4月的一天，學校舉辦了一個2015學年第2學期水上運動會，第一個項目是最簡單的憋氣。

下午第三節課，是一節體活課，老師帶我們到操場上，拿了8個水盆，把全班分成了八組，隊長們的較量要開始了。“噼”隨著一聲哨響，隊長們同時把頭悶進了水里。過了7秒，我們組的隊長就如七個世紀沒呼吸氧氣一樣把頭抬起來貪婪地呼吸著氧氣。輪到我了，我有點忐忑不安地走到水盆前準備悶水，又來了一聲哨響，我大吸一口氣閉上眼睛悶入了水盆。過了5秒鐘，我有些支持不住了，開始狂吐氧氣，12秒，我終于堅持不住了，把頭抬了起來，但是我只有七年沒吸氧氣而已。不過有一件事讓我很氣憤，一個女生，大約在3秒時把頭抬了起來，可是老師們沒有看到，她居然又把頭悶了下去，后來好多同學都向老師告狀，她才毫無歉意的起身離開了水盆。

最激動人心的時候到了，四年級憋氣總決賽開始了！每班有三位選手，“噼”，這是今天憋氣比賽的最后一聲哨響。所有參賽者同時悶入了水中，大約20秒，我們班的人全都被淘汰了，只剩下5位選手在那邊做殊死拼搏。最終，勝者是三班的一個同學。

這次雖然冠軍不是我們班的，但還是很開心。

這是一篇敘事的文章，小作者用生動形象的語言，描寫了憋氣比賽盛大的場面。文章取材新穎，構思奇妙，描述具體，段落分明，詳略得當，是一篇成功的習作。