國學生。愛國學生不畏強暴，隊伍仍在繼續前進。這時，警察打開水龍，冰冷的水柱噴射在學生們身上，接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學生們與軍警展開英勇的搏斗，有30多人被捕，百余人受傷。游行隊伍被打散。這就是一二.九運動。北平學生的愛國行動，得到了全國學生的回應和全國人民的支持，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。一二·九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國，吞并華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協投降政策，大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日，促進了國內和平和對日抗戰。它標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。一二·九運動“是抗戰動員的運動，是準備思想和干部的運動，是動員全民族的運動，有著重大的歷史意義”。

75年后的12月29日，由團中央、全國學聯主辦的全國大學生紀念“一二·九”運動75周年座談會12月9日在京召開。

國家對一次學生運動如此重視，是看重那時大學生愛國主義精神，還有無限的激情，更有不怕困難頑強奮斗的執著。而且，由于共產主義者地正確領導，他們了解自己的歷史使命，有明確的方向。國家不僅僅緬懷那個時代，更是對這個時代的大學生充滿期望。在愛國精神上相信我們現在不亞于當年，但是可能是因為我們現在所處的環境過于安逸，激情少了點，可能因為現在世界和平生活富足，我們的目標不夠明確，我們的前進比較迷茫。

為了解決這些問題需要我們大學生有正確的人生觀、價值觀、世界觀，明確自己的使命，有自己的前進方向，要對生活充滿激情，要不斷完善自我，為今后投身于社會打下基礎。

作為一個積極分子，做到這些還是不夠的。我們在不斷完善自我的同時，還要努力學習有關黨的知識，要有信仰，今后要為投身于做準備。要努力學習黨的知識，為今后轉正做好準備。還要保持積極性，努力帶動周圍的同學朋友，學會用知識，在他們頹廢的時候點燃他們的激情，在他們迷失自我的時候，幫助他們找到正確的方向。始終銘記自己的身份使命，全心全意為人民服務。

此致

敬禮!